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Ⅰ某同學為了驗證氫氣還原氧化銅的反應產物,設計了如下圖所示的實驗裝置.

(1)寫出編號儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)濃硫酸的作用是
 

(3)本實驗需要加熱的裝置為
 
(填字母編號).
(4)寫出裝置C、D中可觀察到的現象:C
 
,D
 

(5)D中反應每生成1mol水分子,轉移的電子數為
 
個.
Ⅱ實驗時他需要1.0mol/L的硫酸溶液250mL.根據溶液的配制回答下列問題.

(1)在下圖所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是
 
(填序號),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是
 

(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是
 

A.使用容量瓶前檢驗是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
D.配制溶液時,若試樣是液體,用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,緩慢加水至刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復倒轉幾次,搖勻.
(3)根據計算得知,需用量筒量取質量分數為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為
 
mL,如果實驗室有15mL、20mL、50mL量筒,應選用
 
mL量筒最好.
考點:性質實驗方案的設計
專題:實驗設計題
分析:Ⅰ、(1)熟悉常見化學儀器,了解名稱;
(2)氫氣需要進行干燥;
(3)根據反應的條件進行分析;
(4)白色無水硫酸銅吸水變色;黑色氧化銅因被還原也變色;
(5)氧化還原反應中,化合價升高元素失電子,化合價降低元素得到電子,化合價升高值=化合價降低值=轉移電子數.
Ⅱ、(1)根據配制溶液的實驗操作過程選擇儀器;
(2)根據儀器的使用原則以及實驗步驟來回答;
(3)根據稀釋前后溶質的物質的量相等計算所需濃硫酸的體積.
解答: 解:Ⅰ、(1)熟悉常見化學儀器,了解名稱.圖中①錐形瓶②長頸漏斗,故答案為:錐形瓶;長頸漏斗;
(2)氫氣可用濃硫酸干燥,故答案為:干燥氫氣;
(3)還原氧化銅的實驗需要在高溫下才可以進行,所以需要加熱的裝置字母編號為D,故答案為:D;
(4)C處得無水硫酸銅因吸水,由白色變為藍色;D處得黑色氧化銅粉末在加熱的條件下,被氫氣還原成紅色銅.顏色變化是由黑色變為紅色.故答案為:白色固體變藍;黑色粉末變紅色;
(5)在反應CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O中,化合價升高值=化合價降低值=轉移電子數=2NA=1.204×1024,故答案為:21.204×1024
Ⅱ、(1)配制250ml1.0mol/L稀硫酸,操作步驟有計算、量取、稀釋、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,用筒量取(用到膠頭滴管)濃硫酸,在燒杯中稀釋,用玻璃棒攪拌,冷卻后轉移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌2-3次,將洗滌液轉移到容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.所以需要的儀器為:燒杯、筒量、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管,所以還需要的儀器是:燒杯、玻璃棒,故答案為:燒杯、玻璃棒;
(2)A.使用容量瓶前檢驗是否漏水,故正確;
B.容量瓶用水洗凈后,不能再用待配溶液洗滌,有水不會影響實驗結果,故錯誤;
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的固體倒入燒杯中溶解,容量瓶不能作為溶解儀器,故錯誤;
D.配制溶液時,容量瓶不能作為稀釋儀器,應該在燒杯中稀釋,故錯誤;
E、蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復倒轉幾次,搖勻,故正確.
故選BCD;
(3)設:需用量筒量取質量分數為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為VmL,則
V×1.84×98%
98
=1.0×0.25
,解得V=13.6mL,需要15mL的量筒,
故答案為:13.6;15.
點評:本題主要考查物質在化學反應中的顏色變化和如何改進實驗裝置、一定物質的量濃度溶液配制以及對物質的量濃度理解與計算等,屬于有較大難度的題目,需要同學們細心考慮.
練習冊系列答案
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33.6L標準狀況下的氨氣溶于水配成500mL溶液,所得溶液的物質的量濃度為多少?

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鎂、鋁、鋅、鐵四種金屬共20g,使其與稀硫酸恰好完全反應,將反應后所得溶液蒸干,得固體116g,則反應過程中產生氣體的體積在標準狀況下約為(  )
A、44.8LB、33.6L
C、22.4LD、無法確定

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Ⅰ.某小組同學將一定濃度NaHCO3溶液加入到CuSO4溶液中發現生成了沉淀.甲同學認為沉淀是CuCO3,乙同學認為沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物.他們設計實驗通過測定沉淀中CuCO3的質量分數來確定沉淀的組成.
(1)按照甲同學的觀點,發生反應的離子方程式為:
 

(2)兩同學利用如圖甲(A-E)所示裝置進行測定:

①在研究沉淀物組成前,須將沉淀從溶液中分離并凈化.具體操作依次為
 
 
、干燥.
②裝置E中堿石灰的作用是
 

③實驗過程中有以下操作步驟:
a.關閉K2、K4,打開K1、K3,通入過量空氣
b.關閉K1、K3,打開K2、K4,充分反應
c.關閉K2、K3,打開K1、K4,通入過量空氣
若沉淀質量為m,C中濃硫酸增重x,D中堿石灰增重為y,則CuCO3的質量分數為
 
.若未進行步驟a,將使測量結果
 

Ⅱ.某同學設計如圖乙所示裝置(夾持裝置略,氣密性已檢驗),用廢鐵屑來制取FeCl3?6H2O晶體.其操作步驟如下:
①打開彈簧夾K1,關閉彈簧夾K2,并打開活塞a,緩慢滴加鹽酸至過量.
②當…時,關閉彈簧夾K1,打開彈簧夾K2,當A中溶液完全進入燒杯后關閉活塞a.
③將燒杯中含有鹽酸的溶液蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾后得到FeCl3?6H2O晶體.
請回答:
(1)步驟②中“…”的內容是
 

