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19.某學習小組利用圖1裝置制取乙酸乙酯.
 相對分子質量沸點(℃)
乙醇4678.5
乙酸60117.9
乙酸乙酯8877.1
請回答下列問題:
(1)在圖1制取裝置中要加入碎瓷片,如果加熱一段時間后發現忘記加瓷片,應該采取的正確操作是C(填正確選項字母).
A.重新配料  B.立即加補  C.冷卻后加補  D.不需加補
(2)M溶液為Na2CO3(填化學式)溶液.裝置中通蒸氣的導管要插在飽和M溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止M溶液倒吸,造成倒吸的原因是乙酸和乙醇都易溶于Na2CO3溶液.
(3)有同學認為改進圖1的制取裝置能提高乙酸乙酯產率.寫出一條改進建議:加裝水冷凝管,提高冷卻效果;用圓底燒瓶(或三頸瓶)并加裝溫度計控制反應溫度.
(4)圖1裝置制取的乙酸乙酯中混有少許乙醇和乙酸.通過下列實驗可分析乙酸乙酯的含量,操作步驟如下:
①準確稱量20.0g乙酸乙酯粗產品于錐形瓶中,用0.50mol•L-1NaOH滴定(酚酞做指示劑),終點時消耗NaOH溶液的體積為40.0mL
②另取20.0g乙酸乙酯粗產品于250mL錐形瓶中,加入100mL2.1mol•L-1NaOH溶液混合均勻后,裝上冷凝管,在水浴上加熱回流約1小時(裝置如圖2所示).待冷卻后,用0.50mol•L-1HCl滴定過量的NaOH,終點時消耗鹽酸的體積為20.0mL.實驗②中冷水從冷凝管的b(選填a或b)管口通入.利用實驗①、②測量的數據計算粗產品中乙酸乙酯的質量分數為79.2%.

分析 (1)碎瓷片的存在可以防止在加熱過程中產生暴沸現象,補加碎瓷片時需要待已加熱的試液冷卻后再加入;
(2)試管中M溶液用于吸收乙酸乙酯,通常使用碳酸鈉溶液;由于乙醇和乙酸易溶于碳酸鈉溶液,所以導管插入溶液中易發生倒吸現象;
(3)將試管改成圓底燒瓶,然后加裝溫度計控制溫度,提高乙酸乙酯的產率;
(4)根據冷凝器采用逆向通水效果好完成;根據利用實驗①、②測量的數據及反應原理計算出粗產物中乙酸乙酯的質量分數.

解答 解:(1)缺少碎瓷片會發生暴沸現象,如果加熱一段時間后發現忘記加瓷片,應該待溶液冷卻后再加入,所以C正確,
故答案為:C;
(2)乙酸乙酯在碳酸鈉溶液中的溶解度較小,且碳酸鈉溶液能夠吸收乙酸、溶解乙醇,所以M為Na2CO3;由于乙酸和乙醇都易溶于Na2CO3溶液,則試管中容易發生倒吸現象,
故答案為:Na2CO3;乙酸和乙醇都易溶于Na2CO3溶液;
(3)在乙酸乙酯的制取過程中,乙醇和乙酸能夠揮發出來,影響了乙酸乙酯的產率,可以加裝水冷凝管,提高冷卻效果,也可以用圓底燒瓶替代試管并加裝溫度計控制反應溫度的方法,通過乙酸乙酯的產率,
故答案為:加裝水冷凝管,提高冷卻效果;用圓底燒瓶(或三頸瓶)并加裝溫度計控制反應溫度(其它合理答案也給分).
(4)冷凝器采用逆向通水,使水與冷凝的氣體充分接觸,冷凝效果好,故從b通水,
由①可知,與氫氧化鈉反應的是乙酸乙酯中的雜質乙酸,所以20g乙酸乙酯粗品中含有乙酸的物質的量為:0.50mol•L-1×0.04L=0.02mol,
根據②可知,乙酸乙酯水解生成的乙酸和雜質乙酸消耗的氫氧化鈉的物質的量為:2.1mol•L-1×0.1L-0.50mol•L-1×0.02L=0.20mol,
乙酸乙酯水解生成的乙酸的物質的量為:0.20mol-0.02mol=0.18mol,
乙酸乙酯的物質的量等于乙酸的物質的量,所以20g乙酸乙酯粗品中含有乙酸乙酯的質量為:88g/mol×0.18g=15.84g,
乙酸乙酯的質量分數為:$\frac{15.84g}{20g}$×100%=79.2%,
故答案為:b;79.2%.

