Question

16．小華在常州中天鋼鐵體育館欣賞了一場音樂會后，思考如下問題：
（1）音樂聲是通過空氣傳播到小華耳朵的．
（2）男低音歌唱家放聲演唱時，女高音歌唱家低聲吟唱．男（男/女）歌唱家的響度大，女（男，女）歌唱家的音調高．
（3）小華能清楚地分辨出提琴聲、吉他聲、二胡聲，原因是音色不同．
（4）小華觀察到樂手在演奏提琴、吉他、二胡等弦樂器時，這些樂器的弦在振動，并且，弦張得越緊，振動頻率越大（大，小），發聲的音調越高．
（5）小華猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發聲的音調還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關，于是，她找來一些琴弦，規格如表所示．

琴弦編號	琴弦材料	琴弦長度（cm）	琴弦橫截面積（mm2）
A	鋼	30	0.4
B	鋼	30	0.8
C	尼龍	40	0.6
D	銅	50	0.6
E	尼龍	50	▲

了探究發聲的音調與弦粗細的關系，應選用的琴弦編號為A和B．
②為了探究發聲的音調與弦材料的關系，應選用的琴弦編號為D和E，表格中▲處應填入的數據為0.6．

Answer 1

分析 （1）聲音的傳播需要介質，固體、液體、氣體都可以作為傳播聲音的介質；
（2）物理學中聲音的高低是指音調，響度用大小來描述；
（3）我們能分辨出不同樂器的聲音是由于它們的音色不同；
（4）提琴、吉它、二胡等弦樂器振動的頻率和弦的長短、粗細、以及松緊程度有關；
（5）①要探究音調與弦粗細的關系，應使材料、長度、松緊程度相同；
②要探究音調與弦材料的關系，應使粗細、長度、松緊程度相同．

解答 解：
（1）聲音的傳播需要介質，氣體、液體和固體都能作為傳播聲音的媒介，音樂聲是通過空氣傳到耳朵的；
（2）女高音歌唱家的音調高，響度小；男低音的聲音的音調低，但響度大；
（3）不同發聲體的音色不同，故我們能分辨出琴聲、吉他聲或二胡聲；’
（4）提琴、吉它、二胡等弦樂器振動的頻率和弦的長短、粗細、以及松緊程度有關，弦越細、越短、張得越緊，振動頻率越大，音調越高；
（5）①探究發聲的音調與弦粗細的關系，應使材料、長度、松緊程度相同，所以要選擇AB數據進行實驗；
②探究發聲的音調與弦材料的關系，應使粗細、長度、松緊程度相同，所以要選擇DE數據進行實驗；
▲的數據應與D相同，為0.6mm²．
故答案為：（1）空氣；（2）男；女；（3）音色不同；（4）大；（5）①A；B； ②D；E；0.6．

點評 本題是一到綜合題，綜合考查學生對聲學一些知識點的了解和掌握，是中考的熱點，本題的關鍵還需掌握控制變量法的應用．