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10．下雪后，外界會變得比平時更安靜些，這是什么原因？

分析聲音是以聲波的形式向外傳播，聲波在傳播過程中遇到障礙物將會發生反射，但疏松多孔的物質能夠吸收聲波，降低雜音．

解答答：由于松軟積雪中的縫隙很多，聲音進入后，很難再反射出來，因此剛下的雪，能很好地吸收聲音，所以大雪后，大地披上了銀裝，周圍特別寂靜．

點評本題考查了聲音在反射與吸收在實際中的應用，屬于基礎題．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．

如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動滑輪重為20N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重．若工人在5s內將繩子勻速向上拉6m，求
（1）手拉繩子的力為多大？
（2）拉力的功率為多大？
（3）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．

如圖是內燃機的某沖程工作示意圖，以下改變內能方式與此不同的是（　　）

A．

烤火取暖

B．

搓手取暖

C．

向“手”呵氣取暖

D．

用熱水袋取暖

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．

如圖所示是古人鍛造鐵器的過程，關于改變物體內能的方式，下列說法中正確的是（　　）

	A．	加熱和鍛打屬于熱傳遞，淬火屬于做功
	B．	加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功
	C．	加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打屬于做功
	D．	加熱和淬火屬于做功，鍛打屬于熱傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗器材：木梳，硬幣，棉花團
實驗步驟：
（1）先用一只手拿木梳，另一只手拿硬幣刮木梳上的齒．
（2）再用牙齒咬住木梳把，用棉花堵住雙耳，拿硬幣刮木梳上的齒，通過兩次實驗，你是否都聽到了聲音，若兩次都聽到了聲音，請你簡單解釋兩次聽到的聲音有何不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．

某同學做探究杠桿平衡條件的實驗．
（1）實驗時，為了方便對力臂的測量，該同學先調節平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；其好處方便測量力臂．杠桿調節平衡后，在此后的實驗中不可以（“可以”、“不可以”）通過旋動兩端的平衡螺母來使杠桿恢復平衡．
（2）實驗中，在杠桿的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼，用調好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿的B點，使杠桿水平平衡，如圖所示，測力計的示數是1N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數變大（變大/不變/變小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．北方的冬天，戶外的人不斷地呼出“白氣”，這是因為呼出的水蒸氣遇冷液化成的小水珠．日常生活中所使用的液化石油氣是在常溫條件下，用壓縮體積的方法使它成為液體貯存在鋼罐里．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一名男低音歌手正在放聲歌唱，一位女高音歌手為他輕聲伴唱，則女高音歌手的音調高，男低音歌手的響度大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．擲實心球是中考體育加試的必考項目．對于斜向前上方拋出去的實心球來說，若不計空氣阻力．則（　　）

	A．	只受推力的作用		B．	只受重力的作用
	C．	不受力的作用		D．	受到平衡力的作用

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