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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

20．從物理學(xué)的角度講，發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)屬于噪聲，從環(huán)境角度講，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

19．噪聲的控制：控制噪聲從聲音的產(chǎn)生處，聲音的傳播過(guò)程中，接收聲音的人耳處三方面著手，即主要就在聲源處、傳播過(guò)程中和人耳處三個(gè)方面采取措施．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

18．噪聲來(lái)源于機(jī)器的轟鳴聲、汽車(chē)的鳴笛聲和大聲播放收音機(jī)、電視和音響設(shè)備等．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

17．若只用量筒取200g煤油（ρ=0.8×10³kg/m³），那么量出煤油的體積250cm³．

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．火車(chē)從甲站到乙站正常行駛的速度是60km/h，有一次因故遲開(kāi)了20min，為了準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)乙站，火車(chē)司機(jī)需把車(chē)速提高到72km/h，求：
（1）火車(chē)從甲站到乙站正常行駛的時(shí)間；
（2）甲、乙兩站的距離．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．

如圖所示，用兩個(gè)滑輪組提升貨物，所用的動(dòng)力之比為F₁：F₂=4：3，被提升貨物的重力之比為G₁：G₂=1：2，則兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率之比為（　　）

A．

8：9

B．

9：8

C．

9：16

D．

16：9

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．有一杯水，體積為180cm³，已知水的密度是1.0×10³kg/m³，求這杯水的質(zhì)量是多少．

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．某金屬塊的質(zhì)量是5.4kg，密度是2×10³kg/m³，這塊金屬的體積是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

12．

在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，王艷同學(xué)發(fā)展學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上有若干大小不等的鉛球，如圖所示，于是他想利用這些器材親自體驗(yàn)一下“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”．
（1）她想探究“重力勢(shì)能的大小與物體物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系”請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做？
（2）她想探究“重力勢(shì)能的大小與高度的關(guān)系”請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做？
（3）說(shuō)明該實(shí)踐中怎樣判斷物體重力勢(shì)能的大小．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落，則（　　）

	A．	動(dòng)能減小，勢(shì)能減少		B．	動(dòng)能增大，勢(shì)能減少
	C．	動(dòng)能不變，勢(shì)能減少		D．	動(dòng)能不變，勢(shì)能不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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