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19．某課外小組在做實驗時，需要10Ω的電阻一只．實驗室里有1.2m長的粗細均勻的電阻絲，經過測量，當電阻絲兩端電壓是6V時，通過的電流是0.5A，則這根電阻絲的電阻是多少？如果想獲得10Ω的電阻，應在該電阻絲上截取多長？

18．如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向左移動過程中，下列說法正確的是（　　）

	A．	電流表的示數變大		B．	電壓表的示數變大
	C．	電壓表與電流表示數的比值不變		D．	電壓表示數變大，電流表示數變小

17．釣魚島是中國固有領土，位于中國東海，我國某海監船從福州附近的海域出發，到釣魚島附近執行常態化監視任務，假設正常到達目的地共用14h，速度為27km/h．試計算：
（1）海監船的速度合多少米每秒？
（2）海監船在這段時間內行駛了多少千米？
（3）若海監船在途中因故停留了1小時，其他條件不變，則海監船全程的平均速度為多少千米每小時？

16．小華在常州中天鋼鐵體育館欣賞了一場音樂會后，思考如下問題：
（1）音樂聲是通過空氣傳播到小華耳朵的．
（2）男低音歌唱家放聲演唱時，女高音歌唱家低聲吟唱．男（男/女）歌唱家的響度大，女（男，女）歌唱家的音調高．
（3）小華能清楚地分辨出提琴聲、吉他聲、二胡聲，原因是音色不同．
（4）小華觀察到樂手在演奏提琴、吉他、二胡等弦樂器時，這些樂器的弦在振動，并且，弦張得越緊，振動頻率越大（大，小），發聲的音調越高．
（5）小華猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發聲的音調還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關，于是，她找來一些琴弦，規格如表所示．

琴弦編號	琴弦材料	琴弦長度（cm）	琴弦橫截面積（mm2）
A	鋼	30	0.4
B	鋼	30	0.8
C	尼龍	40	0.6
D	銅	50	0.6
E	尼龍	50	▲

了探究發聲的音調與弦粗細的關系，應選用的琴弦編號為A和B．
②為了探究發聲的音調與弦材料的關系，應選用的琴弦編號為D和E，表格中▲處應填入的數據為0.6．

15．下列是探究聲現象的四種實驗情景，下列說法正確的是（　　）

	A．	圖中，當空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明只有空氣才能傳聲
	B．	圖中，當鋼尺振動的頻率越高時，其響度一定越大
	C．	圖中，當小球接觸到音叉時被彈開越高，則音叉的音調越高
	D．	圖中，靠近正在發聲的物體的蠟焰不停擺動，甚至熄滅．說明聲波能傳遞能量

14．1kg 20℃的水吸收4.2×10⁵J的熱量后后在一標準大氣壓下溫度升高多少℃？

13．一般家庭的衛生間都要安裝照明燈和換氣扇．使用時，需要它們都能各自獨立工作．在圖所示的電路中，你認為符合上述要求的是（　　）

A．

B．

C．

D．

12．為了比較水和未知液體的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．實驗數據記錄如下表．

物質	質量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
未知液體	60	20	6	68

（1）從表中數據可知，水和未知液體的質量相同（選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，未知液體的溫度比水溫度高（選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和未知液體的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）未知液體吸收的熱量．
（3）實驗表明，水（選填“水”或“未知液體”）吸熱的能力更強．
（4）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是98℃，這表明實驗時的大氣壓強小于 （選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓．

11．小明用刻度尺測量物體的長度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是1mm，測量結果記錄為35.0mm或3.50cm．

10．下列估測值最接近實際的是（　　）

	A．	教室門的高度約為1.80m		B．	人步行的速度約為5m/s
	C．	一支完整粉筆的長度約為10cm		D．	一名中學生的體重約是100g