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1.某學生用KOH標準溶液滴定未知濃度的鹽酸
(1)配制溶液:①配制100mL1.5mol/L-1溶液,②取20mL 36.5%的鹽酸稀釋到200mL.配制KOH溶液時需要用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和100mL容量瓶.
(2)滴定:①以酚酞作指示劑,判斷到達滴定終點的實驗現象是溶液由無色變為淺紅色,且半分鐘內不褪色.
②測定的結果如下表
測定次數鹽酸的體積/mLKOH溶液的體積
滴定前刻度/mL滴定后刻度/mL
125.001.0221.03
225.002.0021.99
325.000.2020.20
據此通過計算可知實驗測定的36.5%鹽酸濃度為12mol/L.

分析 (1)配制100mL 1.5mol/L-1KOH溶液,必須使用規格為100mL的容量瓶;
(2)①根據反應結束前溶液為無色,反應結束時溶液為淺紅色判斷滴定終點;
②分別計算出三次滴定消耗氫氧化鉀溶液的體積,然后計算出平均值,最后根據中和反應實質計算出稀釋后鹽酸的濃度,然后根據稀釋過程中溶質的物質的量不變計算出36.5%鹽酸濃度.

解答 解:(1)配制100mL 1.5mol/L-1KOH溶液時,需要用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和100mL容量瓶,所以還缺少規格為100mL的容量瓶,
故答案為:100mL容量瓶;
(2)①用氫氧化鉀溶液滴定鹽酸,反應結束前溶液為無色,滴定結束時溶液為淺紅色,則滴定終點的現象為:溶液由無色變為淺紅色,且半分鐘內不褪色,
故答案為:溶液由無色變為淺紅色,且半分鐘內不褪色;
②計算出三次滴定消耗氫氧化鉀溶液的體積分別為:21.03mL-1.02mL=20.01mL、21.99mL-2.0mL=19.99mL、20.20mL-0.02mL=20.00mL,所以三次滴定消耗氫氧化鉀溶液的平均體積為:$\frac{20.01mL+19.99mL+20.00mL}{3}$=20.0mL,
則稀釋后該鹽酸的物質的量濃度為:$\frac{1.5mol/L×0.02L}{0.025L}$=1.2mol/L,稀釋過程中溶質的物質的量不變,則稀釋前鹽酸濃度為:$\frac{1.2mol/L×0.2L}{0.02L}$=12mol/L,即:36.5%鹽酸濃度為12mol/L,
故答案為:12mol/L.

點評 本題考查了中和滴定,題目難度不大,明確中和滴定原理及操作方法為解答關鍵,注意掌握滴定終點現象的判斷方法,試題培養了學生的分析能力及化學實驗能力.

練習冊系列答案
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2.下列數值關系中不正確的是(  )
A.原子序數=原子核內質子數
B.元素的種數=原子種數
C.元素周期表中主族序數=原子的最外層電子數
D.元素周期表中周期數=原子的電子層數

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

3.向等物質的量濃度的NaOH和Na2CO3的混合溶液中加入稀鹽酸.下列離子方程式可能與事實相符的是(  )
A.OH-+2CO32-+3H+→2HCO3-+H2OB.2OH-+CO32-+3H+→HCO3-+2H2O
C.2OH-+CO32-+4H+→CO2↑+3H2OD.OH-+CO32-+3H+→CO2↑+2H2O

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9.某工廠的工業廢水中含有大量的FeSO4,較多的CuSO4和少量Na2SO4.為了減少污染并變廢為寶,工廠計劃從該廢水中回收硫酸亞鐵和金屬銅.請根據下列流程圖,完成回收硫酸亞鐵和銅的實驗方案.(可供選擇的試劑為鐵粉、稀H2SO4、NaOH溶液等試劑)
(1)操作a的名稱為過濾,所需要的玻璃儀器為漏斗、玻璃棒、燒杯.
(2)固體E的成分為Fe和Cu,加入的試劑④為稀硫酸,發生的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)加入試劑①的目的是將溶液中的Fe2+和Cu2+轉化為沉淀,便于與含有Na+的溶液分離.
(4)從溶液D和溶液G中得到FeSO4.7H2O晶體的操作為蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥.
(5)若廢水中硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鈉組成的混合溶液,其中c(Cu2+)=0.1mol/L,c(Fe2+)=0.4mol/L,c(SO42-)=0.6mol/L,已知氫離子濃度忽略不計,則c(Na+)為0.2mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.化學與科學、技術、社會、環境密切相關.下列有關說法不正確的是(  )
A.聚乙烯食品包裝袋、食物保鮮膜都是無毒的高分子化合物
B.高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導纖維,遇強堿會“斷路”
C.煤經過氣化和液化兩種物理變化,可變為清潔能源
D.加熱能殺死甲型H1N1流感病毒,主要是加熱后使病毒中的蛋白質變性

