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3.要除去下列物質中所含雜質(括號內為雜質),請按要求填空.
(1)Na2CO3固體(NaHCO3)除雜方法加熱,反應的化學方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(2)FeCl2溶液(CuCl2)除雜試劑Fe,反應的離子方程式Cu2++Fe=Cu+Fe2+
(3)Mg粉(Al)除雜試劑NaOH溶液,反應的離子方程式2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.

分析 (1)NaHCO3不穩定,加熱易分解;
(2)鐵能置換出氯化銅中的金屬銅;
(3)鋁和氫氧化鈉溶液反應,Mg和氫氧化鈉溶液不反應.

解答 解:(1)NaHCO3不穩定,加熱易分解,可用加熱的方法分離,方程式為,故答案為:加熱;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;
(2)鐵能置換出氯化銅中的金屬銅,反應為:Cu2++Fe=Cu+Fe2+,然后過濾即可得到氯化亞鐵,故答案為:Fe;Cu2++Fe=Cu+Fe2+
(3)Mg和鋁都是金屬,都和酸反應,但鋁和氫氧化鈉溶液反應,Mg和氫氧化鈉溶液不反應,所以可以選取氫氧化鈉溶液作除雜劑,離子方程式為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,故答案為:NaOH溶液;2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.

點評 本題考查物質的分離、提純,側重于學生的分析能力、實驗能力和評價能力的考查,難度不大,注意把握物質的性質的異同,注意除雜時不能引入新的雜質.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關元素化合物的敘述正確的是(  )
A.過氧化鈉能與水反應生成堿,但過氧化鈉不是堿性氧化物
B.檢驗FeCl3溶液中的少量Fe2+,可以用KSCN溶液
C.SiO2既能和氫氧化鈉溶液反應又能和氫氟酸反應,所以是兩性氧化物
D.普通玻璃是純凈物,其組成可用Na2O•CaO•6SiO2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.某電化學裝置中發生的總反應式為Cu+2H+=Cu2++H2↑,下列說法不正確的是(  )
A.a、b不可能是同種材料的電極
B.該裝置可能是原電池,也可能是電解池
C.該裝置可能是原電池,電解質溶液為稀硝酸
D.該裝置的電極可以是銅鋅,電解質溶液是稀硫酸

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.學習化學有利于我們認識飲食與健康的關系,養成良好的飲食習慣.

(1)油脂被攝人人體后,在酶的作用下水解為高級脂肪酸(寫名稱,下同)和甘油,
進而被氧化生成二氧化碳、水并提供能量,或作為合成人體所需其他物質的原料.
(2)發育出現障礙,患營養缺乏癥,這主要是由于攝取蛋白質(填“蛋白質”、“脂肪”或“糖類”)不足引起的.下列食物中富含該物質的是C(填字母).
A菠菜    B花生油    C瘦肉    D西瓜
 (3)某火腿制品的包裝上印有相關配料:精選瘦肉、白糖、淀粉、亞硝酸鈉等.火腿中屬于防腐劑的是亞硝酸鈉,不可長期或大量進食腌制肉類食品的原因是:亞硝酸鈉與肉類的蛋白質反應,生成一種致癌物其包裝袋上常可看到如圖1所示的圖
標,它的含義是可回收物,此包裝袋材料是聚乙烯塑料,它的單體是CH2=CH2(填結構簡式).
(4)如圖2所示4支試管同時水浴加熱4min.為檢驗其中淀粉的水解程度,某同學的實驗操
作與現象記錄如下:
 試管 操作 現象
 1 加入碘水 溶液變成藍色
 2 加入銀氨溶液,水浴加熱 未出現銀鏡
 3 加入碘水 
 溶液變成藍色
 4 
 加入銀氨溶液,水浴加熱
 
 未出現銀鏡
①結合試管1、2中的現象,得出的結論是:這兩支試管中淀粉沒有水解(填“沒有”、“部分”或“全部”),淀粉沒有(填“有”或“沒有”)還原性.
②結合試管3、4中的現象,不能(填“能”或“不能”)得出“這兩支試管中淀粉沒有水解”的結論,理由是銀鏡反應須在堿性環境中進行,未用NaOH溶液中和硫酸.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.電爐加熱時用純氧氣氧化管內樣品,根據產物的質量確定有機物的組成,下圖裝置是用燃燒法確定有機物M分子式的常用裝置.

(1)產生的氧氣按從左到右方向流動,所選裝置各導管的連接順序是g、f、e、h、i、c(或d)、d(或c)、a(或b)、b(或a)_;
(2)C裝置中濃硫酸的作用是干燥O2
(3)若準確稱取有機物M (只含C、H、O三種元素中的兩種或三種) 0.70g,經充分燃燒后,A管質量增加2.2g,B管質量增加0.9g,則該有機物的實驗式為CH2
(4)已知在相同條件下該M蒸氣相對氫氣的密度為35,則M的分子式為C5H10.若有機物M不能使溴水褪色,且其核磁共振氫譜只有一個吸收峰,則M的結構簡式為
若該有機物M分子中所有碳原子一定都在同一平面內,且能使溴水褪色,在催化劑作用下能與H2加成,其加成產物分子中含有3個甲基,則M的結構簡式為

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.用NA表示阿伏加德羅常數的值.下列敘述中正確的是(  )
A.標準狀況下,33.6 LSO3中含有氟原子的數目為1.5NA
B.分子總數為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數為2NA
C.7.8 g Na2O2中含有的陰離子數為0.2NA
D.1 molCl2參加反應轉移電子數一定為2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述相符的是(  )
A.圖1表示KNO3的溶解度曲線,圖中a點對應的溶液是80℃時KNO3的飽和溶液
B.圖2表示某吸熱熱反應分別在有、無催化劑的情況下反應過程中的能量變化
C.圖3表示0.1000 mol•L-1 NaOH溶液滴定20.00 mL 0.1000 mol•L-1醋酸溶液的滴定曲線
D.圖4表示t0時改變的條件可能是增大壓強

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.喹硫平可用于精神疾病的治療,它的合成路線如下:

(1)A屬于烴,相對分子式量為54,A的 結構簡式為CH2=CHCH=CH2
(2)反應①--⑤中屬于取代反應的有①④,反應⑦的化學方程式為HOOCCH2CHBrCOOH+3NaOH$→_{△}^{乙醇}$NaOOCCH=CHCOONa+NaBr+3H2O
(3)流程中設計反應⑤和⑦的目的是保護碳碳雙鍵,防止被酸性KMnO4溶液氧化
(4)物質C的同分異構體中,既含有羥基,又含有醛基的同分異構體有5種

(5)已知:苯環上的羧基為間位定位基,如寫出以甲苯為原料制備的合成路線.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖是海水提溴的流程圖;
海水$→_{Cl_{2}}^{濃縮}$Br2 $\stackrel{SO_{2}}{→}$Br- $\stackrel{Cl_{2}}{→}$Br2
(1)海水濃縮的目的是提高Br-的濃度在該流程中的氧化劑為Cl2 還原劑為SO2、Br-
(2)實驗室通常利用反應:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O制備Cl2,在該反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比為1:2.工業上利用反應:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2+Cl2制備氯氣,用單線橋表示出上述反應的電子轉移.
(3)下列關于氧化還原反應的說法正確的是:b.
a.化合反應均為氧化還原反應
b.氧化還原反應的特征為元素化合價升降
c.氧化還原反應的發生均對生產生活有益
d.電子轉移不可能發生在同一元素之間
(4)寫出SO2與溴水反應的化學方程式SO2+Br2+H2O=H2SO4+2HBr.

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同步練習冊答案
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