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某同學用一把如圖12-3-2所示的刻度尺，測量物理書的寬，他的測量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數時眼睛的位置，請指出這位同學測量中的四個錯誤之處：

（1）______________________________________________________________________；

（2）______________________________________________________________________；

（3）______________________________________________________________________；

（4）______________________________________________________________________。

圖12-3-2

有五名同學先后對一物體進行五次精確測量，記錄結果如下：14.72 cm,14.71 cm,14.82 cm,14.73 cm,14.73cm。根據數據分析，刻度尺的分度值是__________，其中有一次記錄結果是錯誤的，它是__________，本次測量的結果應記作__________。

如圖12-3-1所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是__________，所測物體的長度是__________。

圖12-3-1

使用一個剛從冰箱里拿出來的毫米刻度尺去測量一個機器零件的長度，這樣測量的結果將會（　　）

A.偏大             B.偏小                 C.正常             D.無法比較

下列有關誤差的說法中，正確的是（　　）

A.多次測量取平均值可以減小誤差            B.誤差就是測量中產生的錯誤

C.只要認真測量，就可以避免誤差            D.選用精密的測量儀器可以消除誤差

下列單位換算正確的是（　　）

A.12.56 cm=12.56×10^-2 m=0.125 m

B.12.56 cm=12.56 cm×10^-2 m=0.125 m

C.12.56 cm=12.56÷10² m=0.125 m

D.12.56 cm=12.56×10^-2 cm=0.125 m

教室門框的高度最接近于（　　）

A.1 m             B.2 m               C.5 m             D.8 m

用刻度尺測量物體的長度時，下列要求中錯誤的是（　　）

A.測量時，刻度尺不能歪斜

B.測量時必須從刻度尺的左端量起

C.讀數時，視線應垂直于刻度尺的尺面

D.記錄測量結果時，必須在數字后注明單位

_______和_______之間的差異叫做誤差。測量時，產生誤差的原因是________和_______。

有三把刻度尺，規格不同。鋼板尺：量程25 cm，分度值是mm；鋼卷尺：量程2 m，分度值是mm；皮卷尺：量程20 m，分度值是cm。請把完成下列測量需要選用的測量工具填在橫線上的空白處：

（1）測量課桌的長度用__________；

（2）測量三級跳遠的成績用__________；

（3）測量小筆記本的長度用__________。

思路解析：應根據不同的測量要求選擇不同的刻度尺，一般來說，刻度尺的量程要大于被測長度；分度值也并非越小越好，而是根據實際情況，測量越精確，要求分度值越小。