乙醇 | 1,2-二溴乙烷 | 乙醚 | |
狀態 | 無色液體 | 無色液體 | 無色液體 |
密度/g•cm-3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點/℃ | 一l30 | 9 | -1l6 |
分析 (1)A中主要發生的是乙醇在濃硫酸做催化劑、脫水劑條件下發生消去反應生成乙烯,必須注意反應溫度.乙烯與液溴發生加成反應生成1,2-二溴乙烷;
(2)依據當堵塞時,氣體不暢通,則在b中氣體產生的壓強將水壓入直玻璃管中,甚至溢出玻璃管;
(3)c中放氫氧化鈉可以和制取乙烯中產生的雜質氣體二氧化碳和二氧化硫發生反應;
(4)反應剩余的溴化氫、溴等有毒,能夠污染大氣,需要進行尾氣吸收,用E中NaOH溶液吸收;
(5)1,2-二溴乙烷與乙醚的沸點不同,兩者均為有機物,互溶,用蒸餾的方法將它們分離;
(6)1,2-二溴乙烷的凝固點較低(9℃).
解答 解:(1)乙醇在170℃時發生消去生成乙烯,溫度必須是170℃,反應方程式為:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O,D中是乙烯與液溴發生加成反應生成1,2-二溴乙烷,
故答案為:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O;CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;
(2)發生堵塞時,b中壓強不斷增大,會導致b中水面下降,玻璃管中的水柱上升,甚至溢出,
故答案為:b中水面會下降,玻璃管中的水柱會上升,甚至溢出;
(3)制取乙烯中產生的雜質氣體二氧化碳和二氧化硫等酸性氣體用氫氧化鈉溶液吸收,故答案為:c;
(4)該反應中剩余的溴化氫及反應副產物溴單質等有毒,會污染大氣,應該進行尾氣吸收,所以裝置E中氫氧化鈉溶液的作用是吸收HBr和Br2等氣體,防止大氣污染,
故答案為:吸收揮發出來的溴,防止污染環境;
(5)1,2-二溴乙烷與乙醚的沸點不同,兩者均為有機物,互溶,用蒸餾的方法將它們分離,
故答案為:蒸餾;
(6)1,2-二溴乙烷的凝固點較低(9℃),過度冷卻會使其凝固而使導管堵塞,
故答案為:1,2-二溴乙烷的凝固點較低(9℃),過度冷卻會使其凝固而使導管堵塞.
點評 本題考查了制備實驗方案的設計、溴乙烷的制取方法,題目難度中等,注意掌握溴乙烷的制取原理、反應裝置選擇及除雜、提純方法,培養學生分析問題、理解能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用苯萃取碘水中的碘,后分液,水層從上口倒出 | |
B. | 金屬氧化物都是堿性氧化物 | |
C. | 三氯化鐵溶液滴入氫氧化鈉溶液可制備氫氧化鐵膠體 | |
D. | 可用量筒準確量取9.5ml水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質、棉花、PVC、淀粉、滌綸都是由高分子組成的物質 | |
B. | 乙醇和二甲醚互為同分異構體,利用紅外光譜法或核磁共振氫譜法均可鑒別兩者 | |
C. | 霧霾天氣的造成與PM2.5指數有著重要的關系,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5pm(皮米)的顆粒物 | |
D. | 將廢動植物油脂經反應改性制成“生物柴油”,代替柴油作為內燃機燃料的做法符合“綠色化學”的理念 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
Al(OH)3 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Mg(OH)2 | |
開始沉淀時 | 3.8 | 5.8 | 2.2 | 10.6 |
完全沉淀時 | 4.7 | 8.3 | 4.0 | 12 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 吸收y mol H2只需1 mol MHx | |
B. | 平衡時容器內氣體壓強減小 | |
C. | 若降溫,該反應的平衡常數增大 | |
D. | 若向容器內通入少量氫氣,則v(放氫)>v(吸氫) |
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