【題目】在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，同學(xué)們做過許多有趣的實驗。下列敘述錯誤的是（ ）
A.觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動時，毛細(xì)血管內(nèi)血細(xì)胞呈單行通過
B.探究饅頭在口腔中的變化時，加入唾液、饅頭塊且不攪拌的試管內(nèi)滴加碘液后饅頭塊變藍(lán)
C.動物的運動是多系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合的結(jié)果
D.小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為實驗與蚯蚓走T形迷宮的實驗中，小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)要少些，說明動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
【答案】A
【解析】
1、紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。
2、淀粉遇碘變藍(lán)。
3、運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。
4、動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。
A、毛細(xì)血管的管腔最細(xì)，所以只允許紅細(xì)胞單行通過，不是血細(xì)胞，A錯誤。
B、加入饅頭塊，沒有攪拌，淀粉少部分被消化，因此滴加碘液后變藍(lán)色，B正確。
C、動物完成一個運動都要有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，兩組肌肉的協(xié)調(diào)，神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，共同完成，C正確。
D、動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，嘗試與錯誤的次數(shù)就越少，D正確。
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【題目】下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是（ ）
A.血液和骨都屬于肌肉組織
B.所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.西紅柿與牛相比較，它沒有系統(tǒng)這個層次
D.綠色開花植物的根、莖、葉、花是營養(yǎng)器官
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【題目】下列關(guān)于動物的運動，敘述錯誤的是（ ）
A.骨骼肌接受刺激收縮時，會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動
B.動物的運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成
C.動物的運動，不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)的配合
D.蚯蚓只有肌肉沒有骨骼，靠肌肉和剛毛配合緩慢蠕動
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂描述，請判斷。
（1）在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量加倍。（_____）
（2）通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與親代細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。（_____）
（3）動物和植物細(xì)胞分裂時都是細(xì)胞質(zhì)先一分為二。（____）
（4）動物和植物細(xì)胞分裂遵循一定的規(guī)律。（____）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】十二生肖是華夏民族圖騰崇拜和早期文學(xué)的結(jié)晶，讓每個人都具有與生俱來的屬相，代表著全中國所有人的精神風(fēng)貌，丑牛、已蛇、酉雞的共同特征是（ ）
A. 體溫恒定 B. 身體外覆蓋鱗片 C. 用肺呼吸 D. 胎生哺乳
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【題目】某同學(xué)把觀察鯽魚的一些現(xiàn)象記錄如下：
（1）用手摸鯽魚感覺很滑，不容易被抓住，這是因為鯽魚體表有_____，這有利于_____。
（2）鯽魚的體形是梭形，這有利于_____。
（3）鯽魚的體表被覆_____，用_____呼吸，鯽魚的口和鰓蓋不停地開合，這是鯽魚在_____。鯽魚身體兩側(cè)的_____，能感知水流的方向。
（4）鯽魚的鰓呈_____色，這是因為鰓絲里有大量的_____血管，當(dāng)鰓在水中時，鰓絲展開，而離開水時，鰓絲會粘合在一起，鰓絲在水中展開的意義是____，這有利于_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】肌肉細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中，分別具有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.線粒體 葉綠體B.線粒體 線粒體
C.線粒體 線粒體和葉綠體D.葉綠體 葉綠體
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