點評 本題考查了乙酸乙酯的制取,題目難度中等,注意掌握乙酸乙酯的反應原理及裝置選擇,試題在注重對學生基礎知識訓練和檢驗的同時,側重對學生實驗答題能力的培養和方法與技巧的指導和訓練,有利于提高學生的實驗設計能力和應試能力,提升學生的學科素養.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各反應原理及其應用不正確的一項是(  )
A.SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O;用氫氟酸蝕刻玻璃
B.4Na+TiCl4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4NaCl+Ti;用金屬鈉與熔融TiCl4反應制取金屬Ti
C.CO32-+H2O?H2CO3+OH-;用熱的純堿溶液清洗餐具油污
D.MgCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;工業上用電解熔融氯化鎂制取金屬鎂

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.用NA表示阿伏加德羅常數,下列說法中正確的是(  )
A.84 g NaHCO3晶體中含有NA個CO32-
B.室溫下,14.0 g乙烯和丁烯的混合氣體中含有C-H鍵數目為2.0NA
C.電解精煉銅時,若陽極質量減少6.4 g,則電路中轉移電子數為0.2NA
D.78 g Na2O2與足量的CO2反應,電子轉移個數為2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.磷和氮都是生物體不可缺少的元素,但磷在自然界總是以磷酸鹽的形式出現,如磷酸鈣礦Ca3(PO42、磷灰石Ca5F(PO43等.
(1)磷共有23種同位素,其中質子數與中子數相等的同位素是人類獲得的第一種人工放射性同位素,該核素可表示為3015P.
(2)單質磷有多種同素異形體,如白磷、紅磷、黃磷等.
①磷酸鈣與焦炭、石英砂混合,在電爐中加熱到1400-1500℃生成白磷,反應式:
2Ca3(PO42+6SiO2=6CaSiO3+P4O10;10C+P4O10=P4↑+10CO↑
上述反應的各種物質中,屬于酸酐的是SiO2、P4O10(填化學式).若體系一起處于還原性的氣氛中,那么每生成1mol P4時有20mol電子發生轉移.
②黃磷(P4)有毒,它能將金、銀、銅從其冷的鹽溶液中還原出來.寫出黃磷與冷硫酸銅溶液反應的化學方程式P4+10CuSO4+16H2O=10Cu+4H3PO4+10H2SO4
(3)比較N、P氣態氫化物的穩定性:PH3<NH3(填“<”或“>”或“=”),請用原子結構的觀點解釋其原因NP同主族最外層電子數相同,P的電子層數比N多,原子核對電子的吸引力弱,故磷化氫的穩定性較差.
(4)磷酸鹽在水溶液中既有電離又有水解
①磷酸鈉的水溶液顯堿性,用離子方程式解釋原因PO43-+H2O?HPO42-+OH-(若有多個反應,則寫出主要反應即可).
②磷酸是三元酸,在298K時,K1=7.5×10-3,K2=6.2×10-8,K3=2.2×10-13,則NaH2PO4溶液顯酸性(填“酸”或“堿”),通過簡單計算說明你的理由Kh(H2PO4-)=$\frac{Kw}{{K}_{1}}$=$\frac{1×1{0}^{-14}}{7.5×1{0}^{-3}}$=1.33×10-10<K2,H2PO4-的電離強于水解,溶液中c(H+)>c(OH-).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

14.碳及其化合物的開發利用已成為科學家研究的重要課題,在工農業生產和科學研究中有十分重要的地位.
Ⅰ:草酸鈣晶體(CaC2O4•H2O)可用作分離稀有金屬的載體.
(1)在一定溫度下向1L的密閉容器放入足量草酸鈣(固體所占體積忽略不計)發生反應:CaC2O4(s)?CaO(s)+CO(g)+CO2(g),若前5min內生成CaO的質量為11.2g,則該段時間內v(CO)=0.04mol•L-1•min-1;當反應達到平衡后,將容器體積壓縮為0.5L,一段時間后反應再次達到平衡,則下列說法正確的是CD(填答案選項編號).
A.壓縮容器體積,CaC2O4的分解率增大
B.平衡移動后,該反應的化學平衡常數減小
C.平衡移動后,CO和CO2的濃度都沒有改變
D.平衡移動后,CaO的質量減少
(2)某溫度下數據:Kφ(CaC2O4)=5.0×10-9;Kφ(CaCO3)=2.5×10-9
向0.6mol/L的Na2CO3溶液中加入足量CaC2O4粉末后(忽略溶液體積變化),充分攪拌,發生反應:
CO32-(aq)+CaC2O4(s)?CaCO3(s)+C2O42-(aq).靜置后沉淀轉化達到平衡.求此時溶液中的c(C2O42-)=0.4mol•L-1
Ⅱ.甲烷水蒸氣重整制合成氣是利用甲烷資源的途徑之一,該過程的主要反應是CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H>0其他條件相同時,在相同時間內,反應分別在不同催化劑(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)或不同溫度下反應,測得CH4的轉化率變化如圖所示.

