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在如圖所示的滾擺上升、下降的實驗中，以下說法中正確的是(不計摩擦和空氣阻力)

A．

上升時，滾擺的機械能在增加

B．

上升時，滾擺的動能轉化為重力勢能

C．

下降時，滾擺的動能轉化為重力勢能

D．

上升、下降時，其他形式的能轉化為機械能

小敏同學和她所騎自行車總重約600 N，上學路上她騎車在20 s內勻速通過了一段長100 m的平直公路，若自行車所受路面的阻力約為人和車總重的0.05倍，則通過該段公路時，小敏同學蹬車的功率約是

A．

150 W

B．

300 W

C．

1500 W

D．

3000 W

小明和爸爸一起去登山，登到山頂時，小明用了20 min，爸爸用了25 min，爸爸的體重是小明的1.5倍，則小明與爸爸的登山功率之比為

A．

5∶6

B．

6∶5

C．

15∶8

D．

8∶15

用豎直向上的拉力F₁和F₂使質量相同的兩物體分別以速度v₁和v₂勻速上升高度h，拉力所做的功為W₁和W₂，拉力的功率為P₁和P₂，已知v₁＞v₂，則

A．

W₁＝W₂，P₁＝P₂

B．

W₁＝W₂，P₁＞P₂

C．

W₁＝W₂，P₁＜P₂

D．

W₁＞W₂，P₁＝P₂

舉重是我國的優勢體育項目．一位身高180 cm的運動員和一位身高160 cm的運動員，在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈴舉起，如果他們對杠鈴所做的功分別為W₁和W₂，功率分別為P₁和P₂，則下列關系式正確的是

A．

W₁＝W₂　P₁＝P₂

B．

W₁＞W₂　P₁＞P₂

C．

W₁＞W₂　P₁＝P₂

D．

W₁＜W₂　P₁＜P₂

起重機將500 N的貨物勻速吊起12 m，然后將貨物水平移動2 m，在整個過程中起重機拉力做的功為

A．

7×10³ J

B．

6×10³ J

C．

1000 J

D．

1.2×10⁴ J

如圖所示，同一物體分別從三個不同的光滑斜面PA、PB、PC的頂端由靜止滑下，當物體從斜面頂端P滑到底端A或B或C時，速度分別為v₁、v₂、v₃，則

A．

v₁＞v₂＞v₃

B．

v₁＜v₂＜v₃

C．

v₁＝v₂＝v₃

D．

v₁＞v₃＞v₂

如圖所示，在小球上下運動的過程中，下列分析不正確的是

A．

小球上下運動過程中，運動狀態保持不變

B．

小球向下運動過程中，小球所受的重力對小球做功

C．

小球對彈簧施加拉力，彈簧對小球也施加拉力

D．

小球上下運動過程中，動能與勢能不斷相互轉化

體育課上擲鉛球，某同學用550 N的推力將38 N重的鉛球擲出了7.5 m遠，這位同學在推鉛球時對鉛球做的功為

A．

285J

B．

4125J

C．

4410J

D．

無法判斷

2012年5月8日，張麗莉老師和學生走出校門時，一輛失控的客車突然沖向他們，張老師奮力將學生推向一旁而自己的雙腿卻被壓在車輪下，造成了雙腿殘疾．這一事跡感動著每一個中國人，張老師因此被譽為“最美女教師”．對上述有關情境的分析，錯誤的是

A．

沖向學生的客車具有較大的動能

B．

“客車沖向學生”——以客車為參照物

C．

被壓在車輪下的雙腿受到很大的壓力

D．

學生被推出說明力能改變物體的運動狀態