下列有關誤差的說法中，正確的是（ ）
A.多次測量取平均值可以減小誤差 B.誤差就是測量中產生的錯誤
C.只要認真測量，就可以避免誤差 D.選用精密的測量儀器可以消除誤差
口算題卡加應用題集訓系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
同步通信衛星是無線電波傳播的中繼站，這類衛星雖繞地心轉動，但我們卻覺得它在空中靜止不動，這是因為觀察者所選擇的參照物是（ ）
A．地球 B．月亮 C．太陽 D．飛行的飛機
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科目：初中物理 來源： 題型：
反映聲音特性的三個物理量分別是響度、_______和________。女生說話的聲音一般都比較尖細，這是指她們聲音的________較高。小明覺得通過錄音機聽自己的聲音和直接聽自己的聲音有所不同，這是由于錄音機播出的聲音與直接說話的聲音________有所不同。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小芳吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是
A．“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，他們都是氣化成的水蒸氣
B．“冷氣”和“熱氣”本質是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣
C．“冷氣”和“熱氣”本質是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的
D．“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，都是液化形成的小水珠
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科目：初中物理 來源： 題型：
有三把刻度尺，規格不同。鋼板尺：量程25 cm，分度值是mm；鋼卷尺：量程2 m，分度值是mm；皮卷尺：量程20 m，分度值是cm。請把完成下列測量需要選用的測量工具填在橫線上的空白處：
（1）測量課桌的長度用__________；
（2）測量三級跳遠的成績用__________；
（3）測量小筆記本的長度用__________。
思路解析：應根據不同的測量要求選擇不同的刻度尺，一般來說，刻度尺的量程要大于被測長度；分度值也并非越小越好，而是根據實際情況，測量越精確，要求分度值越小。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明同學用刻度尺測出一個物體的長度為172.5 mm，下面物體中最接近這個數值的是（ ）
A.物理課本的厚度 B.一根粉筆的長度
C.黑板的長度 D.飲水杯的高度
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科目：初中物理 來源： 題型：
某同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：
A.將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度l1；
B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；
C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數，即得細銅絲的直徑d；
D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；
E.數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈n。
（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是_________，錯誤的步驟是____________，還缺少的步驟是：F. ________________。
（2）實驗步驟的合理順序應是____________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
一輛汽車在馬路上向東快速行駛，一個人在便道上向東行走，如果以車為參照物，關于人的運動下列說法正確的是（ ）
A.向西運動 B.向東運動 C.靜止 D.無法確定
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科目：初中物理 來源： 題型：
老師上完功率一節后，小紅想測出自己從一樓到四樓的功率。現有如下器材：
A天平、B彈簧測力計、c臺秤、D秒表、E電流表、F電壓表、G溫度計、H皮尺。
（1)請幫小紅選擇最合適的測量工具（填序號）：。C2分）
C2）請幫她寫出實驗步驟并用物理量符號表示所測的物理量。C3分）
(3)請幫她在虛線框內設計一個實驗表格。C3分）
(4)請你用所測的物理量寫出小紅上樓的功率表達式。C2分）
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