(2)寫出A中溶液進入燒杯后發生反應的離子方程式:
 

(3)步驟③燒杯中溶液里鹽酸的作用是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

由短周期元素組成的化合物X是某抗酸藥的有效成分.甲同學欲探究X的組成.
查閱資料:
①由短周期元素組成的抗酸藥的有效成分有:碳酸氫鈉、碳酸鎂、氫氧化鋁、硅酸鋁鎂、堿式碳酸鎂鋁等.
②Al3+在pH=5.0時沉淀完全;Mg2+在pH=8.8時開始沉淀,在pH=11.4時沉淀完全.
實驗過程:
Ⅰ.向化合物X粉末中加入過量鹽酸,產生氣體A,得到無色溶液.
Ⅱ.用鉑絲蘸取少量Ⅰ中所得的溶液,在火焰上灼燒,無黃色火焰.
Ⅲ.向Ⅰ中所得的溶液中滴加氨水,調節pH=5~6,產生白色沉淀B,過濾.
Ⅳ.向沉淀B中加過量NaOH溶液,沉淀全部溶解.
Ⅴ.向Ⅲ中得到的濾液中滴加NaOH溶液,調節pH至12,得到白色沉淀C.
回答下列問題:
(1)Ⅰ中氣體A可使澄清石灰水變渾濁,A的化學式是
 

(2)過濾時需要用到的玻璃儀器有:漏斗、燒杯、
 

(3)Ⅲ中生成白色沉淀B的離子方程式是
 

(4)沉淀C的化學式是
 

(5)若上述n(A):n(B):n(C)=1:1:3,則X的化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(Na2SO3?7H2O是食品工業中常用的漂白劑、抗氧化劑和防腐劑.工業上常用硫酸廠生產的尾氣來生產Na2SO3?7H2O.其生產流程可用下圖表示:

回答下列問題:
(1)凈化后的含有二氧化硫的尾氣在進入吸收塔時,采取逆流的原因是
 

吸收塔中NaOH的物質的量濃度范圍是
 

(2)如果不調整溶液的PH為9~10可能生成的雜質是
 
,調整溶液的PH為9~10所加入的物質是
 

(3)能用于測定硫酸尾氣中SO2含量的是
 
(填字母)
A.NaOH溶液,酚酞溶液    B.KMnO4溶液,稀H2SO4
C.碘水溶液,淀粉溶液      D.氨水溶液,酚酞溶液
(4)取純凈的Na2SO3?7H2O 50.00g,經600℃以上的強熱至恒重,分析及計算表明,恒重后的樣品質量相當于無水亞硫酸鈉的計算值,而且各元素的組成也符合計算值,但將它溶于水,卻發現溶液的堿性大大高于期望值.你認為是什么原因?(請用化學方程式表達)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

同學想通過如圖1所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗,研究推斷SO2與Na2O2反應的產物.
回答下列問題:
(1)裝置B的作用
 
.裝置D除了吸收過量的SO2外還有什么作用
 

(2)如何檢驗反應中是否有O2生成
 

(3)假如Na2O2已反應完全,為確定C中固體產物的成分,甲設計如圖2實驗:得出結論:產物是Na2SO4
該方案是否合理
 
(填是或否),理由是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

[選修5-有機化學基礎]
有機物A?M有如下圖所示轉化關系,A與F分子中所含碳原子數相同,且均能與 NaHCO3溶液反應;F的分子式為C9H10O2,且不能使溴的CCl4溶液褪色;D能發生銀鏡反應;M與NaOH溶液反應后的產物,其一氯代物只有一種.

已知如下圖:

請回答:
(1)B、F的結構簡式分別為
 
 

(2)反應①?⑦中,屬于消去反應的是
 
 (填反應序號).
(3)D發生銀鏡反應的化學方程式為
 
;反應⑦的化學方程式為
 

(4)A的相對分子質量在180?260之間,從以上轉化中不能確認A中的某一官能團,確定該官能團的實驗步驟和現象為
 

(5)符合下列條件的F的同,分異構體共有
 
種.
a.能發生銀鏡反應b.能與FeCl3溶液發生顯色反應
c.核磁共振氫譜上有四個峰,其峰面積之比為1:1:2:6.

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了研究銅與硝酸反應,化學興趣小組設計了如下實驗裝置,其中a、b、c是活塞.

(1)裝藥品前,按圖裝置連接后,如何檢驗氣密性?
 

(2)按圖裝藥品后,如果開啟a和c,關閉b,則Ⅱ中的現象是
 

(3)如果將Ⅰ管中的稀硝酸換成濃硝酸,開啟a和c,關閉b,過一會觀察,可以看到Ⅱ里沒入水中的導管有氣泡冒出,導管內氣體呈紅棕色,液面上氣體為無色,試用文字及方程式解釋這一現象:
 

(4)在實驗(2)中,要使Ⅱ里的氣體始終保持無色,應該怎樣操作?
 

(5)在實驗(2)中,如果裝置Ⅰ、Ⅱ里液面上空間的總體積為VmL,空氣中氧氣的體積分數為21%,實驗在標準狀況下進行,全部氧氣通過反應轉化為硝酸;實驗開始時加入的銅為mg,實驗完畢后剩余的銅為ng,Ⅱ中所得溶液的體積也是VmL(不考慮裝置外空氣的可能進入).則Ⅱ中所得溶液的物質的量濃度是
 

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