【題目】下列有關細胞分裂描述,請判斷。
(1)在細胞分裂過程中,細胞核里的遺傳物質經過復制而數量加倍。(_____)
(2)通過細胞分裂產生的新細胞與親代細胞所含的遺傳物質相同。(_____)
(3)動物和植物細胞分裂時都是細胞質先一分為二。(____)
(4)動物和植物細胞分裂遵循一定的規律。(____)
【答案】正確 正確 錯誤 正確
【解析】
細胞分裂就是一個細胞分成兩個。細胞分裂時先是細胞核一分為二,隨后細胞質分成兩份,每份含一個細胞核,最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁,于是一個細胞就分裂成兩個細胞。細胞分裂時,染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態和數目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中,細胞分裂產生的新細胞中的染色體形態和數目與原細胞一樣。
(1)細胞核分裂時,染色體的變化是明顯。染色體的數量在細胞分裂時已經加倍,在細胞分裂過程中,染色體分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。也就是說,兩個新細胞的染色體形態和數目相同,新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。故本題說法正確。
(2)細胞核分裂時,染色體的數量自我復制加倍,在細胞分裂過程中,染色體分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中,兩個新細胞的染色體形態和數目相同,新細胞和原細胞所含有的遺傳物質相同,保持遺傳的穩定性。故本題說法正確。
(3)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂時,細胞核先由一個分成兩個,隨后細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核,最后在原來的細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁,于是一個細胞就分裂成為兩個細胞。故本題說法錯誤。
(4)細胞分裂時,首先是細胞核由一個分成兩個,隨后細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核,最后在原來的細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁,或者是細胞膜內陷形成兩個新細胞,這樣一個細胞就分裂成兩個細胞,細胞分裂時,細胞核內的遺傳物質先經過復制加倍,然后平均分配到兩個新細胞中,新細胞的遺傳物質和原來細胞的遺傳物質是相同,說明動物和植物細胞分裂遵循一定的規律。故本題說法正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀以下資料,并回答相關問題。
長江江豚是國家一級保護動物,以魚類、蝦等動物為食,通常棲息于洞庭湖、鄱陽湖以及長江干流。每年春天,江豚開始進入繁殖期,10月生產,每胎產1仔。雌豚有明顯的保護、幫助幼仔的行為,表現為馱帶、攜帶等方式。江西鄱陽湖的草洲淺灘,成了江豚撫育幼仔的重要場所。由于人類活動的影響,長江江豚野外數量急劇下降。現在政府采取保護措施后,它的數量有所回升。人們保護野生動物的自覺意識也在逐步提高,如過往船只紛紛為長江江豚主動讓道,惟恐江豚受驚。
(1)根據“江豚10月生產,每胎產1仔”,可判斷長江江豚在動物類群中屬于_____動物。
(2)江豚主要的呼吸器官是_____,魚類主要的呼吸器官是_____。
(3)江豚和魚類的學習能力比較(____)
A.都是水中脊椎動物,學習能力一樣
B.江豚學習能力更強
C.魚類學習能力更強
D.無法比較
(4)“雌豚有明顯的保護、幫助幼仔的行為,表現為馱帶、攜帶等方式”。江豚的這些行為,從行為獲得的途徑來看,屬于_____行為,是由動物體內的_____
所決定的行為。
(5)鄱陽湖草洲淺灘生態系統的能量,主要來自綠色植物通過_____固定的太陽能。該生態系統和森林生態系統相比,自動調節能力_____(填“更強”或“更弱”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在探究“種子萌發的環境條件”時,做了如下實驗:取4個同樣的罐頭瓶,底部鋪好兩張餐巾紙,另取40粒同樣的菜豆種子,分成4組,分別放在這四個罐頭瓶中,之后進行如下操作:
