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為達到預(yù)期的實驗?zāi)康模铝胁僮髡_的是(  )
A、為除去苯中的少量苯酚,向混合物中加入適量的溴水后過濾
B、為鑒別KCl、AlCl3和MgCl2溶液,分別向三種溶液中滴加NaOH溶液至過量
C、欲制備Fe(OH)3膠體,向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長時間煮沸
D、為減小中和滴定誤差,錐形瓶必須洗凈并烘干后才能使用
考點:化學(xué)實驗方案的評價,物質(zhì)的分離、提純和除雜,物質(zhì)的檢驗和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用,中和滴定
專題:實驗評價題
分析:A.苯酚、溴均易溶于苯;
B.KCl、AlCl3和MgCl2溶液分別與NaOH混合的現(xiàn)象為:無現(xiàn)象、先生成白色沉淀后沉淀消失、生成白色沉淀;
C.長時間煮沸可發(fā)生膠體的聚沉;
D.錐形瓶不需要干燥.
解答: 解:A.苯酚、溴均易溶于苯,則加溴水不能除雜,應(yīng)加NaOH溶液分液來除雜,故A錯誤;
B.KCl、AlCl3和MgCl2溶液分別與NaOH混合的現(xiàn)象為:無現(xiàn)象、先生成白色沉淀后沉淀消失、生成白色沉淀,現(xiàn)象不同,可鑒別,故B正確;
C.長時間煮沸可發(fā)生膠體的聚沉,則制備膠體時不能長時間煮沸,故C錯誤;
D.錐形瓶不需要干燥,因中和滴定時酸或堿的物質(zhì)的量固定,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質(zhì)的鑒別、除雜、膠體制備、中和滴定等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重物質(zhì)的性質(zhì)及實驗基本技能的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列烷烴發(fā)生一氯取代后,能得到二種異構(gòu)體的是(  )
A、CH3-CH(CH3)-CH(CH3)-CH3
B、CH3-C(CH32-CH2-CH3
C、(CH3CH23C-CH3
D、(CH33C-C(CH33

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);△H=-Q kJ?mol-1(Q>0),向密閉恒容容器甲中通入l mol SO2和0.5mol O2,向另一密閉恒容容器乙中通入2mol SO2和1mol O2,起始時兩容器中氣體的溫度和壓強相同,反應(yīng)達到平衡時,兩容器中氣體的溫度和壓強仍相同,此時甲中放出的熱量為Ql kJ,乙中放出的熱量為Q2 kJ.則下列關(guān)系式正確的是(  )
A、2Q1=Q2<Q
B、2Ql<Q2<Q
C、2Q1=Q2=Q
D、Q1<Q2=Q

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+,F(xiàn)e+Cu2+=Fe2++Cu.在硫酸鐵溶液中,加入ag銅,完全溶解后,又加入bg鐵,充分反應(yīng)后得到cg殘余固體,且b<c,則下列判斷正確的是(  )
A、最后得到的溶液中不含有Fe3+
B、殘余固體不可能為鐵、銅混合物
C、最后得到的溶液中只含Cu2+
D、殘余固體一定全部是銅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)),選用試劑和分離方法能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、混合物:苯(苯酚)  試劑:溴水   分離方法:過濾
B、混合物:乙烷(乙烯)   試劑:酸性高錳酸鉀溶液   分離方法:洗氣
C、混合物:乙酸乙酯(乙酸)   試劑:NaOH溶液   分離方法:蒸餾
D、混合物:溴苯(液溴)   試劑:NaOH溶液   分離方法:分液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在100mL某一元弱酸(HA)的溶液中,以0.50mol/L氫氧化鈉溶液滴定后得滴定曲線如圖所示,下列敘述正確的是(  )
A、該弱酸在滴定前的濃度是0.15 mol/L
B、該弱酸稀釋10倍后pH為4
C、滴定過程為求滴定終點,最合適的指示劑是酚酞
D、滴定終點時,c(A-)=c(Na+)>c(H+)=c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)氣化或熔化時,所克服的微粒間的作用(力)屬同種類型的是(  )
A、碘的升華和NH4Cl的“升華”
B、二氧化硅和生石灰的熔化
C、氯化鈉和鐵的熔化
D、苯和己烷的蒸發(fā)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是驗證氯氣性質(zhì)的微型實驗,a、b、d、e是浸有相關(guān)溶液的濾紙.向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸后,立即用另一培養(yǎng)皿扣在上面.

已知:2KMnO4+16HCl→2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O
對實驗現(xiàn)象的“解釋或結(jié)論”正確的是:
(1)a處變
 
色,b處變
 
色,寫出相應(yīng)的離子方程式:a處
 
、b處
 

(2)c處的現(xiàn)象為
 
;用離子方程式解釋
 

(3)d處可觀察到紅色立即褪去,有同學(xué)推測可能有兩種原因
①氯氣與水生成了漂白性物質(zhì)     
②氯氣與NaOH反應(yīng),消耗了堿
請設(shè)計一個簡單的實驗驗證上述原因究竟哪一個合理:
 

(4)e處變
 
色,離子方程式為
 
 

(5)近年來科學(xué)家提出,使用氯氣對自來水消毒時,生成的有機氯化物可能對人體有害,請寫出兩種新的自來水消毒劑
 
 
.除此以外,高鐵酸鉀(K2FeO4)也可用作水處理劑.已知,F(xiàn)eCl3與KClO在強堿性條件下反應(yīng)可制取K2FeO4,其反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在密閉容器中的可逆反應(yīng):CO+NO2      CO2+NO;△H<0,達到平衡后,只改變下列中的一個條件,填寫有關(guān)的空白:
①增大容器體積,平衡
 
,C(NO)
 
,反應(yīng)混合物的顏色
 

②升高溫度,平衡
 
,體系壓強
 

③加入催化劑,平衡
 
,NO2的物質(zhì)的量
 

(2).在一定體積的密閉容器中,進行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:
t℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
回答下列問題:
①該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式為:K=
 

②該反應(yīng)為
 
反應(yīng)(選填吸熱、放熱).
③能判斷該反應(yīng)是否達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 
(多選扣分).
(a)容器中壓強不變;(b)混合氣體中[CO]不變;(c)v(H2)=v(H2O);(d)C(CO2)=C(CO)
④某溫度下,平衡濃度符合下式:[CO2]?[H2]=[CO]?[H2O],試判斷此時的溫度為
 

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