A. | 加入燒堿 | B. | 加熱法 | ||
C. | 加入AgNO3溶液 | D. | 利用溶解度不同,采用結晶法 |
分析 氯化銨不穩定,在加熱條件下易分解生成氣體,氯化鈉較穩定,加熱時不發生反應,以此分離.
解答 解:A.加入燒堿與氯化銨反應,不能分離,故A不選;
B.氯化銨不穩定,在加熱條件下易分解生成氯化氫和氨氣,穩定低時二者反應生成氯化銨固體,氯化鈉較穩定,加熱時不發生反應,可用加熱的方法分離,故B選;
C.加入AgNO3溶液,二者均反應生成AgCl沉淀,故C不選;
D.氯化銨的溶解度受溫度影響大,而NaCl的溶解度受溫度影響不大,結晶法可分離,但不是最佳方法,故D不選.
故選B.
點評 本題考查混合物分離提純的方法和選擇,為高頻考點,把握物質的性質及性質差異為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意最佳方法的選擇,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單質的顏色隨核電荷數的增加逐漸加深 | |
B. | 氫化物的穩定性隨核電荷數的增加逐漸減弱 | |
C. | 單質與水反應均可表示為X+H2O=HX+HXO | |
D. | 隨核電荷數的增加鹵素原子的半徑遞增,鹵素離子的還原性增強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3-C(CH3)2-CH3 | B. | CH3-CH(CH3)-CH2-CH3 | ||
C. | CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3 | D. | CH3-CH2-CH2-CH2-CH3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾 | B. | 水洗后分液 | ||
C. | 用過量飽和碳酸鈉溶液洗滌后分液 | D. | 用過量氫氧化鈉溶液洗滌后分液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
I1 | I2 | I3 | I4 | … |
496 | 4562 | 6912 | 9540 | … |
化學鍵 | A-A | C≡C | A-C |
鍵能/kJ•mol-1 | 436.0 | 946 | 390.8 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{250a}{27V}$ mol/L | B. | $\frac{250a}{9V}$ mol/L | C. | $\frac{500a}{9V}$ mol/L | D. | $\frac{125a}{9V}$ mol/L |
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