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8．下列反應屬于一定是放熱反應的是（　　）
A．電解質電離B．Na2CO3水解C．物質溶解D．強酸與強堿反應

分析 根據常見的放熱反應有：所有的物質燃燒、所有金屬與酸反應、金屬與水反應，所有中和反應；絕大多數化合反應和鋁熱反應；
常見的吸熱反應有：絕大數分解反應，個別的化合反應（如C和CO2），少數分解置換以及某些復分解（如銨鹽和強堿）．

解答 解：A．弱電解質電離是吸熱過程，過程中無新的化學鍵形成不是化學反應，故A錯誤；
B．碳酸鈉水解是吸熱反應，故B錯誤；
C．物質溶解過程中有的是溫度升高，有的是溫度降低、Yoda是溫度不變，過程中無化學鍵形成，不是化學反應，故C錯誤；
D．中和反應是放熱反應，故D正確；
故選D．

點評 本題考查化學反應的熱量變化，學生應注重歸納中學化學中常見的吸熱或放熱的反應，對于特殊過程中的熱量變化的要熟練記憶來解答此類習題，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

20．過氧化鈣微溶于水，溶于酸，可作分析試劑、醫用防腐劑、消毒劑．以下是一種制備過氧化鈣的實驗方法．回答下列問題：
（一）碳酸鈣的制備（如圖1）

（1）步驟①加入氨水的目的是調節溶液pH使Fe（OH）3沉淀．小火煮沸的作用是使沉淀顆粒長大，有利于過濾分離．
（2）圖2是某學生的過濾操作示意圖，其操作不規范的是ade（填標號）．
a．漏斗末端頸尖未緊靠燒杯壁
b．玻璃棒用作引流
c．將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗壁
d．濾紙邊緣高出漏斗
e．用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度
（二）過氧化鈣的制備

（3）步驟②的具體操作為逐滴加入稀鹽酸，至溶液中尚存有少量固體，此時溶液呈酸性（填“酸”、“堿”或“中”）．將溶液煮沸，趁熱過濾．將溶液煮沸的作用是除去溶液中溶解的二氧化碳．
（4）步驟③中反應的化學方程式為CaCl2+2NH3．H2O+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl．
（5）將過濾得到的白色結晶依次使用蒸餾水、乙醇洗滌，使用乙醇洗滌的目的是去除晶體表面水分．
（6）制備過氧化鈣的另一種方法是：將石灰石煅燒后，直接加入雙氧水反應，過濾后可得到過氧化鈣產品．該工藝方法的優點是工藝簡單、操作方便，產品的缺點是純度較低．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

19．某CuS樣品含少量不溶于酸的雜質，實驗室以該樣品為原料制備CuCl2•2H2O晶體．流程如圖所示：

已知：CuS在高溫煅燒過程中，有下列所示的轉化關系：CuS$\stackrel{Ⅰ}{→}$Cu2S$\stackrel{Ⅱ}{→}$CuO•CuSO4$\stackrel{Ⅲ}{→}$CuSO4$→_{760℃}^{Ⅳ}$CuO
（1）寫出CuS在高溫煅燒第I階段的化學反應方程式：2CuS+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SO2+Cu2S
（2）寫出酸溶時發生的主要離子方程式：CuO+2H+=Cu2++H2O．
（3）系列操作A包括ba （填序號）．
a．過濾      b．燕發濃縮、冷卻結晶     c．分液              d．灼燒
（4）實驗室模擬焙燒CuS的第IV階段過程，并驗證所得氣體中有SO2和O2，如圖（已知：濃硫酸可吸收SO3氣體）

①裝置的正確連接順序是B→D→A→D→C→E（填裝置字毋代號，有的裝置可重復使用）；裝置連接后，應立即進行的一項操作是檢查裝置氣密性．
②裝置B的作用是制得二氧化碳氣體，排除裝置內空氣，其中儀器F的名稱為分液漏斗；裝置E的試劑是NaOH溶液．
③能驗證所得氣體中有SO2和O2的現象是C中產生白色沉淀．
④若原CuS樣品質量為12g，在實驗過程中保持760℃持續加熱充分反應（雜質不參與反應），石英玻璃管內所得固體的質童為10.28g，則樣品中CuS的質量分數為86%．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

16．已知：H2（g）+$\frac{1}{2}$O2（g）═H2O（g），反應過程中能量變化如圖所示，請回答下列問題．
（1）a、b、c分別代表什么意思？
a：代表舊鍵斷裂吸收的能量；
b：代表生成新鍵放出的能量；
c：代表反應熱．
（2）1molO2（g） 與2molH2（g） 生成H2O（l）時釋放熱量 （填“吸收”或“釋放”）2cKJ．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關化學用語使用正確的是（　　）
A．聚丙烯的結構簡式為：B．四氯化碳分子的電子式：
C． 的名稱為：2，4，4-三甲基-1-戊烯D．乙醇分子比例模型：

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

13．13.0gZn 與 200mL 1.5mol•L-1 H2SO4溶液充分反應后，所得溶液中的溶質是ZnSO4和H2SO4（填化學式），其中陽離子的物質的量濃度為c（Zn 2+ ）=0.1mol/L、c（H+）=0.1mol/L（忽略反應前后溶液體積變化）．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

20．設NA代表阿伏加德羅常數的值，下列說法正確的是（　　）
A．常溫常壓下，11.2L H2中含有的H原子數是NA
B．標準狀況下，11.2L CCl4含有0.5NA個分子
C．0.1 mol C含質子數為1.2NA
D．2.3g金屬鈉含有的電子數為1.1NA

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

17．取一定質量的均勻固體混合物Cu、Cu2O和CuO，將其分成兩等份，取其中一份用足量的氫氣還原，測得反應后固體質量減少3.20g，另一份加入1000mL稀硝酸，固體恰好完全溶解，且同時收集到標準狀況下NO氣體2.24L，則所用硝酸的物質的量濃度為（　　）
A．0.8mol/LB．1.6mol/LC．0.9mol/LD．1.8mol/L

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

15．保證食品安全、保持營養均衡，是保障人體健康的基礎．
①人體所需的元素從食物中攝取不足時，可通過食品添加劑和保健藥劑以補充．如制成補鈣、補鋅的保健藥劑或制成加碘食鹽等，來增加對這些元素的攝入量．從上面提到的補鈣劑、補鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指C（填選項字母）．
A．單質 B．原子 C．元素 D．離子
②被霉菌污染的糧食會產生黃曲霉素（C17H12O6），人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發生突變，繼而誘發癌癥．黃曲霉素屬于有機物（填“無機物”或“有機物”），
③由于化學物質使用不當，給人印象不佳的化學名詞越來越多：蘇丹紅、三聚氰胺、…．下列做法不會危及人體健康的是C（填字母）．
A．用甲醛浸泡海鮮產品 B．用霉變花生壓榨食用油
C．用小蘇打做糕點的疏松劑 D．用工業鹽亞硝酸鈉腌漬魚肉
④碳酸氫鈉是常用的疏松劑，它們在加熱條件下產生氣體，使食品變得疏松．請寫出相關反應的化學方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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