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用20.0g燒堿(NaOH)配制成500mL溶液,其溶質的物質的量濃度為
 
;從中取出10mL,這10mL溶液溶質的物質的量濃度是
 
,含溶質
 
g;若將這10mL溶液加水稀釋到100mL,所得溶液溶質的物質的量濃度為
 
,其中含Na+的物質的量是
 
考點:物質的量濃度的相關計算,溶液的配制
專題:物質的量濃度和溶解度專題
分析:根據n=
m
M
計算NaOH物質的量,再根據c=
n
V
計算氫氧化鈉的物質的量濃度,溶液是均勻的,從中取出的10mL溶液濃度與原溶液濃度相等,根據n=cV計算10mL溶液中n(NaOH),再根據m=nM計算其質量,利用稀釋定律計算稀釋后氫氧化鈉的物質的量濃度,根據n=cV計算鈉離子的物質的量.
解答: 解:20g燒堿的物質的量為:
20g
40g/mol
=0.5mol,則c=
0.5mol
0.5L
=1mol/L;
溶液為均一的,取出任意體積都和原溶液濃度相等,從中取出10mL溶液,其物質的量濃度為1mol/L,該10mL反應中,溶質的質量為:0.01L×1mol/L×40g/mol=0.4g;
溶液稀釋前后溶質的物質的量不變,這10mL溶液用水稀釋到100mL,所得溶液中溶質的物質的量濃度為
0.01L×1mol/L
0.1L
=0.1mol/L;
其中含Na+的物質的量為:0.1mol/L×0.1L=0.01mol,
故答案為:1mol/L;1mol/L;0.4;0.01mol.
點評:本題考查物質的量濃度有關計算,難度不大,注意有關計算公式的運用,理解溶液的特點以及溶液稀釋前后溶質的物質的量不變的特征.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某課外活動小組為了測定銅鐵合金中鐵的質量分數,現取銅鐵合金樣品20.0g放入燒杯中,稱得燒杯及所盛樣品的總質量為150.0g,將80.0g稀硫酸平均分成4等份,分4次逐漸加入到樣品中,每次充分反應后實驗數據記錄如下:
次      數1234
加入稀硫酸的質量/g20.020.020.020.0
燒杯及所盛物質總質量/g169.8189.6209.5229.5
求:(1)第1次加入稀硫酸充分反應后產生氫氣的質量為
 
g;
(2)銅鐵合金中,鐵的質量是多少g?

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科目:高中化學 來源: 題型:

有下列物質:①燒堿固體 ②鐵絲 ③氯化氫氣體 ④稀硫酸  ⑤SO3⑥氨水 ⑦碳酸鈉粉末  ⑧蔗糖晶體,其中在上述狀態下能夠導電的是
 
,屬于電解質的是
 
,屬于非電解質的是
 
(只填序號)

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)人們在對烷烴分子空間結構的研究中發現某一系列的烷烴分子只有一種一鹵代物.如:
這一系列烷烴具有一定的規律性,當一種烴分子中的-H全部被-CH3取代后,它的一鹵代物異構體數目不變.
①請寫出這一系列烷烴分子式的通式
 

②人們在研究中發現另一系列烷烴分子也只有一種一鹵取代物,請寫出它們分子式的通式
 

(2)化合物A、B和C互為同分異構體.它們的元素分析數據為:碳92.3%,氫7.7%.1molA在氧氣中充分燃燒產生179.2LCO2(標準狀況).A是芳香烴,分子中所有的原子共平面;B是具有兩個支鏈的鏈狀化合物,分子中只有兩種不同化學環境的氫原子,為非極性分子;C是飽和烴,分子中碳原子的化學環境完全相同.
①A、B和C的分子式為
 

②畫出A、B和C的結構簡式:
A
 
;B
 
:C
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列物質在水溶液中的電離方程式
(1)NaOH
 

(2)Na2CO3
 

(3)HCl
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

焓變△H>0,反應
 
,△H<0,反應
 
 (填吸熱或放熱)

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用MnO2和濃鹽酸制取氯氣并驗證氯氣的部分性質,實驗裝置如圖所示.
(1)G裝置名稱
 
.A裝置的離子反應化學方程式是
 
,氧化劑與還原劑的物質的量之比為
 

(2)B裝置的作用是
 

(3)實驗開始幾分鐘后,D裝置紅布條是否褪色,
 
,E裝置中觀察到的現象是
 

(4)裝置F中發生反應的化學方程式是
 

(5)F裝置后應再連接一個尾氣處理裝置,裝置里加入NaOH溶液,尾氣處理的離子反應方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗過程中產生的現象與對應的圖形正確的是(  )
A、
鹽酸中加入Na[Al(OH)4]溶液
B、
SO2氣體通入溴水中
C、
向Na2CO3溶液中逐滴滴加鹽酸
D、
氨水通入醋酸溶液中

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科目:高中化學 來源: 題型:

“五水共治,治污為先”是我省提出改善生態環境的一項重要政策.為了防止水體污染,你認為下列措施中不可行的是(  )
A、不任意排放工業污水
B、禁止使用農藥和化肥
C、生活污水經凈化處理后再排放
D、牲畜糞便集中處理后再施用

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同步練習冊答案
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