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菠菜中含有一定量的草酸(HOOC-COOH)及草酸亞鐵,現通過實驗探究草酸和草酸亞鐵的性質.
Ⅰ.探究草酸的性質

(1)向圖甲裝置的A試管加入3mL乙醇,然后邊震蕩試管邊加入2mL濃硫酸和2mL草酸,按圖甲鏈接好裝置,加熱3~5分鐘,在B試管中有油狀液體產生.該現象說明了反應(填有機反應類型)
 
.導管口在B試管液面上側附近的原因
 

(2)已知草酸分解的化學方程式為H2C2O4
175℃
H2O+CO2↑+CO↑.
通常情況下草酸是以二水合草酸晶體(熔點:101.5℃)的形式存在,現用乙裝置加熱二水合草酸晶體,驗證草酸的受熱分解產物,但有同學認為該裝置不合理.請你根據題給的某些物理常數和試驗目的,指出不合理的原因
 
 
; (回答兩條即可)
Ⅱ.探究草酸亞鐵的熱分解規律
將1.000克固體FeC2O4?2H2O放在一個可稱量的容器中加熱灼燒,固體質量隨溫度升高而變化,測得數據如下表:
溫度/℃25300350400500600900
固體質量/g1.0000.8000.8000.4000.4440.4440.429
(1)寫出25~300℃時,固體發生變化的化學方程式
 

(2)500℃時,產物中氧元素的質量分數為
 

(3)寫出600~900℃時,發生變化的化學方程式
 
考點:性質實驗方案的設計
專題:實驗設計題
分析:Ⅰ(1)草酸含羧基,類比乙醇和乙酸發生酯化反應,可知草酸和乙醇發生了酯化反應;不宜伸入試管B的溶液中是防止加熱不充分發生倒吸;
(2)二水合草酸晶體熔點低易液化,導管口方向不對;實驗目的是檢驗所有分解產物,根據裝置只能檢查二氧化碳,草酸易揮發,沒有除去草酸裝置;
ⅡFeC2O4﹒2H2O帶有結晶水,在25~300℃失去的可能是全部結晶水,也有可能是部分結晶水,若結晶水全部失去,則:FeC2O4.2H2O(s)
  △  
.
 
FeC2O4(s)+2H2O(g),固體減少的質量等于其所含結晶水的質量,通過計算驗證;
350~400℃,FeC2O4進一步分解,質量減少一半,比較FeC2O4與鐵的氧化物的相對分子質量,只有FeO符合要求,可得出在350~400℃時發生反應化學方程式:在400~500℃,FeO在灼燒過程中質量增加,可能是與空氣中的氧氣反應生成高價的氧化物.600~900℃的過程中固體質量又減少,由此推測固體物質可能發生如下變化:6FeO~3Fe2O3(結合氧原子)~2Fe3O4(再失去氧原子),對表中的數據進行驗證.
解答: 解:Ⅰ(1)草酸含羧基,類比乙醇和乙酸發生酯化反應,可知草酸和乙醇發生了酯化反應;不宜伸入試管乙的溶液中是為了防止加熱不充分發生倒吸,
故答案為:酯化反應(或取代反應);防止加熱不充分而倒吸;
 (2)二水合草酸晶體熔點低易液化,導管口方向不對;實驗目的是檢驗所有分解產物,根據裝置只能檢查二氧化碳,草酸易揮發,沒有除去草酸裝置;
故答案為:二水合草酸晶體的熔點低,未分解之前就已經熔化并向試管口流動,不能完成分解實驗;該裝置只能檢驗一種分解產物(CO2),不能檢驗是否有其他分解產物;在未洗氣的情況下將產物通入澄清的石灰水,還可能因草酸蒸汽與石灰水反應生成了草酸鈣沉淀而對實驗有干擾.(任答兩條即可)
II.(1)FeC2O4﹒2H2O帶有結晶水,在25~300℃失去的可能是全部結晶水,也有可能是部分結晶水,若結晶水全部失去,則:FeC2O4.2H2O(s)
  △  
.
 
FeC2O4(s)+2H2O(g)
             180                        36
             1.000g                     m
m=
1.000g×36
180
=0.2g,
固體減少的質量等于其所含結晶水的質量,因此推測正確;
故答案為:FeC2O4.2H2O
  △  
.
 
