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18．請分別畫出斜面木塊受到的重力和它對斜面壓力的示意圖．

分析（1）重力是物體受到的力，因此根據規則物體的重心在物體的幾何中心，重力的方向總是豎直向下的，過物體的重心表示出重力的方向即可；
（2）壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點在接觸面上，即物體與接觸面的中點；然后根據壓力的方向垂直于受力面，并過壓力作用點表示出壓力的方向即可．

解答解：
（1）過物體重心畫帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號為G；
（2）在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫一條垂直于斜面向下、帶箭頭的線段，符號為F；如圖所示：

點評本題的關鍵是確定壓力和重力的作用點和方向，并會用力的圖示表示力的三要素．注意物體對斜面的壓力要小于物體所受重力．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．回顧實驗和探究
在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定的，這里運用的研究方法是轉換法．
（2）分析比較圖乙和丙的實驗現象，可以得出結論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）分析比較圖乙和圖丁的實驗現象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（4）在整個實驗過程中主要應用的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．學習了壓強與浮力的知識后，小明產生了濃厚的探究興趣．
（1）他先取了一空塑料瓶分別在瓶底，瓶側壁的不同高度處扎有三個小孔，把它放在水槽中如圖①甲所示，然后又設法在塑料瓶裝有濃鹽水（ρ_鹽水＞ρ_水）再度把它放在水槽中，如圖1乙所示．請仔細觀察經各小孔射出的液體的路徑，然后歸納得出初步結論：
①由甲可知：液體內部各個方向上都有壓強，且壓強隨深度增大而增大；
②由乙可知：相同深度，液體密度越大液體內部壓強越大．

（2）小明熱愛環保，注意到中央電視臺報道的利用廢棄的煤石灰粉制作節能、環保免燒磚，可廣泛用于建筑業，于是進行了如下探究：
他利用如圖2所示的裝置較精確地測出免燒磚的密度．此裝置中部是一密封空氣圓筒，圓筒下端掛著一個小籃，圓筒上的有一根刻有標志線的豎直桿，桿頂有一小盤．下面掛較重的小籃，在水中能保持直立漂浮．于是他進行了如下操作：
①從免燒磚上取一小塊，用質量和厚度均可忽略的透明膠帶密封好，并將其放在盤內，結果豎直桿的標志線恰好與水面相平如圖2甲所示；
②取出小磚塊，在盤內逐漸加砝碼，使豎直桿的標志線也與水面線平如圖2乙所示，記下砝碼的質量m₁=95g；
③拿掉盤中的全部砝碼，將小磚塊放于籃內，再在盤內加砝碼使標志線恢復到與水面相平如圖2丙所示，記下盤內砝碼的質量m₂=50g；則小磚塊的質量為95g，體積為50cm³，免燒磚的密度為1.9×10³kg/m³．
【拓展】所示裝置置于水中，利用砝碼可制作成測量物質密度的儀器，通常物質密度等于$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$ρ_水（含m₁、m₂的表達式）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖所示，是測量小燈泡電功率的實物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω．請用筆畫線代替導線，把右圖中的電路元件連接成實驗電路．（要求：滑片P向左移時燈變亮，且連線不得交叉）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．某輛小轎車油箱內裝有32kg汽油，司機小李駕車沿高速公路到某地旅游，路程為300km．假設轎車是勻速行駛，且受到的阻力為920N．已知汽油完全燃燒產生的內能有30%轉化為機械能，汽油的熱值為4.6×10⁷J/kg．求：
（1）汽車到達目的地牽引力所做的功；
（2）通過計算說明汽車在行駛途中是否需要加油．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．

如圖所示，從金魚口中吐出的氣泡在升至水面的過程中，體積會變大，則氣泡受到的浮力和壓強的變化是（　　）

A．

浮力變大

B．

壓強變大

C．

壓強不變

D．

浮力變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小亮和小強通過實驗探究杠桿平衡時動力與動力臂的關系．

（1）實驗前，杠桿靜止在圖甲所示的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應該將杠桿左端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調節．
（2）小亮認為，可以在杠桿兩側掛鉤碼進行實驗，如圖乙所示；而小強認為，可以用彈簧測力計取代一側的鉤碼進行探究，如圖丙所示，你認為誰的方案更好？為什么？小亮的方案更好，便于測量力臂．如果要使用丙圖的方案，為了方便測量力臂應該注意的是：使彈簧測力計的拉力方向豎直向下．
（3）小亮在杠桿左側支點18cm處懸掛2個鉤碼并保持不變，多次改變支點右側的鉤碼個數，并使杠桿在水平位置平衡．實驗數據如下表，分析實驗數據，可以得出結論；在阻力和阻力臂不變的情況下，動力與動力臂互成反比

實驗次數	阻力F₂/N	阻力臂1₂/cm	動力F₁/N	動力臂1₁/cm
1	1	18	1.5	12
2	1	18	2	9
3	1	18	3	6

（4）如圖丁所示，一名工人正試圖用扳手擰下工件上一個緊固的螺母，盡管他使出了渾身的力氣，卻沒能成功，結合上面的結論，為了把螺母擰下，你給他的建議是在扳手的手柄上加上一個套筒（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．高壓鍋的工作原理是：液面氣壓高液體的沸點高（選填：高或低）．前幾天一直陰雨連連，如果用敝口鍋燒水，沸點與晴天相比會變低（選填：變高、變低或不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．某地在湖面上修建一座大橋，如圖所示是使用吊車向湖底投放實心圓柱形石料的示意圖．在整個投入過程中，石料以恒定速度v=0.15m/s下降，圖乙是鋼絲繩的拉力F隨時間t變化的圖象（從開始投放到剛好接觸湖底）．t=0s時刻吊車開始投放石料．忽略水的摩擦阻力以及石料放下后水面的高度變化，
求：（1）當物體全部浸沒時的浮力；
（2）物體的體積；
（3）物體的密度．

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