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3.X、Y、Z三種金屬及其化合物間可發生如下反應:
Y+ZCl2═Z+YCl2                  X+ZCl2═Z+XCl2
Y+2HCl═YCl2+H2↑               X+HCl→不反應
則X、Y、Z三種金屬活動性由強至弱的順序是(  )
A.Z>X>YB.X>Y>ZC.Y>X>ZD.Y>Z>X

分析 同一個氧化還原反應中還原劑還原性強于還原產物還原性,金屬單質還原性越強,金屬性越強,據此解答.

解答 解:同一個氧化還原反應中還原劑還原性強于還原產物還原性,
Y+ZCl2═Z+YCl2,Y為還原劑,Z為還原產物,則還原性Y>Z;
 X+ZCl2═Z+XCl2,X為還原劑,Z為還原產物,則還原性X>Z;
Y+2HCl═YCl2+H2↑Y為還原劑,氫氣為還原產物,則還原性Y>H2;   
X+HCl→不反應,說明X還原性弱于氫氣,
則還原性強弱順序為:Y>X>Z;依據金屬單質還原性越強,金屬性越強,則X、Y、Z三種金屬活動性由強至弱的順序是Y>X>Z,
故選:C.

點評 本題考查了金屬活潑性強弱判斷,熟悉氧化還原反應強弱規律是解題關鍵,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各種敘述正確的是(  )
A.兩種粒子,若核外電子排布完全相同,則其化學性質一定相同
B.離子化合物中,一定存在金屬元素和非金屬元素
C.同時含有離子鍵和共價鍵的化合物,一定是離子化合物,不可能是共價化合物
D.難失電子的原子,獲得電子的能力一定強

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.化學與生產生活、社會發展密切相關,下列有關說法不正確的是(  )
A.與銅質水龍頭連接處的鋼質水管易發生腐蝕
B.二氧化碳、甲烷、氮氣都是造成溫室效應的氣體
C.在工業生產中,研制出在較低溫度和壓強下能使反應迅速進行的催化劑,可起到很好的節能效果,能體現十八大提出的“綠色發展”理念
D.石油裂解、煤的氣化、海水制鎂都包含化學變化

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.常溫下,向10ml0.2mol•L-1草酸(用H2T表示)溶液中逐滴加入等濃度的NaOH溶液.有關微粒的物質的量與混合溶液的PH有如圖關系,下列說法正確的是(  )
A.HT-在溶液中水解程度大于電離程度
B.當V(NaOH)=10mL時,溶液中水的電離程度比純水大
C.當V(NaOH)=15mL時,溶液中存在:c(Na+)>c(HT-)>c(T2-)>c(OH-)>c(H+
D.當V(NaOH)=20mL時,溶液中存在:c(OH-)=c(HT-)+2c(H2T)+c(H+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.某研究性學習小組對鐵生銹進行研究.
(1)甲同學設計了A、B、C實驗(如圖),探究鐵生銹的條件.經過較長時間后,甲同學觀察到的現象是:A中鐵釘生銹;B中鐵釘不生銹;C中鐵釘不生銹.
①通過上述實驗現象分析,可得出鐵生銹的外部條件是和空氣接觸
和水接觸;
②鐵釘發生電化學腐蝕的正極電極反應式為O2+2H2O+4e-=4OH-
③實驗B所用的水要經過煮沸處理;植物油的作用是隔絕空氣中的氧氣.
④實驗C中堿石灰的作用是吸收空氣中的水蒸氣.
(2)乙同學為了達到同樣目的,設計了實驗D(如圖),發現一段時間后,試管中的液面升高,其原因是鐵釘生銹消耗了試管內的氧氣,使試管內壓強低于大氣壓,該實驗不能(填“能”或“不能”)說明水對鐵釘生銹產生影響.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關于pH相同的鹽酸和醋酸的說法正確的是(  )
A.中和相同體積的兩種酸溶液所需NaOH的物質的量相同
B.醋酸溶液的濃度小于鹽酸
C.兩種溶液中由水電離出來的c(H+)不相同
D.分別用蒸餾水稀釋相同倍數后,鹽酸的pH大于醋酸的pH

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列電離方程式中,不正確的是(  )
A.HCl═H++Cl-B.NH3•H2O═NH4++OH-
C.CaCl2=Ca2++2Cl-D.CH3COOH?CH3COO-+H+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.用質量分數為98%,密度為1.84g•cm-3的濃硫酸 配制100mL1.0mol•L-1稀硫酸,其操作有以下各步:
①用量筒量取若干mL濃硫酸
②洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,將洗滌液轉入容量瓶中
③將稀釋、冷卻后的硫酸轉入容量瓶中
④將濃硫酸倒入盛有水的燒杯中稀釋、冷卻
⑤加水至液面接近刻度線1~2cm處,定容,搖勻
完成下列填空:
(1)第①步操作中應用量筒量取5.4mL濃硫酸.
(2)本實驗用到的基本儀器已有燒杯、量筒、玻璃棒,還缺少的儀器是玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管.
(3)正確的操作順序是①④③②⑤(用序號填寫).
(4)配制過程中,下列情況會使配制結果偏低的是③④.
①定容時俯視刻度線觀察液面
②未經冷就進行轉移操作
③移液時未洗滌燒杯和玻璃棒
④定容后經振蕩、搖勻、靜置,發現液面低于刻度線,再加蒸餾水補至刻度線.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

13.某同學用濾紙折成一個紙蝴蝶并噴灑一種溶液(保持濕潤),掛在鐵架臺上.另取一只盛某種溶液的燒杯,放在紙蝴蝶的下方(如圖).過一會,發現紙蝴蝶變為紅色.如表的組合中,能夠實現上述變化的是(  )
ABCD
紙蝴蝶上的噴灑液酚酞酚酞石蕊石蕊
小燒杯中的溶液濃氨水濃NaOH濃鹽酸濃硫酸
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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