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下列實驗操作中錯誤的是(  )
A、蒸發操作時,應殘留少許液體,停止加熱,再利用余熱使水分完全蒸干
B、蒸餾操作時,應使溫度計水銀球上端與蒸餾燒瓶的支管口下端相平
C、萃取操作時,應選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大
D、分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
考點:化學實驗方案的評價
專題:化學實驗基本操作
分析:A.蒸發,應利用余熱加熱,不能蒸干;
B.蒸餾時,測定餾分的溫度;
C.萃取時,萃取劑與水不溶,不能發生反應,與密度無關;
D.分液時,避免上下層液體混合.
解答: 解:A.蒸發,應利用余熱加熱,不能蒸干,則殘留少許液體,停止加熱,故A正確;
B.蒸餾時,測定餾分的溫度,則應使溫度計水銀球上端與蒸餾燒瓶的支管口下端相平,故B正確;
C.萃取時,萃取劑與水不溶,不能發生反應,與密度無關,如萃取碘水中的碘,可選項苯或四氯化碳,故C錯誤;
D.分液時,避免上下層液體混合,則分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出,故D正確;
故選C.
點評:本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握混合物分離提純實驗操作為解答的關鍵,注意實驗操作的評價性分析,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下述實驗能達到預期目的是(  )
實驗內容實驗目的
A將1mL FeCl3 溶液與1mL 同濃度KSCN溶液充分混合;再繼續滴加KSCN溶液,溶液顏色加深證明溶液中存在平衡:
Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3
B在滴有酚酞的Na2CO3溶液中,加入BaC12溶液后紅色褪去證明Na2CO3溶液中存在水解平衡
C向1mL0.2mol/L NaOH溶液中滴入2滴0.1mol/L的
MgCl2溶液產生白色沉淀后,再滴加2滴0.1mol/L的FeCl3溶液,又生成紅棕色沉淀
證明在相同溫度下,氫氧化鎂的
溶解度大于氫氧化鐵的溶解度
D測定等物質的量濃度的Na2SO3與Na2CO3溶液的pH,后者較大證明非金屬性S>C
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列提供了有關物質的熔點,根據表中的數據,下列判斷錯誤的是(  )
物質NaClAlF3AlCl3MgCl2CO2SiO2
熔點/℃8011291190(2.5×105Pa)714-56.51723
A、AlF3晶體是離子晶體,AlCl3晶體是分子晶體
B、AlF3晶體的晶格能小于NaCl晶體的晶格能
C、同族元素的氧化物可以形成不同類型的晶體
D、不同族元素的氯化物可以形成相同類型的晶體

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有常溫時pH=1的某強酸溶液10mL,下列操作能使溶液的pH變成2的是(  )
A、加水稀釋成100mL
B、加入10mL的水進行稀釋
C、加入10mL0.01mol?L-1的NaOH溶液
D、加入10mL0.01mol?L-1的HCl溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、冰醋酸、純堿、芒硝、生石灰分別屬于酸、堿、鹽、氧化物
B、電解質在水溶液和熔融狀態下均能導電
C、“PM2.5”是細小顆粒物懸浮在空氣中形成膠體,嚴重危害人體健康
D、大量燃燒化石燃料是造成霧霾天氣的一種重要因素

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與生產生活關系密切.下列有關說法不正確的是(  )
A、用SO2漂白紙漿和草帽辮
B、次氯酸鈉溶液可用于環境的消毒殺菌
C、用Na2S作沉淀劑除去廢水中Cu2+和Hg2+
D、從海水提取物質都必須通過化學反應才能實現

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分:
    族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
4
針對表中的①~⑩號元素,用元素符號或化學式填空:
(1)在這些元素中,最易失電子的元素是
 
,非金屬性最強的元素是
 

(2)化學性質最不活潑的元素是
 
,其原子結構示意圖為
 

(3)元素的最高價氧化物對應的水化物中呈兩性的氫氧化物與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式是
 

(4)在②⑤⑦⑨四種元素中,原子半徑由大到小的順序是
 

(5)元素⑥、⑩的最高價氧化物對應的水化物中,酸性較強的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:


(1)實驗室常用MnO2與濃鹽酸反應制備Cl2(發生裝置如圖1所示)
①制備實驗開始時,先檢查裝置氣密性,接下來的操作依次是
 
(填序號).
a.往燒瓶中加入MnO2粉末
b.加熱
c.往燒瓶中加入濃鹽酸
②圖2中收集Cl2的正確裝置是
 
(填序號).
③將Cl2通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯離子有
 

④設計實驗比較Cl2和Br2的氧化性,操作與現象是:取少量新制氯水和CCl4于試管中,
 

(2)能量之間可相互轉化:電解食鹽水制備Cl2是將電能轉化為化學能,而原電池可將化學能轉化為電能,設計甲、乙兩種類型的原電池,探究其能量轉化效率.限選材料:ZnSO4(aq),FeSO4(aq),CuSO4(aq);銅片,鐵片,鋅片和導線.
①完成原電池甲的裝置示意圖(見圖3),并作相應標注.要求:在同一燒杯中,電極與溶液含相同的金屬元素.
②以銅片為電極之一,CuSO4(aq)為電解質溶液,只在一個燒杯中組裝原電池乙,工作一段時間后,可觀察到負極
 

③甲、乙兩種原電池中可更有效地將化學能轉化為電能的是
 
(填“甲”或“乙”),其原因是
 

(3)根據犧牲陽極的陰極保護法原理,為減緩電解質溶液中鐵片的腐蝕,在(2)的材料中應選
 
作陽極.

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖電解2L2.5mol?L-1硫酸銅水溶液,如有0.2mol電子轉移.
(1)若用石墨做電極,電解后得到銅的質量為
 
,氧氣標況下的體積為
 
,電解后溶液中氫離子濃度為
 

(2)若用等質量的兩塊銅片代替石墨作電極,電解后兩銅片的質量相差
 
,電解液的pH
 
.(填變大、變小、不變)
(3)若要在鋅的表面鍍銅防止鋅被腐蝕.則B電極對應的金屬是
 
(寫元素名稱),A電極的電極反應式
 

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