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科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究決定物體動能大小的因素的實驗中，小明設計了如圖所示的實驗，他讓三個小球A、B、C（m_A＞m_B＞m_C）分別從光滑斜面的不同高度由靜止開始滑下，使得小球到達斜面底端獲得不同的速度．并測出小球推動木塊移動的相應距離，實驗記錄如下：（說明：不同小球從光滑斜面的同一高度由靜止滑下，到斜面底端的速度相同．）
實驗記錄：

實驗 次數	1		2		3
	小球在斜面上的高度h/cm	小球推移木塊的距離s/cm	小球在斜面上的高度h/cm	小球推移木塊的距離s/cm	小球在斜面上的高度h/cm	小球推移木塊的距離s/cm
實驗 小球
A	30	12	20	8	10	4
B	30	10	20	6.4	10	3.3
C	30	8	20	5.3	10	2.7

（1）小球滑到斜面底端時，動能最大的是A球的第1次實驗．
（2）依次橫向分析表格中數據，可以得到的結論是：質量一定的小球，速度越大，動能越大．（選填“大”或“小”）
（3）對表格中某一次實驗的記錄進行比較與分析，可以得到的結論是：物體運動的速度大小相同時，質量越大，動能越大．

科目： 來源： 題型：填空題

19．如圖所錄的各種現象中，能夠說明分子間有相互作用的是丙．（填寫插圖序號）

科目： 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，電流表的示數是0.46A．

科目： 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，甲、乙、丙為電壓表或電流表，閉合開關S，則下列分析正確的是（　　）

	A．	若甲是電流表，乙和丙是電壓表，則L1和L2為串聯
	B．	若甲和丙是電流表，乙是電壓表，則L1和L2為并聯
	C．	若甲、乙和丙都是電流表，則只有L2發光
	D．	若甲、乙和丙都是電壓表，則L1和L2都不發光

科目： 來源： 題型：多選題

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，是測定大氣壓值的實驗．實驗中長玻璃管管頂端不慎破裂，管內的水銀將全部落回水銀槽里．科學史上證明大氣壓存在的最著名的實驗是在德國進行的馬德堡半球實驗．

科目： 來源： 題型：選擇題

13．某同學采用如圖所示電路做電學實驗時，出現一處電路故障，以下分析正確的是（　　）

	A．	若電流表無示數，電壓表有示數，則R1短路
	B．	若電流表有示數，電壓表無示數，則R2短路
	C．	若電流表有示數，電壓表有示數，則R1開路
	D．	若電流表無示數，電壓表無示數，則R2開路