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1.某校化學興趣小組采用酸堿中和滴定法用0.1000mol/LNaOH溶液滴定待測鹽酸溶液,試回答下面的問題:
(1)滴定管如圖1所示,用乙滴定管盛裝標準濃度的氫氧化鈉溶液(填
“甲”或“乙”).
(2)用酚酞作指示劑,滴定到達終點時的判斷理由溶液顏色由無色變紅,且半分鐘內顏色不變.
(3)有下列操作:
①堿式滴定管用蒸餾水洗凈后,未經標準液潤洗就注入標準NaOH溶液
②用酸式滴定管取用待測液前,尖嘴部位有氣泡,取用過程中氣泡消失
③滴定前,讀堿式滴定管液體體積時仰視液面,滴定后讀堿液體積時,俯視液面
④錐形瓶未用待測液潤洗
⑤滴定過程中振蕩時有液滴濺出
哪些操作會使鹽酸濃度的測定值偏低?(填寫編號)②③⑤.
(4)滴定管初讀數為0.00mL,達到終點時讀數如圖2所示,則標準溶液消耗的體積為20.40 mL.
(5)室溫下,若滴定到終點時不慎多滴了一滴NaOH溶液(假定20滴為1mL),此時溶液體積為50mL,則此時溶液的pH為10.

分析 (1)由圖可知甲為酸式滴定管,乙為堿式滴定管,氫氧化鈉溶液應用堿式滴定管;
(2)根據滴定終點,錐形瓶中的溶液顏色發生變化,且半分鐘內不褪色;
(3)根據c(待測)=$\frac{c(標準)×V(標準)}{V(待測)}$分析不當操作對V(標準)的影響,以此判斷濃度的誤差;
(4)根據滴定管的結構和精確度為0.01mL讀出讀數從而求出NaOH溶液的體積;
(5)若滴定到終點時不慎多滴了一滴NaOH溶液,即0.05mL,此時溶液體積為50mL,反應后溶液中c(OH-)=0.1mol•L-1×$\frac{0.05}{50}$=10-4mol•L-1,根據c(H+)c(OH-)=10-14計算c(H+),進而計算所得溶液的pH.

解答 解:(1)由圖可知甲為酸式滴定管,乙為堿式滴定管,NaOH溶液應用堿式滴定管,即選擇乙注入NaOH溶液,
故答案為:乙;
(2)NaOH溶液滴定待測鹽酸溶液,鹽酸溶液呈酸性,加入酚酞顯無色,滴定終點時,錐形瓶中的溶液從無色變為淺紅色時,且半分鐘內不褪色,停止滴定;
故答案為:溶液顏色由無色變紅,且半分鐘內顏色不變;
(3)①堿式滴定管用蒸餾水洗凈后,未經標準液潤洗就注入標準NaOH溶液,標準NaOH溶液被稀釋,導致V(標準)偏大,根據c(待測)=$\frac{c(標準)×V(標準)}{V(待測)}$分析,c(待測)偏大,故①錯誤;
②用酸式滴定管取用待測液前,尖嘴部位有氣泡,取用過程中氣泡消失,待測液的物質的量偏小,導致V(標準)偏小,根據c(待測)=$\frac{c(標準)×V(標準)}{V(待測)}$分析,c(待測)偏小,故②正確;
③滴定前,讀堿式滴定管液體體積時仰視液面,滴定后讀堿液體積時,俯視液面,導致V(標準)偏小,根據c(待測)=$\frac{c(標準)×V(標準)}{V(待測)}$分析,c(待測)偏小,故③正確;
④錐形瓶未用待測液潤洗,待測液的物質的量不變,無影響,故④錯誤;
⑤滴定過程中振蕩時有液滴濺出,待測液的物質的量偏小,導致V(標準)偏小,根據c(待測)=$\frac{c(標準)×V(標準)}{V(待測)}$分析,c(待測)偏小,故⑤正確,
故答案為:②③⑤;
(4)若實驗取待測液體積為20.00mL,堿式滴定管初讀數為0.00mL,終點時讀數為20.40mL;
答案為:20.40;
(5)若滴定到終點時不慎多滴了一滴NaOH溶液,即0.05mL,此時溶液體積為50mL,反應后溶液中c(OH-)=0.1mol•L-1×$\frac{0.05}{50}$=10-4mol•L-1,根據c(H+)c(OH-)=10-14,則c(H+)=10-10mol/L,所以pH=10,
故答案為:10.

