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9.表是A、B、C、D、E五種有機物的有關信息:
A①能使溴的四氯化碳溶液褪色
②比例模型如圖 
③能與水在一定條件下反應生成C
B①由C、H兩種元素組成
②球棍模型如圖
C①由C、H、O三種元素組成
②能與Na反應
③與E反應生成相對分子質量為88的酯
D①相對分子質量比C少2
②能由C催化氧化得到
E①由C、H、O三種元素組成
②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
根據表中信息回答下列問題:
(1)A與溴水反應的生成物的名稱叫做1,2-二溴乙烷;寫出在一定條件下,A生成高分子化合物的化學方程式:
(2)A與氫氣發生加成反應后生成分子F,與F在分子組成和結構上相似的有機物有一大類(俗稱“同系物”),它們均符合通式CnH 2n+2.當n=5時,這類有機物開始出現同分異構體.
(3)B具有的性質是②③(填序號).
①無色無味液體  ②有毒  ③不溶于水  ④密度比水大  ⑤任何條件下不與氫氣反應  ⑥可使酸性高錳酸鉀溶液和溴水均褪色寫出在濃硫酸作用下,B與濃硝酸反應的化學方程式:
(4)寫出由C氧化生成D的化學方程式:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.

分析 A能使溴水褪色說明含有碳碳雙鍵或三鍵,結合其比例模型,可知A為CH2=CH2
根據B的組成元素及其球棍模型知,B是
A能和水反應生成C,C由C、H、O三種元素組成,能與Na反應,則C為CH3CH2OH;
D的相對分子質量比C少2,且能由C催化氧化得到,所以D是CH3CHO;
E的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,說明E為羧酸,乙醇與E反應生成相對分子質量為88的酯,E為CH3COOH,據此解答.

解答 解:A能使溴水褪色說明含有碳碳雙鍵或三鍵,結合其比例模型,可知A為CH2=CH2
根據B的組成元素及其球棍模型知,B是
A能和水反應生成C,C由C、H、O三種元素組成,能與Na反應,則C為CH3CH2OH;
D的相對分子質量比C少2,且能由C催化氧化得到,所以D是CH3CHO;
E的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,說明E為羧酸,乙醇與E反應生成相對分子質量為88的酯,E為CH3COOH,
(1)A是乙烯,A與溴水反應的生成物的名稱叫做1,2-二溴乙烷;在一定條件下,A生成高分子化合物聚乙烯,該反應的化學方程式:
故答案為:1,2-二溴乙烷;
(2)A與氫氣發生加成反應后生成F,F為乙烷,與F在分子組成和結構上相似的有機物有一大類(俗稱“同系物”),它們均符合通式CnH 2n+2,當n=5時,這類有機物開始出現同分異構體,
故答案為:CnH 2n+2;5;
(3)B為苯,苯為無色帶有特殊氣味的液體,有毒,不溶于水,密度小于水,和溴、酸性高錳酸鉀不反應,但能萃取溴水中的溴而使溴水褪色,在一定條件下能與氫氣發生加成反應,故選②③;
在濃硫酸作用下,B與濃硝酸反應的化學方程式為
故答案為:②③;
(4)C是乙醇、D是乙醛,在Cu作催化劑、加熱條件下,乙醇被氧化生成乙醛,由C氧化生成D的化學方程式:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O,故答案為:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.

點評 本題考查有機物推斷,為高頻考點,側重考查學生推斷能力,明確有機物結構特點、球棍模型、官能團及其性質關系是解本題關鍵,熟練掌握物質之間的轉化,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.(1)新制的氯水中存在Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-、ClO-等,其中能起殺菌消毒作用的是HClO;能參與反應生成氫氣的是H+,能與硝酸和硝酸銀的混合液作用生成白色沉淀的是Cl-,能使染料和有機色質褪色的是HClO.
(2)用滴管將新制的飽和氯水緩緩滴入預先滴有酚酞溶液的NaOH溶液中,當滴到一定量時紅色完全褪去.產生這種現象的原因可能有兩種:
a是HClO具有漂白性,可使溶液褪色;b是NaOH被H+中和,堿性減弱使紅色褪去;
簡述怎樣用實驗證明紅色褪去原因是a還是b.繼續向溶液中滴加NaOH溶液,若溶液恢復紅色則說明a正確,若溶液仍為無色則說明b正確.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.關于油脂的理解或說法中,正確的是(  )
①油脂在人體內水解,水解產物可在人體內氧化提供能量;
②油脂為人體合成其他化合物提供了原料;
③油脂的主要成分是高級脂肪酸的甘油酯,屬于酯類
④油脂能促進脂溶性維生素A、D、E、K等物質的吸收.
A.都正確B.只有①②C.只有①②③D.只有①②④

