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10．下雪后，外界會變得比平時更安靜些，這是什么原因？

9．小紅同學多才多藝，不僅鋼琴彈得好，小提琴拉得也很棒．當她用不同的力彈鋼琴時，鋼琴發出聲音的響度不同．我們依據音色的不同可以分辨她在在彈鋼琴還在拉小提琴．有一次她用收音機聽鋼琴曲時，索性拆開了收音機做實驗．她發現在放鋼琴曲時收音機揚聲器紙盆上的小紙團“翩翩起舞”，這說明發聲體在振動，如果把收音機拿到月球上，在月球上不能（填“能”或“不能”）聽到鋼琴聲，說明真空不能傳聲．

8．以下關于聲音的說法，錯誤的是（　　）

	A．	聲音的傳播速度與傳播介質的種類無關
	B．	城市住宅安裝雙層中空玻璃窗是在傳播過程中減弱噪聲
	C．	如果音調和響度相同，聲音我們就無法分辨
	D．	街頭設置自動噪聲監測儀，可以監控噪聲污染

7．在人與山崖間有一條鐵路穿過，當一列火車在人與山崖之間拉響汽笛時，人先看見汽笛冒出的煙，1s后聽到汽笛聲，又經過2.5s聽到山崖反射回來的聲音，則人與山崖距離多遠？

6．給你一個橡皮筋，你能用來驗證或說明哪些聲學現象和道理，請說出你要驗證的結論和簡單的實驗步驟：見解答過程．

5．實驗器材：木梳，硬幣，棉花團
實驗步驟：
（1）先用一只手拿木梳，另一只手拿硬幣刮木梳上的齒．
（2）再用牙齒咬住木梳把，用棉花堵住雙耳，拿硬幣刮木梳上的齒，通過兩次實驗，你是否都聽到了聲音，若兩次都聽到了聲音，請你簡單解釋兩次聽到的聲音有何不同．

4．如圖是探究聲現象時常用的裝置：
（1）圖中所示的實驗現象說明發聲的音叉在振動．
（2）乒乓球在實驗中起什么作用將微小的振動放大，使現象更易于觀察？．
（3）加大力度敲音叉，根據發生的現象，你又可得出結論是：振幅越大，響度就越大．

3．下列現象中哪個跟回聲有關（　　）

	A．	在室內談話比在曠野里談話聽起來響亮
	B．	蝙蝠利用超聲波撲捉蚊蟲
	C．	船只利用“聲吶”測定距冰山的距離
	D．	夜深人靜時，說話聲特別響亮

2．一只空瓶的質量是200g，裝滿水后的總質量為700g，在空瓶中裝一些金屬，測得金屬和瓶的質量為1kg，然后裝滿水稱得總質量為1.4kg，求金屬的密度．

1．一次實驗課上，老師提供給同學們下列器材：一架已調節好的天平（無砝碼）、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管等．要求用上述器材來測定一個合金塊的密度．小明同學設計好實驗方案后，進行了如下操作：
①將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內，把合金塊放入左盤燒杯中；
②向右盤燒杯中緩緩倒水，再用滴管調節，直至天平平衡；
③將燒杯內水倒入空量筒中，測出水的體積（如圖a所示）；
④用細線拴好合金塊，將其放入圖a的量筒內，測出水和合金塊的總體積（如圖b所示）．則
（1）合金塊的質量=60g；合金塊的體積=20cm³；合金塊的密度=3×10³kg/m³．
（2）在讀數無誤的情況下，小明測出的合金塊密度值與真實值相比偏小 （填“偏大”或“偏小”），產生這一誤差的主要原因是燒杯中的水不能完全倒入量筒中，合金塊的質量偏小．