點評 本題主要考查了中和滴定操作、誤差分析以及計算,題目難度中等,理解中和滴定的原理是解題關鍵,注意酸、堿的混合計算中,抓住過量的計算,側重于考查學生的實驗能力和數據處理能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.氧化還原反應與四種基本反應類型的關系如圖所示,則下列化學反應屬于區域3的是(  )
A.AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3B.2F2+2H2O═4HF+O2
C.MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2D.3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.在一定溫度下,對可逆反應A(g)+3B(g)?4C(g)的下列敘述中,能說明反應已經達到達到平衡的是(  )
A.C的生成速率與C的分解速率相等
B.單位時間內amol A生成,同時生成3amol B
C.容器內的壓強不再變化
D.混合氣體的平均相對分子質量不變

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.某課外興趣小組欲測定某NaOH溶液的濃度,其操作步驟如下:
①堿式滴定管用蒸餾水洗凈后,用待測溶液潤洗2~3次后,再注入待測溶液,調節滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于“0“刻度以下的位置,記下讀數;將錐形瓶用蒸餾水洗凈后,用待測溶液潤洗錐形瓶2~3次;從堿式滴定管中放入25.00mL待測溶液到錐形瓶中;
②將酸式滴定管用蒸餾水洗凈后,立即向其中注入0.1000mol/L標準鹽酸,調節滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于“0“刻度以下的位置,記下讀數;
③向錐形瓶中滴入酚酞作指示劑,進行滴定.滴定至指示劑恰好變色,且半分鐘不變化,測得所耗鹽酸的體積為V1mL;
④重復以上過程,但滴定過程中向錐形瓶加入5mL的蒸餾水,測得所耗鹽酸的體積為V2mL.
(1)滴定終點時的現象為錐形瓶中的溶液由粉紅色變為無色且在半分鐘內不恢復
(2)該小組在步驟①中的錯誤是_待測溶液潤洗錐形瓶,由此造成的測定結果偏高;(填偏高、偏低或無影響);
(3)步驟②缺少的操作是用標準液潤洗滴定管2~3次;
(4)根據下列數據:
 滴定次數 待測液體積(mL) 標準鹽酸體積(mL)
 滴定前讀數(mL) 滴定后讀數(mL)
 第一次 25.000.40 20.38
 第二次 25.00 4.00 24.02
計算待測燒堿溶液的濃度為0.0800 mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.在標準狀況下充滿HCl的燒瓶做完噴泉實驗后得到稀鹽酸,用標準碳酸鈉溶液滴定這種鹽酸測定它的準確濃度,請你回答下列問題:
(1)用標準Na2CO3溶液滴定這種鹽酸時,Na2CO3溶液應裝在堿 式滴定管內,若用甲基橙
作指示劑,達到滴定終點時,溶液從紅 色變為橙 色;
(2)現配制三種濃度的標準Na2CO3溶液,你認為最合適的是下列第③種(填序號);
①2.500mol/L       ②0.25mol/L       ③0.025mol/L
(3)若采用上述合適濃度的標準Na2CO3溶液滴定,用C(Na2CO3)表示,滴定時實驗數據列表如下:
實驗編號待測鹽酸體積(mL)滴入Na2CO3溶液體積(mL)
120.00     18.80
220.00     16.95
320.00     17.05
根據以上數據計算時應帶入的Na2CO3溶液體積17.00 求這種待測鹽酸的物質的量濃度(用
數據和符號列式即可):C(HCl)=$\frac{17.00mL×0.025mol/L×2}{20.00mL}$.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.某食用白醋是由醋酸與純水配制而成,用0.1000mol/L NaOH溶液準確測定其中醋酸的物質的量濃度.以下為某同學列出的實驗步驟(未排序),請回答下列問題.
A.分別向堿式滴定管、酸式滴定管注入NaOH標準溶液和待測醋酸至0刻度以上2~3cm
B.調節滴定管液面至0或0刻度以下,記下讀數
C.用NaOH標準溶液滴定至終點,記下滴定管液面的刻度
D.用標準溶液清洗堿式滴定管2~3次;待測醋酸清洗酸式滴定管2~3次
E.用待測醋酸清洗錐形瓶2~3次
F.排氣泡使滴定管尖嘴充滿溶液,把滴定管固定好
G.滴定管檢漏,用水清洗所有儀器,備用
H.通過酸式滴定管向錐形瓶注入20.00mL待測醋酸,并加入2-3滴指示劑
(1)用離子方程式表示該實驗的原理CH3COOH+OH-=CH3COO-+H2O.
(2)從上述實驗步驟中選出正確的并按操作先后排序.你的實驗順序為:(用字母表示)G→D→A→F→B→H→C.
(3)實驗室常用的酸堿指示劑有甲基橙、石蕊和酚酞,你選擇的指示劑是酚酞,理由是兩者恰好完全中和生成醋酸鈉,其水溶液呈堿性,必需選擇在堿性范圍變色且顏色容易判斷的酚酞作指示劑判斷滴定終點;滴定終點的現象是當滴加最后一滴氫氧化鈉溶液時,溶液變為淺紅色且30s不褪色.
(4)某同學實驗后得到的數據如下:
            滴定次數
實驗數據
12345
V(NaOH)/mL(初讀數)0.000.200.000.100.05
V(NaOH)/mL(終讀數)15.7515.2014.9815.1215.05
原白醋中醋酸的物質的量濃度為0.07500mol/L(結果保留4位有效數字).
(5)分析下列操作對測定結果的影響,用“偏低”、“偏高”或“不影響”填空.
①滴定前堿式滴定管充滿溶液,滴定后尖嘴處有氣泡偏低;
②讀取標準溶液體積時,滴定前平視,滴定后仰視偏高.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.硅酸鈉被國家列為“我國優先發展的精細化學品”和“今后我國無機化工產品發展重點”之一.如圖是用海邊的石英砂(含氯化鈉、氧化鐵等雜質)制備硅酸鈉的工藝流程示意簡圖:
(1)要將上流程圖中洗出液中的溶質析出,采用的方法是A.
A.蒸發結晶   B.冷卻結晶   C.先蒸發,再冷卻結晶   D.先冷卻,再蒸發結晶
(2)在以上流程中,要將洗凈的石英砂研磨成粉末,目的是C.
A.增加反應物的濃度,增大化學反應速率,提高生產效率.
B.作為催化劑載體,增加反應物與催化劑接觸面積,增加反應速率,提高生產效率.
C.增加反應物之間的接觸面積,增大反應速率,提高生產效率.
D.增加正反應速率,減小逆反應速率,使平衡向正反應方向移動,降低生產成本.
(3)蒸發時用到的硅酸鹽儀器有蒸發皿,酒精燈,玻璃棒.
(4)上流程中加入NaOH溶液,反應的離子方程式是SiO2+2OH-=SiO32-+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

