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在如圖所示的滾擺上升、下降的實(shí)驗(yàn)中，以下說法中正確的是(不計(jì)摩擦和空氣阻力)
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A． |
上升時(shí)，滾擺的機(jī)械能在增加
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B． |
上升時(shí)，滾擺的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
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C． |
下降時(shí)，滾擺的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
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D． |
上升、下降時(shí)，其他形式的能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下
題型：
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甲、乙兩溢水杯放在實(shí)驗(yàn)桌上，分別盛滿水和酒精，酒精的密度為0.8×103 kg/m3．將密度為0.9×103 kg/m3的小球M輕輕放入甲溢水杯的水中，小球M靜止時(shí)，從甲溢水杯中溢出9 g的水；將小球M輕輕放入乙溢水杯的酒精中，小球M靜止時(shí)，從乙溢水杯中溢出________g的酒精．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下
題型：
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如圖所示，拴在細(xì)線下的小球在豎直平面內(nèi)來回?cái)[動，小球在由最低點(diǎn)擺到最高點(diǎn)A的過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是________；到達(dá)A點(diǎn)時(shí)，小球處于________狀態(tài)(填“平衡”或“非平衡”)，你判斷的依據(jù)是________．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下
題型：
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在如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是
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A． |
提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)
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B． |
扛著米袋慢慢爬上樓梯
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C． |
用力推汽車，汽車沒動
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D． |
舉著杠鈴原地不動
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下
題型：
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起重機(jī)將500 N的貨物勻速吊起12 m，然后將貨物水平移動2 m，在整個(gè)過程中起重機(jī)拉力做的功為
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A． |
7×103 J
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B． |
6×103 J
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C． |
1000 J
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D． |
1.2×104 J
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下
題型：
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甲同學(xué)體重600 N，乙同學(xué)體重500 N，他們進(jìn)行登樓比賽，甲跑上五樓用30 s，乙跑上五樓用24 s，則________同學(xué)做功較多，________同學(xué)功率較大．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下
題型：
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一根硬棒，在力的作用下，如果能夠繞著轉(zhuǎn)動，這根硬棒就叫做杠桿；這里的“硬”表示它不容易________；杠桿的形狀可以是________的，也可以是________的．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下
題型：
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(實(shí)驗(yàn)探究題)如圖所示是我們探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過分析數(shù)據(jù)，有的同學(xué)指出：杠桿的平衡條件也可以是“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離＝阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．平時(shí)許多同學(xué)也經(jīng)常用這種觀點(diǎn)分析杠桿問題．事實(shí)上這種觀點(diǎn)是片面的，因?yàn)橹c(diǎn)到動(阻)力作用點(diǎn)的距離并不總是力臂，請你在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再補(bǔ)充一些器材，通過實(shí)驗(yàn)證明杠桿平衡條件在普遍情況下應(yīng)該是“動力×動力臂＝阻力×阻力臂”．
(1)你補(bǔ)充的器材有：________、________．
(2)寫出操作步驟．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下
題型：
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杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用，有時(shí)人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了________；有時(shí)卻要使用費(fèi)力杠桿，那是為了________．
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