FeC2O4+2H2O;
(2)350~400℃,FeC2O4進一步分解,質量減少一半,比較FeC2O4與鐵的氧化物的相對分子質量,只有FeO符合要求,可得出在350~400℃時發生反應化學方程式:FeC2O4
  △  
.
 
FeO+CO↑+CO2↑;
在400~500℃,FeO在灼燒過程中質量增加,可能是與空氣中的氧氣反應生成高價的氧化物.600~900℃的過程中固體質量又減少,由此推測固體物質可能發生如下變化:6FeO~3Fe2O3(結合氧原子)~2Fe3O4(再失去氧原子),對表中的數據進行驗證:
2FeO~Fe2O3 △m(增加)
144           16
0.400g       
16×0.400g
144
≈0.044g=0.444g-0.400g
3Fe2O3~2Fe3O4△m(減少)
 480             16
 0.444g        
16×0.444g
480
≈0.015g=(0.444-0.429)g
符合要求.因此500℃時的產物為Fe2O3,氧元素的質量分數為30%,600~900℃時發生變化的化學方程式為
6Fe2O3
  △  
.
 
4Fe3O4+O2↑;
故答案為:30%;
(3)600~900℃時發生變化的化學方程式為6Fe2O3
  △  
.
 
4Fe3O4+O2↑;
故答案為:6Fe2O3
  △  
.
 
4Fe3O4+O2↑.
點評:本題考查物質性質探究實驗,意在考查考生的基本實驗能力及實驗數據分析能力,難度較大,要進行合理假設結合數據進行驗證,需要熟悉鐵的氧化物之間的轉化,否則假設就變得困難.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)①現有11g由
 
2
1
H和
 
18
8
O組成的水分子的物質的量
 
mol,其中含中子數為
 
mol,電子數為
 
個.
②請畫出
 
18
8
O2-微粒的結構示意圖:
 

(2)質量相等的兩種物質SO2和SO3,兩種物質中硫元素質量之比為
 
,分子物質的量之比為
 
,所含氧原子個數之比為
 

(3)0.2L 0.5mol/L Al2(SO43溶液和0.5L 0.5mol/L Al2(SO43溶液所含SO42-離子濃度之比為
 
,SO42-離子數目之比為
 

(4)20.6g NaR 含有Na+0.2mol,則NaR的摩爾質量為
 
,則含R 8.0g 的NaR的物質的量為
 
mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子能大量共存,且溶液為無色透明的是(  )
A、Al3+、AlO2-、NO3-、Cl-
B、CrO42-、H+、K+、NO3-
C、Ba2+、Na+、HCO3-、OH-
D、K+、SO42-、S2-、Na+

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環境保護部門為了使城市生活垃圾得到合理利用,對生活垃圾分類投放,其中塑料袋、舊橡膠是屬于(  )
A、無機物B、有機物
C、鹽類D、非金屬單質

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A、B、D、E、F為短周期元素,元素A最外層電子數與其周期數相同,B的最外層電子數是其所在周期數的2倍.B 在D中充分燃燒能生成其最高價化合物BD2.E+與D2-具有相同的電子數.A在F中燃燒,產物溶于水得到一種強酸.回答下列問題:
(1)D在周期表中的位置是
 
,A與B組成的一種化合物中A的質量分數為25%,
則該化合物的空間構型
 
,A2D的沸點高于BD2的原因
 

(2)比較B、D、E的原子半徑
 
(用元素符號表示)
(3)上述五種元素間可形成多種化合物,寫出含有元素A的二元離子化合物與A2D反應的化學方程式
 

(4)寫出一種工業制備單質F的離子方程式
 

(5)由D與E組成的既含離子鍵又含共價鍵的化合物與BD2反應的化學方程式
 

(6)B、E、D組成一種水溶液呈堿性的鹽,其原子個數之比為1:2:3,請設計一個簡單的實驗檢驗該鹽的化學成份.
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

苯和溴的取代反應的實驗裝置如圖所示,其中A為具支試管改制成的反應容器,在其下端開了一小孔,塞好石棉絨,再加入少量鐵屑.

