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3.關于氯氣的敘述中,下列不正確的是(  )
A.干燥的氯氣可以貯存在鋼瓶中
B.氯氣是一種黃綠色的,強烈刺激性氣味的有毒氣體
C.工業上常用電解熔融氯化鈉的方法制備氯氣
D.氯氣能給水進行消毒是因為氯氣與水反應生成了HClO

分析 A.干燥氯氣與鐵不反應;
B.依據氯氣的顏色和氣味、毒性等物理性質解答;
C.工業上常用電解飽和食鹽水制備氯氣;
D.氯氣與水反應生成次氯酸,次氯酸具有強氧化性,能夠殺菌消毒.

解答 解:A.干燥氯氣與鐵不反應,干燥的氯氣可以貯存在鋼瓶中,故A正確;
B.氯氣是一種黃綠色的,強烈刺激性氣味的有毒氣體,故B正確;
C.工業上常用電解飽和食鹽水制備氯氣,故C錯誤;
D.氯氣與水反應生成次氯酸,次氯酸具有強氧化性,能夠殺菌消毒,可以用于自來水消毒,故D正確;
故選:C.

點評 本題考查了元素化合物知識,熟悉氯氣、次氯酸的性質是解題關鍵,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.某同學用工業硫酸銅(含硫酸亞鐵等雜質)制備純凈的CuSO4•5H2O.工藝流程如下(部分操作和條件略):
I.取工業硫酸銅固體,用稀硫酸溶解,過濾.
II.向濾液中滴加H2O2溶液,稍加熱.
III.向II的溶液中加入CuO粉末至pH=4.
IV.加熱煮沸,過濾,濾液用稀硫酸酸化至pH=1.
V.蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥,得晶體.
已知部分陽離子生成氫氧化物的pH、Ksp(25℃)如下表:
物質Fe(OH)3Fe(OH)2Cu(OH)2
開始沉淀時pH2.77.64.7
完全沉淀時pH3.79.66.7
Ksp4.0×10-388.0×10-162.2×10-20
(1)II中發生反應的離子方程式是2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
(2)II中將Fe2+氧化為Fe3+的目的是在調節在pH=4時,只將Fe3+轉化為沉淀除去,而不會使Cu2+轉化為沉淀.
(3)用K3[Fe(CN)6](鐵氰化鉀)驗證II中Fe2+是否轉化完全的現象是若有藍色沉淀生說,說明Fe2+沒有完全轉化;若沒有藍色沉淀生成,說明Fe2+已經完全轉化.
(4)III中發生反應的離子方程式是2Fe3++3CuO+3H2O=2Fe(OH)3+3Cu2+
通過計算說明在此條件下的溶液中Fe3+是否沉淀完全(提示:當溶液中某離子濃度小于1.0×10-5 mol•L-1時可認為該離子沉淀完全).
(5)應用化學平衡移動原理解釋IV中“濾液用稀硫酸酸化”的原因用稀硫酸酸化至PH=1,可以抑制Cu2+在加熱過程中水解,以獲得純凈的硫酸銅晶體
(6)V中獲得晶體的方法是蒸發濃縮、冷卻結晶.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.在某一容積為2L的密閉容器內,加入0.2mol的CO和0.2mol的H2O,在催化劑存在的條件下高溫加熱,發生如下反應:CO(g)+H2O (g)?CO2(g)+H2(g)△H=a kJ/mol.反應達到平衡后,測得c(CO):c(CO2)=3:2.下列說法正確的是(  )
A.判斷該反應達到平衡的依據是CO、H2O、CO2、H2的濃度都相等
B.反應放出的熱量為0.04 a kJ
C.平衡時H2O的轉化率為40%
D.若將容器的體積壓縮為1 L,有利于該反應平衡正向移動

