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11．如圖所示裝置，繩重及摩擦不計．裝卸工人站在地面將重為800N的貨物提至高處，人對繩的拉力F₁為500N，貨物在1min內勻速上升了5m．
（1）請在圖上畫出繩子的繞法；
（2）求滑輪組的機械效率；
（3）如果重物是600N，要把重物提升5m，求拉力做的功．

10．某物理興趣小組同學對物體的浮沉條件進行研究，在一個重為4N，底面積為200cm²的圓柱形薄壁玻璃容器底部，放一個邊長為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（始終未溢出）．通過測量容器中水的深度h，分別計算出該物塊所受到的浮力F_浮，并繪制了如圖所示的圖象．請你解答下列問題（g取10N/kg）．
（1）分析圖象可知，水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中，物塊受到的浮力越來越大，當水深增至8cm后，物塊處于漂浮（選填“漂浮”“懸浮”或“下沉”）狀態．
（2）物塊的密度是多少？
（3）將物塊取出后，若容器中水的重力為20N，此時容器對水平桌面的壓強是多少？

9．圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下，碰到同一木塊上．圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滾下，在粗糙程度不同的平面上運動．請回答以下問題：
（1）設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與速度的關系；設計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受摩擦力的關系．
（2）甲實驗是鋼球通過被推動距離的大小，說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小；乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果不受外力作用，將永遠做勻速直線運動．
（3）若要利用甲中裝置研究動能與質量的關系，可先后讓不同質量的鋼球，在斜面上從同一高度處靜止滾下，比較木塊被推動的距離，再得出結論．

8．如圖所示，用瓶起開啟瓶蓋，請畫出在A點所用最小力的示意圖．

7．如圖所示是甲、乙兩位同學進行搬物爬樓比賽，已知他們每次搬的重物都一樣．從圖中信息可知，甲同學對物體做的功等于（選填“大于”“等于”或“小于”）乙同學對物體做的功，甲同學做功的功率大于（選填“大于”“等于”或“小于”）乙同學做功的功率；若兩位同學運動相同時間，則甲同學做的功多．

6．小云想粗略地測算自己在單杠上做引體向上運動的功率，他用尺量出握拳時手臂的長度為60cm，并測出自己連續拉上去的次數和時間．已知他的質量為50kg，在12s內拉上去的次數為5次，則小云克服重力做的功為1500J，功率為125W．g=10N/kg．

5．如圖的案秤是日常生活中常用來測質量的一種器材，它的工作原理是杠桿平衡條件．稱量時，若在秤盤下粘了塊泥，稱量的結果比實際質量大；若秤砣磨損了，稱量結果比實際質量大．（均填“大”或“小”）

4．如圖所示，是汽車司機用來將汽車頂起來（如替換輪胎）的液壓千斤頂原理圖，其小活塞與杠桿相連，司機只要對杠桿施加一個較小的作用力，就可以在大活塞上產生一個較大的作用力，把汽車頂起來．它的工作原理是帕斯卡原理．已知小活塞與大活塞的面積之比為1：20，如果在小活塞上加50N的力，則在大活塞上可以產生的力為1000N．

3．如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強為p_甲，瓶底受到水的壓強為p′_甲；倒立時瓶對桌面的壓強為p_乙，瓶蓋受到水的壓強為p′_乙．則：p_甲＜p_乙，p′_甲＜p′_乙．（均填“＜”“＞”或“=”）

2．某星球對物體的引力只有地球上物體所受重力的$\frac{1}{6}$，在該星球上用測力計稱得物重是19.6N，問這一物體在地球上稱量，物重是多少？質量是多少？（ g=9.8N/kg）