填寫下列空白:
①試管A中的反應方程式為
 

②試管C中四氯化碳的作用是:
 
.反應開始后,觀察D和E兩試管,看到的現象為:
 
.寫出E中反應的離子方程式
 

③反應2~3min后,在B中的NaOH溶液里可觀察到的現象是
 

④在上述整套裝置中,具有防倒吸功能的儀器有
 
(填字母).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組探究FeSO4的化學性質和用途.回答下列問題:
(一)利用下圖裝置探究FeSO4的穩定性和用途.(綠礬成分為FeSO4?7H2O)

(1)Ⅱ中有白色沉淀生成,說明FeSO4固體分解生成了
 

A.Fe2O3     B.FeO     C.SO3      D.SO2
(2)Ⅲ中溴水是用來檢驗是否有SO2氣體生成,涉及的化學方程式為
 
,實驗中,觀察到溴水褪色,據此推測FeSO4分解最有可能被氧化的元素是
 

(3)NaOH的作用是吸收SO2氣體,請寫出反應化學方程式:
 

(二)探究FeSO4中Fe2+還原性:
(4)證明FeSO4有較強的還原性,完成下表步驟二及其現象.
實驗步驟實驗預期現象及結論
步驟一:取少量的FeSO4固體與試管中,加入一定量水溶解.
 
\
步驟二:
 

 
 
(三)硫酸亞鐵用途探究
(6)缺鐵性貧血往往口服硫酸亞鐵,當用硫酸亞鐵制成藥片時,外表包有一層特殊的糖衣,其作用是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

活性炭吸附法是工業提碘的主要方法之一.其流程如下:

完成下列填空:
(1)酸性條件下,NaNO2溶液只能將 I-氧化為I2,同時生成NO.寫出反應①的離子方程式
 

(2)氯氣、濃硝酸、酸性高錳酸鉀等都是常用的強氧化劑,但工業上氧化鹵水中I-選擇了價格并不便宜的亞硝酸鈉,可能的原因是什么?
 

(3)反應②發生時,溶液底部有紫黑色的固體生成,有時溶液上方產生紫色的氣體.解釋產生這種現象的原因
 
,所以,反應②需要在
 
條件下進行.
(4)流程中,碘元素經過了I2→I-、IO3-→I2的變化過程,這樣反復的原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

二氧化碳的捕捉與封存是實現溫室氣體減排的重要途徑之一,科學家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2(如圖1).
(1)NaOH溶液噴成霧狀的目的是
 

(2)若使用1.0mol/L 800mL的NaOH溶液吸收11.2L(標準狀況)的CO2,反應的離子方程式為
 
,所得溶液中,n(CO32-)、n(H2CO3)、n(H+)、n(OH-)的關系為
 
=0.3mol.
(3)以CO2與NH3為原料可合成化肥尿素[CO(NH22].已知:
①2NH3(g)+CO2(g)=NH2CO2NH4(s)△H=-159.47kJ?mol-1
②NH2CO2NH4(s)=CO(NH22(s)+H2O(g)△H=+116.49kJ?mol-1
③H2O(l)=H2O(g)△H=+88.0kJ?mol-1
試寫出NH3和CO2合成尿素和液態水的熱化學方程式
 

(4)以CO2與H2為原料還可合成液體燃料甲醇(CH3OH),其反應的化學方程為:
CO2(g)+3H2(g)  CH3OH(g)+H2O(g)△H<0.現將1mol CO2和3mol H2充入
容積為2L的密閉容器中發生上述反應,下列說法正確的是
 

A.若保持恒溫,當容器中n(CH3OH):n(H2O)為1:1時,該反應已達平衡狀態
B.若保持恒溫,當容器內氣體壓強恒定時,該反應已達平衡狀態
C.若其他條件不變,實驗結果如圖2所示( T1、T2均大于300℃),則平衡常數:K(T1)<K (T2
D.保持溫度不變,當反應已達平衡時,若向容器中再充入1mol CO2和3mol H2,當達到新平衡時,n(CH3OH):n(H2)將升高;
(5)一小塊未被氧化的金屬鈉在CO2中加熱,使其充分反應.
①反應所得固體產物中n (Na):n (O)=6:7.
②反應所得固體溶于水無氣體產生,靜置,取上層清液加過量BaCl2溶液產生白色沉淀,再滴加酚酞,溶液呈紅色.寫出CO2與金屬鈉反應的化學方程式
 

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