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

11.某同學需要用到85mL 1mol/L的NaCl溶液,現需在實驗進行配制,填空并請回答下列問題:
(1)配制1mol/L的NaCl溶液
托盤天平稱取NaCl的質量應選用容量瓶的規格(可供選擇的規格100mL、250mL、500mL)除容量瓶外還需要的其它儀器
(2)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)BCAED;
A、用30mL水洗滌燒杯內壁和玻璃棒2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B、用托盤天平準確稱取所需NaCl的質量,將量好的NaCl倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C、將NaCl沿玻璃棒注入容量瓶中
D、將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E、繼續往容量瓶內小心加水,直到溶液凹面恰好與刻度相切
(3)指出本實驗的操作錯誤的地方,并進行更正.定容時,繼續向容量瓶內小心加水到溶液離刻度線1-2cm,改用膠頭滴管逐滴滴加水到凹液面恰好與刻度線相切
(4)若出現如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”):
①若加蒸餾水時不慎超過了刻度偏低;
②若定容時俯視刻度線偏高;
③C操作中不小心灑出有溶液偏低.
(5)若實驗過程中出現如下情況如何處理?加蒸餾水時不慎超過了刻度線一點點重新配制.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

18.某實驗小組利用如圖裝置(部分固定裝置略)制備氮化鈣(Ca3N2),并探究其實驗式.

(1)按圖連接好實驗裝置,檢查裝置的氣密性,方法是關閉活塞K,微熱反應管,試管A中有氣泡冒出,停止加熱.冷卻后若末端導管中水柱上升且高度保持不變,則說明裝置氣密性良好.
(2)反應過程中末端導管必須始終插入試管A的水中,目的是防止反應過程中空氣進入反應管.
(3)制備氮化鈣的操作步驟是:①打開活塞K并通入N2;②點燃酒精燈,進行反應; ③反應結束后,防止反應過程中空氣進入反應管;④拆除裝置,取出產物.
(4)上述步驟①中通入N2-段時間后再點燃酒精燈原因是氮氣排盡裝置中的空氣,可以防止鈣與裝置中的氧氣或二氧化碳、水等反應,裝置中干燥管后的U形管的作用是防倒吸.
(5)數據記錄如表:
空瓷舟質量m0/g瓷舟與鈣的質量m1/g瓷舟與產物的質量m2/g
14.8015.0815.15
①計算得到實驗式CaxN2,其中x=$\frac{14}{5}$.
②若通入的N2中混有少量O2,請比較x與3的大小,并給出判斷依據:O2和N2分別與等量的Ca反應,生成CaO的質量高于Ca3N2.若通入的N2中混有少量的O2,會導致計算出n(N)偏大,所以 $\frac{n(Ca)}{n(N)}$<$\frac{3}{2}$,即x<3.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.已知稀硝酸和稀硫酸組成的混酸中c(NO3-)+c(SO42-)=5mol•L-1,若取一定量的混酸溶解銅粉達到最大值(假設還原產物只有NO),則混酸中HNO3、H2SO4的物質的量濃度之比為(  )
A.1:1B.3:2C.2:3D.2:1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述正確的有幾項(  )
①NH3溶于水能導電,所以NH3是電解質        
②BaSO4投入水中,導電性較弱,故它是弱電解質
③氯化氫水溶液能導電,所以氯化氫是電解質   
④氯化鈉溶液能導電,所以氯化鈉溶液是電解質
⑤硫磺(S)不能導電,所以硫磺是非電解質     
 ⑥CaCO3投入水中幾乎不能導電,但CaCO3是強電解質.
A.1項B.2項C.3項D.4項

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

12.同一周期相鄰的A、B、C三種元素,都是短周期元素,A的最高價氧化物的化學式是A2O,5.8g B的氫氧化物恰好能與100mL 2mol/L鹽酸完全反應,B原子核中質子數與中子數相等.回答以下問題:
(1)B的相對原子質量是多少?原子序數是多少?
(2)A和C各是什么元素?
(3)A、B、C的單質各0.5mol分別與足量的稀硫酸反應,產生H2最多的是哪一種單質?該單質產生H2的體積在標準狀況下是多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0.該反應達到平衡后,改變下列條件有利于提高SO2轉化率的是(  )
A.加催化劑B.升高溫度C.減小壓強D.加入O2

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同步練習冊答案
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