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17.A、B、C、D均為中學化學所學的常見物質,且都含有短周期內同一種元素,它們之間的轉化關系如下圖所示(反應條件及其它產物已略去):A$\stackrel{O_{2}}{→}$B$\stackrel{O_{2}}{→}$C$\stackrel{H_{2}O}{→}$D
請填寫下列空白:
(1)若A為某單質,D是一種二元弱酸,則B是CO(填寫化學式);A+C→B 化學方程式是CO2+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(2)若A為氣體,其水溶液能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍,D的稀溶液能使濕潤的藍色石蕊試紙變紅.則工業上合成A的化學方程式為N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
(3)若A是金屬單質,C是淡黃色粉末.D遇酚酞溶液變紅,C電子式:由C與水反應的化學方程式是2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.NA代表阿伏伽德羅常數的值.下列說法正確的是(  )
A.在0℃、101kPa條件下,11.2L丁烷中含極性共價鍵數目為5NA
B.含23g鈉元素的Na2O和Na2O2混合物中陰離子數目介于0.5NA和NA之間
C.5NH4NO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4N2↑+2HNO3+9H2O中氧化產物比還原產物每多14g,轉移電子數為15NA
D.用惰性電極電解飽和碳酸鈉溶液時,電路上通過2mol電子時產生氣體分子總數為NA

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增,全球能源緊張及世界氣候面臨越來越嚴重的問題,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發利用CO2引起了全世界的普遍重視.
(1)如圖為C及其氧化物的變化關系圖,若①變化是置換反應,則其化學方程式可以是C+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑.
(2)把煤作為燃料可通過下列兩種途徑:
途徑I:C(s)+O2(g)=CO2(g)△H1<0 ①
途徑II:先制成水煤氣:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H2>0 ②
再燃燒水煤氣:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H3<0  ③
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H4<0  ④
則途徑I放出的熱量等于(填“大于”“等于”或“小于”)途徑II放出的熱量;△H1、△H2、△H3、△H4的數學關系式是△H1=△H2+$\frac{1}{2}$(△H3+△H4)..
(3)甲醇是一種可再生能源,具有開發和應用的廣闊前景,工業上可用如下方法合成甲醇:
方法一  CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g) 方法二  CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
在25℃、101kPa下,1 克甲醇完全燃料放熱22.68kJ,寫出甲醇燃燒熱的熱化學方程式CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-725.76kJ•mol-1
(4)金屬鈦冶煉過程中其中一步反應是將原料金紅石轉化:TiO2(金紅石)+2C+2Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiCl4+2CO
已知:
C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ•mol-1
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566kJ•mol-1
TiO2(s)+2Cl2(g)=TiCl(s)+O2(g)△H=+141kJ•mol-1
則TiO2(s)+2Cl2(g)+2C(s)=TiCl4(s)+2CO(g)的△H=-80KJ/mol.
(5)臭氧可用于凈化空氣、飲用水消毒,處理工業廢物和作為漂白劑.臭氧幾乎可與除鉑、金、銥、氟以外的所有單質反應.如:6Ag(s)+O3(g)=3Ag2O(s)△H=-235.8kJ•mol-1
已知:2Ag2O(s)=4Ag(s)+O2(g)△H=+62.2kJ•mol-1則O3轉化為O2的熱化學方程式為2O3(g)=3O2(g)△H=-285kJ/mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.請用H、C、O、Na、Cl五種元素中的一種或幾種寫出符合下列要求的化學式或符號:
①易導電的非金屬單質C;②可用于人工降雨的物質CO2
③天然氣的主要成分CH4;     ④地殼中含量最高的非金屬元素O;
⑤用于治療胃酸過多的藥物NaHCO3;⑥氯化鈉固體中的陰離子Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列屬于電解質的是(  )
A.鹽酸B.蔗糖C.硫酸鈉D.二氧化碳

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列對酒精的使用或處理正確的是(  )
A.用無水硫酸銅可檢驗酒精中是否有水
B.加生石灰進行過濾,可除去酒精中的水
C.用酒精可萃取出碘水中的碘
D.醫院用100%酒精進行殺菌消毒

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同步練習冊答案
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