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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
2013年12月14日，我國(guó)自行研制的登月探測(cè)器“嫦娥三號(hào)”成功在月球軟著陸，“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器總質(zhì)量近3.8噸，從地球到月球，其質(zhì)量 （10） （選填“變大”、“變小”或“不變”）。如圖所示，“嫦娥三號(hào)”四個(gè)腿都設(shè)計(jì)成了“大腳丫”，這是為了 （11） ，“嫦娥三號(hào)”在月球上對(duì)月球表面的壓強(qiáng) （12） 其在地球上對(duì)地面的壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
如圖所示，轎車(chē)從昌邑往濟(jì)南方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車(chē)內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10時(shí)45分。求：
（1）轎車(chē)從A地到B地用了多少時(shí)間?
（2）轎車(chē)從A地到B地的速度是多少? 
（3）若轎車(chē)仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)濟(jì)南需要多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，則（ ）
A．電源電壓為12V時(shí)，兩只燈泡均能正常發(fā)光
B．兩個(gè)燈泡發(fā)光時(shí)，燈泡L1比燈泡L2亮一些
C．燈泡發(fā)光時(shí)，電路中允許通過(guò)的最大電流為1A
D．燈泡L1正常發(fā)光時(shí)，燈泡L2的實(shí)際功率是1.5W
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線。若在
6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），煤的熱值約為3×107J/kg。求：
（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量。
（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量。
（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
有三個(gè)形狀完全相同的磁鐵或鐵棒懸掛在細(xì)線下，已知標(biāo)有N、S的是磁鐵，它們的相互作用如圖所示，由此可以判斷（ ）
A.AB是磁鐵，CD是鐵棒 B.AB一定是鐵棒，CD是磁鐵
C.AB可能是磁鐵，也可能是鐵棒 
D.CD可能是磁鐵，也可能是鐵棒
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
小宇同學(xué)為了檢驗(yàn)?zāi)掣摋l是否具有磁性，它將鋼條的A端靠近小磁針的N極，發(fā)現(xiàn)它們相互吸引；當(dāng)仍將鋼條的A端靠近小磁針的S極
時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)匀幌嗷ノ瑒t：
A．鋼條A端為南極，另一端為北極
B．鋼條A端為北極，另一端為南極
C．不能確定鋼條是否具有磁性
D．鋼條沒(méi)有磁性
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
磁性水雷是用一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針來(lái)控制起爆電路的，軍艦被地磁場(chǎng)磁化后就變成了一個(gè)浮動(dòng)的磁體，當(dāng)軍艦接近磁性水雷時(shí)，就會(huì)引起水雷的爆炸。其依據(jù)是（ ）
A.磁體的吸鐵性 B.磁極間的相互作用規(guī)律
C.電荷間的相互作用規(guī)律 D.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用原理
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
電磁繼電器是利用電磁鐵來(lái)控制工作電路的一種 。它可以利用 電壓、 電流電路的通斷，來(lái)間接地控制 電壓、 電流電路的通斷。
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