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12.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑=其生產工藝如下:

已知:①2KOH+Cl2═KCl+KClO+H2O(條件:溫度較低)
②6KOH+3Cl2═5KCl+KClO3+3H2O(條件:溫度較高)
③2Fe(NO33+2KClO+10KOH═2K2FeO4+6KNO3+2KCl+5H2O
回答下列問題:
(1)該生產工藝應在溫度較低(填“溫度較高”或“溫度較低”)的情況下進行;
(2)寫出工業上制取Cl2的化學方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(3)K2FeO4可作為新型多功能水處理劑的原因+6價的Fe元素易得電子表現出強氧化性,可殺菌消毒;還原產物Fe元素為+3價,在水中形成Fe(OH)3膠體,可吸附水中懸浮物并可使泥沙聚沉;
(4)配制KOH溶液時,是在每100mL水中溶解61.6g KOH固體(該溶液的密度為1.47g/mL),它的物質的量濃度為10mol/L
(5)在“反應液I”中加KOH固體的目的是
①與“反應液I”中過量的Cl2繼續反應,生成更多的KClO,
②為下一步反應提供反應物;
(6)從“反應液II”中分離出K2FeO4后,副產品是KNO3、KCl (寫化學式).

分析 (1)由工藝流程及③可知,利用Fe(NO33與KClO制備K2FeO4,由信息②可知溫度較高KOH與Cl2 反應生成的是KClO3;
(2)工業是利用電解飽和食鹽水制取氯氣;
(3)K2FeO4中鐵元素化合價為+6價,價態高,+6價的Fe元素易得電子表現出強氧化性,可殺菌消毒;還原產物Fe元素為+3價,在水中形成Fe(OH)3膠體,可吸附水中懸浮物并可使泥沙聚沉;
(4)根據n=$\frac{m}{M}$計算出氫氧化鉀的物質的量,溶液質量等于溶質質量與溶劑質量之和,利用V=$\frac{m}{ρ}$計算溶液體積,再根據c=$\frac{n}{V}$計算氫氧化鉀溶液的物質的量濃度;
(5)由工藝流程可知,反應液I中有過量的Cl2反應,生成更多的KClO;
(6)由工藝流程及③可知,從“反應液II”中分離出K2FeO4后,會有副產品KNO3、KCl.

解答 解:(1)由工藝流程及③可知,利用Fe(NO33與KClO制備K2FeO4,由信息②可知溫度較高KOH與Cl2 反應生成的是KClO3.由信息①可知,在低溫下KOH與Cl2 反應生成的是KClO.故選擇低溫較低,故答案為:溫度較低;
(2)工業是利用電解飽和食鹽水制取氯氣.反應方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,
故答案為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(3)K2FeO4中鐵元素化合價為+6價,價態高,易得電子,表現強氧化性,+6價的Fe元素易得電子表現出強氧化性,可殺菌消毒;還原產物Fe元素為+3價,在水中形成Fe(OH)3膠體,可吸附水中懸浮物并可使泥沙聚沉,
故答案為:+6價的Fe元素易得電子表現出強氧化性,可殺菌消毒;還原產物Fe元素為+3價,在水中形成Fe(OH)3膠體,可吸附水中懸浮物并可使泥沙聚沉;
(4)61.6g KOH固體的物質的量n=$\frac{m}{M}$=$\frac{61.6g}{56g/mol}$=1.1mol,溶液的質量為100mL×1g/mL+61.6g=161.6g,所以溶液的體積V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{161.6g}{1.47×10{\;}^{3}g/L}$=$\frac{161.6}{1470}$L,所以氫氧化鉀溶液的物質的量濃度c=$\frac{n}{V}$=$\frac{1.1mol}{\frac{161.6}{1470}}$=10mol/L,故答案為:10mol/L;
(5)由工藝流程可知,反應液I中有過量的Cl2反應,加KOH固體的目的是與過量的Cl2繼續反應,生成更多的KClO.為下一步反應提供反應物,
故答案為:與“反應液I”中過量的Cl2繼續反應,生成更多的KClO;為下一步反應提供反應物;
(6)由工藝流程及③可知,從“反應液II”中分離出K2FeO4后,會有副產品KNO3、KCl,故答案為:KNO3、KCl.

點評 本題考查學生閱讀題目獲取信息的能力、對工藝流程的理解與條件的控制、對物質的量濃度理解等,難度中等,需要學生具有扎實的基礎知識與靈活運用知識解決問題的能力,注意基礎知識的掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.氯化鈉是日常生活的必需品,也是重要的化工原料.粗鹽除含NaCl外,還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質.以下是粗鹽提純的操作流程如圖1.