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.某研究性學習小組,為了探究過氧化鈉的強氧化性,設計了如圖的實驗裝置.
實驗步驟及現象如下:
①檢查裝置氣密性后,裝入藥品并連接儀器.
②緩慢通入一定量的N2后,將裝置D連接好(導管末端未伸入集氣瓶中),再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸,反應劇烈,產生黃綠色氣體.
③一段時間后,將導管末端伸入集氣瓶中收集氣體.裝置D中收集到能使帶火星的木條復燃的無色氣體.
④反應結束后,關閉分液漏斗的活塞,再通入一定量的N2,至裝置中氣體變為無色.

回答下列問題:
(1)裝置B中的濕潤的紅色紙條褪色,證明A中反應有Cl2(填化學式)生成.若B中改放濕潤的淀粉KI試紙,僅憑試紙變藍的現象不能證明上述結論,請用離子方程式說明原因:4H++4I-+O2═2I2+2H2O.
(2)裝置C的作用是吸收HCl和過量的Cl2,防止污染空氣,使D中能收集到較為純凈的氧氣.
(3)甲同學認為O2是Na2O2被鹽酸中的HCl還原所得.乙同學認為此結論不正確,他可能的理由為①Na2O2被還原時氧元素的化合價應該降低,不可能得到O2;②O2有可能是Na2O2與鹽酸中的H2O反應所得.
(4)實驗證明,Na2O2與干燥的HCl能反應,完成并配平該化學方程式.Na2O2+HCl--Cl2+NaCl+Na2O2+4HCl═Cl2+2NaCl+2H2O
該反應不能(填“能”或“不能”)用于實驗室快速制取純凈的Cl2,理由是①Na2O2與生成的H2O反應有O2生成;生成的Cl2中混有雜質HCl或H2O等②實驗室沒有可直接使用的干燥HCl氣體;固體與氣體反應較慢.(要求答出要點)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.用化學反應原理研究氮的氧化物和硫的氧化物有著重要的意義.
(1)已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H1
2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H2
NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)△H3
則△H3=$\frac{△{H}_{1}-△{H}_{2}}{2}$ (用△H1、△H2 表示),如果上述三個反應方程式的平衡常數分別為K1、K2、K3,則K3=$\sqrt{\frac{{K}_{1}}{{K}_{2}}}$(用K1、K2 表示).
(2)如圖1所示,A是恒容的密閉容器,B是一個體積可變的充氣氣囊.保持恒溫,關閉K2,分別將2mol NO 和1mol O2 通過K1、K3 分別充入A、B 中,發生的反應為2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)[[不考慮2NO2(g)?N2O4(g)],起始時A、B 的體積相同均為a L.

①下列說法和示意圖2正確,且既能說明A容器中反應達到平衡狀態,又能說明B容器中反應達到平衡狀態的是a.
a.A、B 容器中氣體的顏色均不再發生變化
b.A、B 容器中NO 和O2物質的量濃度比均為2:1
②T℃時,A 容器中反應達到平衡時的平衡常數Kp=8×10-2(kPa)-1.若A 容器中反應達到平 衡時p(NO2)=200kPa,則平衡時NO的轉化率為66.7%. (Kp 是用平衡分壓代替平衡濃=×度計算所得平衡常數,分壓 總壓 物質的量分數)
(3)將0.2mol SO2 和0.15mol O2通入2L 的密閉容器中,測得SO2的物質的量隨時間變化如圖3實線所示.
編號abcde
n(SO2)/mol0.160.120.090.070.07
t/min2581522
①ab段平均反應速率大于(填“大于”“小于”或“等于”)bc 段平均反應速率:de 段平均反應速率為0.
②僅改變某一個實驗條件,測得SO2 的物質的量隨時間變化如圖3中虛線所示,則改變的條件加入催化劑是加入催化劑.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.NA代表阿伏加德羅常數的值.下列敘述正確的是(  )
A.28g乙烯中存在的電子總數為12NA
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C.鉛蓄電池電解氯化鈉溶液,得到標況下22.4L氫氣,理論上鉛蓄電池中消耗氫離子個數為4NA
D.lmol的Na2C03溶于鹽酸形成混合溶液1L,常溫下在pH=4時,c(CO32- )+c(H2C03)=0.lmol/L

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