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16.下列說法不正確的是(  )
A.把碳棒放在酒精噴燈上灼燒 2-3min 后即投入到冷水中,重復操作幾次,可制得多孔碳棒
B.在中和熱的測定實驗中,將氫氧化鈉溶液迅速倒入盛有鹽酸的量熱計中,立即讀出并記錄 溶液的起始溫度,充分反應后再讀出并記錄反應體系的最高溫度
C.K2CrO4 溶液中存在平衡 2CrO${\;}_{4}^{2-}$+2H+Cr2O${\;}_{7}^{2-}$+H2O,加稀硝酸則溶液由黃色變為橙色
D.分光光度計可以用來測定某些化學反應的反應速率

分析 A、碳棒放在酒精噴燈上灼燒2-3min,立即投入到冷水中,反復操作3-5次主要是使碳棒表面變得粗糙多孔;
B、起始溫度應為混合前酸、堿的溫度;
C、平衡狀態下加入稀硝酸,氫離子濃度增大平衡正向進行;
D、對于有些有顏色的反應物(或生成物),隨著反應的進行,溶液的顏色為不斷變化,可用用于比色分析的分光光度計測定反應速率.

解答 解:A、碳棒放在酒精噴燈上灼燒2-3min,立即投入到冷水中,反復操作3-5次主要是使碳棒表面變得粗糙多孔,即制得多孔碳電極,故A正確.
B、起始溫度應為混合前酸、堿的溫度,然后混合后測定最高溫度,以此計算中和熱,故B錯誤;
C、K2CrO4 溶液中存在平衡 2CrO42-+2H+Cr2O72-+H2O,加稀硝酸平衡正向進行,則溶液由黃色變為橙色,故C正確;
D、對于有些有顏色的反應物(或生成物),隨著反應的進行,溶液的顏色為不斷變化,可用用于比色分析的分光光度計測定反應速率,故D正確;
故選B.

點評 本題考查化學實驗方案的評價,涉及中和熱測定、化學平衡移動方向判斷、注意知識的積累,題目難度中等

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

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(1)裝置Ⅰ中產生氣體的化學方程式為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O.
(2)要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體,可采取的分離方法是過濾.
(3)裝置Ⅲ用于處理尾氣,可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)d(填序號).
(4)Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3.證明NaHSO3溶液中HSO3的電離程度大于水解程度,可采用的方法是ae(填序號).
a.測定溶液的pH    b.加入Ba(OH)2溶液  c.加入鹽酸   d.加入品紅溶液   e.用藍色石蕊試紙檢測
(5)檢驗Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實驗方案(圖2)是取少量Na2S2O5晶體于試管中,加入適量水溶解,滴加鹽酸,振蕩,再滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成.
葡萄酒樣品100.00mL$→_{蒸餾}^{鹽酸}$餾分溶液出現藍色且30s內不褪色

(6)葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑.測定某葡萄酒中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)的方案如下;
(已知:滴定時反應的化學方程式為SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI)
①按上述方案實驗,消耗標準I2溶液25.00mL該次實驗測得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)為0.16g.L-1
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.某探究小組為探究氯氣的性質,并用裝置F制取少量“漂白液”,設計了如下實驗裝置.請回答下列問題:
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(2)裝置D中放有一塊紅色的紙條,一半用水潤濕,一半干燥.實驗過程中發現,濕潤的部分很快褪色了,又過了一段時間,整塊紙條全部褪色.某同學認為是因為裝置D中下半部分氯氣濃度大于上半部分,這種解釋是否合理?不合理(填“合理”或“不合理”),若不合理,請說明真正的原因:實驗進行中氯氣與濕潤紙條中的水生成HClO,使紙條濕潤部分褪色,干燥的部分無水,不能生成HClO所以不褪色,但過一段時間后由于水分子運動,整個紙條都變得濕潤,所以就全部褪色了(若填“合理”則此空不答).
(3)反應一段時間后用注射器從E中抽取少量溶液,檢驗出有Fe3+生成,請寫出E中發生反應的離子方程式:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
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5.科學家在對原子核進行顯微解剖時,發現了一種氟的同位素299F,該同位素原子核內的中子數 是(  )
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