提供的試劑:Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、HCl溶液.
(1)上述流程中,操作①的名稱是過濾,操作②所選用的裝置如圖2為D(填裝置編號),
該裝置中儀器a的名稱是蒸發皿
(2)欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,根據提供的試劑,則下列滴加順序錯誤的是B
A.NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液
B.Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液
C.BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液
D.BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液
沉淀a中不溶于鹽酸的主要物質為BaSO4(填化學式)
(3)為除盡溶液I中SO42-,則需要加入過量的BaCl2.如何判斷SO42-已沉淀完全靜置一段時間后,取少量上層清液于試管中,再滴加BaCl2溶液,若無沉淀生成,說明SO42-沉淀完全,反之未沉淀完全.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

3.在體積為V L的恒容密閉容器中盛有一定量H2,通入Br2(g)發生反應:H2(g)+Br2(g)?2HBr(g)△H<0.當溫度分別為T1、T2,達平衡時,H2的體積分數與Br2(g)的物質的量變化關系如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.由圖可知:T1<T2
B.a、b兩點的正反應速率:b>a
C.為了提高Br2(g)的轉化率,可在其他條件不變時,將體積變為V/2 L
D.T1時,隨著Br2(g)加入,平衡時HBr的體積分數不斷增加

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.“溫室效應”是全球關注的環境問題之一.CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體.因此,控制和治理CO2是解決溫室效應的有效途徑.
(1)下列措施中,不利于降低大氣中CO2濃度的有c(填字母).
a.減少化石燃料的使用
b.植物造林,增大植被面積
c.用家用汽車代替公交車
d.利用太陽能、風能、潮汐能
e.采用節能技術,盡可能地降低含碳燃料的用量
(2)將CO2轉化為有機物可有效實現碳循環.CO2轉化成有機物的例子很多,如:
a.6CO2+6H2O$\stackrel{光合作用}{→}$C6H12O6+6O2
b.CO2+3H2$→_{△}^{催化劑}$CH3OH+H2O
c.CO2+CH4$→_{△}^{催化劑}$CH3COOH
d.2CO2+6H2$→_{△}^{催化劑}$CH2=CH2+4H2O
以上反應中,最節能的是a,原子利用率最高的是c.(填字母)
(3)該題“第(2)問”中的一種有機物能與Na2CO3溶液反應放出CO2該有機物所含的官能團是羧基(寫名稱),寫出該有機物與Na2CO3,溶液反應放出CO2的化學方程式2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑.
(4)為了控制溫室效應,各國科學家提出了不少方法和設想.有人根據液態CO2密度大于海水密度的事實,設想將CO2液化后,送入深海海底,以減少大氣中CO2的濃度.為使CO2液化,可采取的措施是d(填字母).
a.減壓、升溫b.增壓、升溫c.減壓、降溫d.增壓、降溫.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

7.1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑,在實驗室中可以用下圖所示裝置制備1,2-二溴乙烷.其中A和F中裝有乙醇和濃硫酸的混合液,D中的試管里裝有液溴.可能存在的主要副反應有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚.(夾持裝置已略去)

有關數據列表如下:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
狀態無色液體無色液體無色液體
密度/g•cm-30.792.20.71
沸點/℃78.513234.6
熔點/℃一l309-1l6
填寫下列空白:
(1)A中主要發生的是乙醇的脫水反應,即消去反應,請你寫出乙醇的這個消去反應的化學方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O.D中發生反應的化學方程式為:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br.
(2)安全瓶B可以防止倒吸,并可以檢查實驗進行時導管是否發生堵塞.請寫出發生堵塞時瓶B中的現象.b中水面會下降,玻璃管中的水柱會上升,甚至溢出
(3)在裝置C中應加入c,其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體:(填正確選項前的字母)a.水  b.濃硫酸c.氫氧化鈉溶液  d.飽和碳酸氫鈉溶液
(4)容器E中NaOH溶液的作用是吸收揮發出來的溴,防止污染環境.
(5)若產物中有少量副產物乙醚.可用蒸餾(填操作名稱)的方法除去.
(6)反應過程中應用冷水冷卻裝置D,其主要目的是乙烯與溴反應時放熱,冷卻可避免溴的大量揮發;但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固點較低(9℃),過度冷卻會使其凝固而使導管堵塞.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.廢舊鋅錳電池回收處理,既能減少它對環境的污染,又能實現廢電池的資源化利用.
(1)回收二氯化錳.將廢舊鋅錳電池處理,得到含MnO(OH)混合物,向該混合物加入濃鹽酸并加熱,試寫出MnO(OH)與濃鹽酸反應的化學方程式:2MnO(OH)+6HCl (濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MnCl2+Cl2↑+4H2O.
(2)制備錳鋅鐵氧體.錳鋅鐵氧體可用作隱形飛機吸收雷達波的涂料.一種以鋅錳廢電池為原料制備錳鋅鐵氧體的主要流程如圖1:

