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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在位置平衡,應將杠桿左端螺母向右邊旋一些(選填“左”或“右”).
(2)調好后,第一組按圖(乙)進行實驗,第二組按圖(丙)進行實驗.你認為第組實驗更好,理由是第二組,便于測量力臂.
(3)改組測得一組數據如表所示:
動力(F1/N)動力臂(L1/cm)阻力(F2/N)阻力臂(L2/cm)
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小明分析實驗數據后認為杠桿平衡的條件是:動力+動力臂=阻力+阻力臂
請你對小明的分析做出評價:只做一次實驗,實驗結論具有偶然性;分析數據時不同的物理量不能采用加減法.
(4)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖丁所示裝置進行探究,發現在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:杠桿有自重.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個.
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發現杠桿右端下沉.此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向左調節,使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平位置并靜止,達到平衡狀態.這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量力臂大小.
(2)杠桿調節平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:F1L1=F2L2他這樣得出的結論是否合理?不合理;為什么?只有一次實驗,結論具有偶然性.
(3)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件 是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究,發現在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是:杠桿自重的影響.若把彈簧測力計傾斜向上拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數將變大.

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科目: 來源: 題型:作圖題

18.請分別畫出斜面木塊受到的重力和它對斜面壓力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖所示,是探究杠桿平衡條件的實驗示意圖.
(1)調節圖甲中的杠桿在水平位置平衡,左端平衡螺母向左移動.
(2)杠桿平衡后,左側掛鉤碼,右側用彈簧測力計(未畫出)拉,使其在水平位置平衡,為便于測量力臂,彈簧測力計的拉力方向應與杠桿垂直.
(3)操作過程中,彈簧測力計的示數達到量程仍不能使杠桿水平平衡,接下來合理的操作是將彈簧測力計的作用點向杠桿的右端移動(寫出一條即可).
(4)測得一組數據,推算符合“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論,此做法是否合理?不合理,理由是一組數據不具有普遍性.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.復習課上同學們再現“實驗探究:杠桿的平衡條件”的實驗.
(1)組裝好器材后,調節平衡螺母的作用是什么?
(2)在杠桿兩邊掛上不同數量的鉤碼后,怎樣操作才能使杠桿再次恢復平衡.請你加以說明通過改變杠桿兩側的鉤碼個數或鉤碼的位置.
(3)在如圖杠桿平衡情況下,在原鉤碼下端各加等質量的鉤碼,看到什么現象?說明原因?杠桿右端下沉;右端力和力臂的乘積大于左端力和力臂的乘積.
(4)為了方便記錄實驗數據請你設計記錄數據的表格.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.小科購買了一套電學家庭實驗裝置,實驗時他發現燈泡多次損壞,為查出原因,他決定測量規格大約為“6.3V,0.15A”小燈泡的額定功率.桌上的實驗器材還有輸出電壓約10V的電源、滑動變阻器(有“10Ω,2A、“5Ω,1.5A”兩種規格)、電流表,電壓表、開關、導線等.

(1)圖1是小科測量時所連接部分實物連線圖,請你根據電路圖補全實物連線圖,此時滑動變阻器的滑片應在最大阻值處.
(2)實驗中,組員小徐同學選擇了規格為“10Ω,2A”的滑動變阻器,你預計會出現什么現象?說明理由.由于滑動變阻器阻值太小,實驗時電路電流將大于燈泡額定電流,燈泡不能正常發光.
(3)調整滑動變阻器后,在某次測量中,電流表、電壓表讀數如圖2所示,此時應如何滑動變阻器的滑片才能測量小燈泡的額定功率?向右 (選填“向左”或“向右”).

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科目: 來源: 題型:解答題

14.2008年我國南方遭遇罕見的雨雪.鎮江的降雪創下了24年來降雪的最高紀錄.如圖是當時新聞報導中的一些畫面:雪落無聲,但悄悄留下了城市的文明印痕.此雪情、雪境、雪景,更值得回味.請你用學過的知識對圖所示畫面的場景予以解釋.

A圖路上的積雪出現了深淺不同的車轍說明不同的車對積雪壓強不同;(填:相同或不同)
B圖在路面上鋪防滑草墊是為了增加接觸面的粗糙程度從而增大摩擦;(填:增大或減小)
C圖清除屋頂積雪是為了減小(填:增大或減小)積雪對屋頂的壓力.

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科目: 來源: 題型:計算題

13.某輛小轎車油箱內裝有32kg汽油,司機小李駕車沿高速公路到某地旅游,路程為300km.假設轎車是勻速行駛,且受到的阻力為920N.已知汽油完全燃燒產生的內能有30%轉化為機械能,汽油的熱值為4.6×107J/kg.求:
(1)汽車到達目的地牽引力所做的功;
(2)通過計算說明汽車在行駛途中是否需要加油.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.用打氣筒給自行車輪胎打氣時,氣筒壁溫度會升高(填“升高”或“降低”),這是由于壓縮空氣做功使氣筒內氣體內能增加的緣故.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,將一表面干凈的玻璃板掛在彈簧秤下面,手持彈簧秤的上端將玻璃板放至剛與水面接觸后,慢慢提起彈簧秤,觀察到玻璃板未離開水面時彈簧秤的示數比離開水面后的示數變大,其原因是分子之間存在引力.

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同步練習冊答案
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