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(1)人們在對烷烴分子空間結構的研究中發現某一系列的烷烴分子只有一種一鹵代物.如:
這一系列烷烴具有一定的規律性,當一種烴分子中的-H全部被-CH3取代后,它的一鹵代物異構體數目不變.
①請寫出這一系列烷烴分子式的通式
 

②人們在研究中發現另一系列烷烴分子也只有一種一鹵取代物,請寫出它們分子式的通式
 

(2)化合物A、B和C互為同分異構體.它們的元素分析數據為:碳92.3%,氫7.7%.1molA在氧氣中充分燃燒產生179.2LCO2(標準狀況).A是芳香烴,分子中所有的原子共平面;B是具有兩個支鏈的鏈狀化合物,分子中只有兩種不同化學環境的氫原子,為非極性分子;C是飽和烴,分子中碳原子的化學環境完全相同.
①A、B和C的分子式為
 

②畫出A、B和C的結構簡式:
A
 
;B
 
:C
 
考點:有機物實驗式和分子式的確定
專題:有機物分子組成通式的應用規律
分析:(1)①用數學中的數列通項求解的方法來解決,先將已知條件抽象為數學模型,觀察分子式找出第n項分子式中氫原子數目為4×3(n-1),再根據烷烴通式求出碳原子數目,據此寫出通式;
②另一類烷烴應為乙烷、2,2,3,3-四甲基丁烷…,根據(1)方法解答;
(2)①先計算實驗式,根據產生二氧化碳的量計算分子式;②根據性質推出結構簡式.
解答: 解:(1)甲烷、新戊烷、十七烷分子中氫原子個數為等比數列:4、12、36…公比q=3,根據等比數列通項公式an=a1q(n-1),可知此烷烴的氫原子通項為4×3(n-1),設第n項的分子式為CmH2m+2,可得2m+2=4×3(n-1)
解得m=2×3n-1-1,即該烷烴的碳原子通項為2×3n-1-1,所以該系列烷烴的化學式的通式為C3n-1-1H3n-1
故答案為:C3n-1-1H3n-1(n≥1,且為正整數);
(2)乙烷、2,2,3,3-四甲基丁烷分子中氫原子個數為等比數列:6、18、…公比q=3,根據等比數列通項公式an=a1q(n-1),可知此烷烴的氫原子通項為6×3(n-1),設第n項的分子式為CmH2m+2,可得2m+2=6×3(n-1),解得m=3×3n-1-1,即該烷烴的碳原子通項為3×3n-1-1,所以該系列烷烴的化學式的通式為C3n-1-1H3n-1
故答案為:C3n-1-1H3n-1(n≥1,且為正整數);
(2)(2)①N(C):N(H)=
92.3
12
7.7
1
=1:1,最簡式為:CH,設分子式為:CnHn,n=
179.2L
22.4L/mol
=8,故分子式為:C8H8;故答案為:C8H8
②A是芳香烴,分子中所有的原子共平面,則A為苯乙烯,結構簡式為;B是具有兩個支鏈的鏈狀化合物,分子中只有兩種不同化學環境的氫原子,為非極性分子,則B為:HC≡C-C(CH3)=C(CH3)-C≡CH;C是飽和烴,分子中碳原子的化學環境完全相同,則為立方烷:,故答案為:;HC≡C-C(CH3)=C(CH3)-C≡CH;
點評:本題考查了有機物分子式和結構式的確定,利用等比數列確定分子通式是解題關鍵,也是難點.
練習冊系列答案
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化學對人類社會進步和發展的貢獻之一是發現和研制了各種材料,例如,金屬就是我們生活中不可或缺的重要材料,根據你學過的有關金屬的知識,回答下列問題:
(1)銅錢在我國歷史上曾經是一種廣泛流通的貨幣,銅常用于制造貨幣的原因可能是
 
(填序號).
A.銅的熔點不是太高,易于冶煉,鑄造成型
B.銅的性質不活潑,不易被腐蝕
C.我國較早的掌握了濕法冶煉銅的技術
D.自然界有大量的游離態的銅
(2)鋼鐵制品的使用更為廣泛,但是鐵制品易生銹,鐵銹的主要成分是
 
(填名稱),鐵的氧化物常見的還有
 
 
(填化學式).
(3)鋁制品因為表面易形成致密的氧化鋁薄膜而經久耐用,但是該氧化膜易被酸堿破壞,若使氧化鋁與氧氧化鈉溶液作用,反應的離子方程式為:
 

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水是生命之源,它與我們的生活密切相關.在化學實驗和科學研究中,水也是一種常用的試劑.
(1)在酸性溶液中,水分子容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+).對于這一過程,下列描述不合理的是
 

A.氧原子的雜化類型發生了改變B.微粒的形狀發生了改變
C.微粒的化學性質發生了改變D.微粒中的鍵角發生了改變
根據價層電子對互斥理論推測H3O+的形狀為
 

(2)水分子和硫化氫分子的鍵角及中心原子的雜化方式如下表:
分子H2OH2S
中心原子雜化方式sp3
鍵角104.5°92.1°
鍵長95.7pm133.6pm
根據表格中的數據判斷O-H鍵鍵能
 
(填“>”、“=”或“<”)S-H鍵鍵能.用電負性知識解釋H2O的鍵角大于H2S的鍵角的原因:
 

(3)在冰晶體中,每個水分子與相鄰的4個水分子形成氫鍵(如圖所示),已知冰的升華熱是51kJ/mol,除氫鍵外,水分子間還存在范德華力(11kJ/mol),則冰晶體中氫鍵的“鍵能”是
 
kJ/mol.

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如圖是中學化學中常見物質的轉化關系,部分物質和反應條件略去.

(1)G加熱可分解生成A,A的化學式為
 
,寫出物質A的一種用途
 

(2)寫出單質B與強堿溶液反應的離子方程式
 
,寫出由沉淀J生成 H溶液的離子方程式
 

(3)溶液E中加入氨水時,先生成白色沉淀L,寫出生成L的離子方程式
 
,白色沉淀L會迅速變為
 
色,最終變為紅褐色沉淀G,寫出L變為G的化學反應方程式
 

(4)溶液I中所含金屬離子是
 

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在標準狀況下,0.5molHCl氣體的體積是
 

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用20.0g燒堿(NaOH)配制成500mL溶液,其溶質的物質的量濃度為
 
;從中取出10mL,這10mL溶液溶質的物質的量濃度是
 
,含溶質
 
g;若將這10mL溶液加水稀釋到100mL,所得溶液溶質的物質的量濃度為
 
,其中含Na+的物質的量是
 

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常溫下,向100mLpH=2的硫酸與硫酸鈉的混合溶液中,加入300mL5×10-3mol?L-1Ba(OH)2溶液,沉淀正好達最大量,此時溶液的pH
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”);原混合溶液中硫酸鈉的物質的量濃度為
 

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下列事實中,不能用勒?夏特列原理解釋的是(  )
A、在溴水中存在如下平衡:Br2+H2O?HBr+HBrO,當加入NaOH溶液后顏色變淺
B、對2H2O2?2H2O+O2的反應,使用MnO2可加快制O2的反應速率
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D、合成氨反應:N2+3H2?2NH3△H<0,為提高氨的產率,理論上應采取低溫高壓的措施

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