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與磁現象有關的我國古代四大發明之一是        ，他是用天然磁石制成的。

磁化是指原來沒有磁性的物體在          或            的作用下獲得磁性的過程．                                                                                                              

磁極間相互作用規律是同名磁極__________；異名磁極______________．磁懸浮列車是利用同名磁極相互______的原理實現懸浮,從而大大減少摩擦力,來提高列車的速度。

磁體上吸引能力最強的兩個部位叫做        ，磁體上一般有兩個磁極。能夠自由轉的磁體，例如懸吊著的磁針，靜止時總是一端指南，一端指北，指南的那個磁極叫做       或       ，指北的那個磁極叫做       或       。

物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫做       ，具有       的物體叫做磁體．

學習了電學知識后，小亮研究家中的具有保溫功能的電熱飲水機，電熱飲水機的簡化電路示意圖如圖所示。電熱飲水機的銘牌上部分內容如下表。試問：

（1）飲水機處于保溫狀態時溫控開關S₀應處于什么狀態?

（2）R₁和R₂的電阻值各是多大?

（3）在用電高峰期，該飲水機的實際工作電壓只有200V，加熱效率為80％，若將裝滿水箱的水從20℃加熱至100℃，需要多長時間?（C_水=4.2×10³J/（kg·℃），ρ_水=1.0×10³kg/m³，忽略溫度對電阻的影響）

某物理興趣小組的同學，用煤爐給10kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×10³J/（kg·℃），煤的熱值約為3×10⁷J/kg。求：

（1）煤完全燃燒產生的熱量。

（2）經過6min時間加熱，水所吸收的熱量。

（3）煤爐燒水時的熱效率。

寒冷的冬季已經到來，小明家新購置了一臺1kW的空調機。已知他家原有用電器的總功率是3000W，如圖是他家的電能表示意圖。請你通過計算說明：

（1）使用這臺空調時，通過它的電流是多少?

（2）從電能表使用的角度考慮，小明家的電能表是否允許安裝這樣一臺空調機?

張紅同學在做早飯時發現：同樣情況下，煮沸一鍋牛奶與煮沸同質量的豆漿用的時間不同，這是為什么呢?請你運用所學的物理知識，針對其中的原因，提出一個猜想，并簡述驗證這個猜想的辦法。

（1）你的猜想是：                                

（2）驗證猜想的辦法是：                               

小明小組在探究“通電螺線管的磁場”實驗中，設計了如圖所示電路。實驗時：

（1）可通過觀察________________判斷通電螺線管的磁極。

（2）在圖中畫出通電螺線管周圍的磁感線（畫3-5條即可）。

（3）小明猜想通電螺線管磁場強弱可能與線圈匝數和電流大小都有關。實驗中，他將開關S從1換到2上時，調節變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數及螺線管吸引的回形針數目，此時調節滑動變阻器是為了________________________________________________，研究的是________________________________________________的關系。