10.某課外興趣小組欲測定某NaOH溶液的濃度,其操作步驟如下:
①取一支圖1所示儀器,用蒸餾水洗凈,即加入待測的NaOH溶液,
使尖嘴部分充滿溶液,并調整液面處于“0“刻度以下的位置,記下讀數;
②取錐形瓶用蒸餾水洗凈,精確量取一定量的0.1000mol•L-1標準鹽酸;
③加入3滴酚酞試液,搖勻;
④進行滴定實驗,并記錄數據.
⑤重復以上步驟2次.
回答下列問題:
(1)步驟①中應將NaOH溶液注入圖中的堿式滴定管(填儀器名稱)中.
(2)在步驟①中存在的明顯錯誤是滴定管沒有用待測NaOH溶液潤洗,由此會使測定結果偏低(選填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(3)圖2是某次實驗中液面位置示意圖,若A與B刻度間相差1mL,A處的刻度為19,滴定管中液面讀數應為19.40mL.
(4)操作④中左手輕輕擠壓玻璃球,右手振蕩錐形瓶,眼睛注視錐形瓶內溶液顏色的變化,能確定實驗終點的現象是加入最后一滴液體,溶液由無色變成淺紅色,且半分鐘內不褪色.
(5)根據下列數據:
滴定次數標準鹽酸體積/mL待測液體積/mL
滴定前讀數滴定后讀數
第一次20.000.5219.42
第二次20.004.0723.17
第三次20.001.0820.08
計算待測燒堿溶液的濃度為0.1053 mol/L(保留至小數點后四位).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

11.25℃時0.1mol•L-1的H2R水溶液中,用氫氧化鈉來調節溶液pH,得到含有H2R、HR-、R2-三種微粒的溶液.當c(Na+)=c(R2-)+c(HR-)+c(H2R)時溶液的溶質為NaHR(填化學式).

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