(1)在相同條件下,三種催化劑Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的催化效率由高到低的順序是Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ.
(2)a點v(CH4)大于v(CO)(填寫“大于”、“小于”或“等于”).
(3)c點CH4的轉化率高于b點,原因是b和c都沒平衡,c點溫度高,反應速率快,相同時間內轉化率高.
Ⅲ.工業上用焦炭與水蒸氣在高溫下制取水煤氣,在化工生產中有重要用途.一定條件下,將C(s)和H2O(g)分別加入甲、乙兩個密閉容器中,發生反應:
C(s)+2H2O(g)?CO2(g)+2H2(g).其相關數據如表所示:
容積容積/L溫度/℃ 起始量/mol 平衡量/mol 達到平衡所需時間/min
 C(s) H2O H2
2T1 2 4 3.2 8
1 T2 1 2 1.2 3
(1)溫度T2>T1的理由是甲乙兩容器中反應物濃度相同,乙達到平衡所有時間短,說明T2溫度高.
(2)該反應達到平衡后,升高溫度,H2O(g)的轉化率變小(填寫“變大”、“變小”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.化學實驗裝置的科學設計是實驗是否取得預期效果的關鍵.
某實驗小組欲探究碳與濃硝酸反應的情況.甲同學設計了圖1裝置,認為若有紅棕色氣體產生就說明碳與濃硝酸發生了反應.

(1)碳與濃硝酸反應的方程式C+4HNO3 (濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+CO2↑+2H2O,甲同學的實驗應該在通風櫥中進行,才符合化學實驗安全性的要求.
(2)乙同學認為紅棕色氣體不一定是碳與濃硝酸發生反應而得,所以他認為甲同學觀點是錯誤的,他的理由是4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O(用化學方程式表示),所以他認為應該檢驗CO2(填化學式)的產生來證明碳與濃硝酸反應.為此乙同學查閱相關資料得知“0℃時四氧化二氮為液體”,從而改進了實驗裝置如圖2所示.
(3)請用平衡移動原理解釋B裝置的作用常溫下存在平衡體系:2NO2?N2O4,降低溫度N2O4液化,平衡右移,除去混合氣體中的NO2(結合方程式與文字表述).
(4)C裝置中出現的現象是C中溶液變渾濁(或產生白色沉淀),經檢測C的溶液中還含有少量氮元素,只以NO3-形式存在,寫出生成該離子的離子方程式4NO2+O2+4OH-=4NO3-+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列反應屬于氧化還原反應的是(  )
A.H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2OB.CuO+H2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+H2O
C.NH3+HCl═NH4ClD.2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+H2O+CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.根據右表提供的數據可知,在溶液中能大量共存的微粒組是(  )
 化學式 電離常數
 CH3COOH K=1.7×10-5
 HCN K=4.9×10-10
 H2CO3 K1=4.3×10-7,K2=5.6×10-11
A.H2CO3、HCO3-、CH3COO-、CN-B.HCO3-、CH3COOH、CN-、CO32-
C.HCN、HCO3-、CN-、CO32-D.HCN、HCO3-、CH3COO-、CN-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.常溫下,向l L pH=l0的NaOH溶液中持續通入CO2.通入CO2的體積(y)與溶液中水電離出的c(OH-)的關系如圖所示.下列敘述錯誤的是(  )
A.a點溶液中:水電離出的c(H+)=1×10-10mol•L-1
B.b點溶液中:c(H+)=1×10-7mol•L-1
C.c點溶液中:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-
D.d點溶液中:c(Na+)=2c(CO32-)+c(HCO3-

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同步練習冊答案
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