除汞時,鐵粉的作用是還原劑(填“氧化劑”或“還原劑”或“吸附劑”);MnxZn1-xFe2O4中Fe元素為+3價,則Mn元素的化合價為.
(3)在不同pH下,KMnO4溶液對Hg的吸收率的影響及主要產物如圖2.
據圖說明pH對Hg吸收率的影響規律隨pH的升高汞的吸收率先降低后增加;在強酸性環境下Hg的吸收率高的原因可能是KMnO4在酸性條件下氧化性強.
(4)錳回收新方法.向含錳混合物加入一定量的稀硫酸、稀草酸,并不斷攪拌至無氣泡為止.其主要反應為:
2MnO(OH)+MnO2+2H2C2O4+3H2SO4=3MnSO4+4CO2↑+6H2O
①每1molMnO2參加反應時,共有4mol電子發生轉移.
②新方法的優點是工藝流程簡單;生成CO2和H2O不影響MnSO4純度;反應過程無有毒有害物質生成,不造成二次污染;廢物資源化等(答1點即可).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.空氣質量指數(AQI)是新修訂的《環境空氣質量標準》中空氣質量評價體系的指標,包括6種污染物:SO2、NO2、PM10、PM2.5、O3和CO.下列說法不正確的是( 。
A.大力實施礦物燃料的脫硫脫硝技術可以減少SO2、NOx的排放
B.PM2.5是直徑≤2.5微米的細顆粒物,其表面積大,易附帶有毒有害物質
C.O3能消毒殺菌,空氣中O3濃度越大越有利于人體健康
D.汽車尾氣中的CO主要來自汽油的不完全燃燒

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列各反應達到化學平衡后,加壓或降溫都能使化學平衡向逆反應方向移動的是( 。
A.2NO2?N2O4        (正反應為放熱反應)
B.C(s)+CO2?2CO   (正反應為吸熱反應)
C.N2+3H2?2NH3       (正反應為放熱反應)
D.H2S?H2+S(s)    (正反應為吸熱反應)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.1905年德國化學家哈伯發明了合成氨的方法,他因此獲得了1918年度諾貝爾化學獎.氨的合成不僅解決了地球上因糧食不足而導致的饑餓與死亡問題,在國防、能源、輕工業方面也有廣泛用途.
Ⅰ.以氨為原料,合成尿素的反應原理為:
2NH3(g)+CO2(g)═CO(NH22(l)+H2O(g)△H=a kJ/mol.
為研究平衡時CO2的轉化率與反應物投料比($\frac{n(C{O}_{2})}{n(N{H}_{3})}$)及溫度的關系,研究小組在10L恒容密閉容器中進行模擬反應,并繪出如圖(Ⅰ、Ⅱ曲線分別表示在不同投料比時,CO2的轉化率與溫度之間的關系).
(1)a< 0 (填“>”或“<”),判斷依據是投料比相同時,溫度越高,二氧化碳的轉化率越低,說明平衡向逆方向移動,正方向為放熱反應.
(2)①投料比:<Ⅱ(填“>”或“<”).
②若n(CO2)起始=10mol,曲線Ⅱ的投料比為0.4,在100℃條件下發生反應,達平衡至A點,則A點與起始壓強比為5:7.
③A點平衡常數與B點平衡常數間的關系:KA=KB(填“>”或“<”或“=”).B點正反應速率與C點正反應速率間的關系為:v(B)<v(C)(填“>”或“<”或“=”).
(3)若按曲線Ⅰ的投料比投料,在上述實驗中壓縮容器體積至5L,在圖中畫出反應達平衡時的二氧化碳的轉化率與溫度之間的關系曲線.
(4)為提高CO2轉化率可以采取的措施是c.
a.使用催化劑 b.及時從體系中分離出部分CO(NH22c.將體系中的水蒸氣液化分離
氨氣可用于工業上生產硝酸,其尾氣中的NO2可用氨水吸收生成硝酸銨,25℃時,將10molNH4NO3溶于水,溶液顯酸性,向該溶液中滴加1L某濃度的氨水,溶液呈中性,則滴加氨水的過程中水的電離平衡將逆向(填“正向”、“逆向”或“不”) 移動,此中性溶液中NH3•H2O的物質的量為0.05mol.(25℃時,NH3•H2O的電離平衡常數Kb=2×10-5)

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同步練習冊答案
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