1 | 2 | 3 | 4 | |
處 理 方 式 | 不灑水,擰上瓶蓋 | 灑入適量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰上瓶蓋 | 倒入較多的清水,完全浸沒種子在水中,然后擰緊瓶蓋 | 灑入適量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰上瓶蓋 |
25℃ | 25℃ | 25℃ | 4℃ |
請根據他的實驗回答問題。
(1)該同學設計了_____組對照實驗,其中對照組是_____號瓶。
(2)一段時間后,_____號瓶中的種子會萌發,_____號_____號_____號瓶中的種子不會萌發。
(3)分析1號和2號瓶實驗結果,說明種子萌發時需要_____。
(4)根據_____號和_____號瓶實驗結果,可以說明種子萌發時需要充足的空氣。
(5)根據2號和4號瓶實驗結果的對比分析,可以說明種子萌發時需要_____。
(6)如果該同學還要探究菜豆種子萌發是否需要光,則還需要設計5號瓶,5號瓶應放在25℃、_____的環境中,其他處理于2號瓶相同。
(7)種子萌發出除必須的滿足外界條件外,自身還需滿足_____,種子不在休眠期的條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現存的每一種生物,都具有與其生活環境相適應的形態結構。與水生環境相比,陸地環境要復雜得多,下列不是陸生動物適應陸地生活的結構特點( )
A.牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化B.有能在空氣中呼吸的器官
C.有發達的感覺器官和神經系統D.體表具有防止水分散失的結構
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物學學習中,同學們做過許多有趣的實驗。下列敘述錯誤的是( )
A.觀察小魚尾鰭內的血液流動時,毛細血管內血細胞呈單行通過
B.探究饅頭在口腔中的變化時,加入唾液、饅頭塊且不攪拌的試管內滴加碘液后饅頭塊變藍
C.動物的運動是多系統協調配合的結果
D.小鼠走迷宮獲取食物的學習行為實驗與蚯蚓走T形迷宮的實驗中,小鼠“嘗試與錯誤”的次數要少些,說明動物越高等,學習能力越強,學習行為越復雜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兩千多年前,我國森林覆蓋率達50%,而現在僅為20.36%。這種變化導致的結果是
A.野生動物有了更大的生活空間
B.少量的以植物為食的野生動物數量減少
C.對動物的影響不大
D.大量的野生動物因棲息地喪失或食物減少而滅絕或瀕臨滅絕
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】口香糖是一種大眾化的消費品。據某商家宣傳,咀嚼木糖醇口香糖可輔助殺滅口腔中的有害菌。某生物興趣小組就某品牌“木糖醇口香糖對口腔的清潔作用與咀嚼時間的關系”進行了探究實驗。該小組在采樣對象咀嚼口香糖的過程中,每隔5分鐘采樣一次。(口腔中主要的菌群為細菌、放線菌,根據這兩個菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的變化。)
實驗過程:
①消毒:將移液管、培養皿等儀器和試劑都按醫用要求進行消毒。
②采樣:每隔5分鐘對口腔內的5個不同位置采樣。
③培養:將樣品分別置于5個富含營養液的培養皿中,在適宜的溫度下培養。
④計數:計算出5個樣品菌落數量的平均值,記錄數據如下表:
采 樣 時 間 | 0分鐘 | 5分鐘 | 10分鐘 | 15分鐘 | … |
細菌菌落數量 | 100% | 90.65% | 79.89% | 124.66% | … |
放線菌菌落數量 | 100% | 90.94% | 80.26% | 115.72% | … |
據以上內容回答下列問題:
(1)在實驗過程③中,“適宜的溫度”應該為_____℃左右。
(2)為了避免偶然因素對實驗結果的影響并減小誤差,本實驗中所采取的做法是_____。
(3)結合本實驗的數據和結論,你對科學地咀嚼口香糖有何新的認識?_____。
(4)若要在本實驗結論的基礎上再進一步探究,以使實驗結論更明確,應選擇下列的哪個時間段?_____。
A.0~5分鐘 B.5~10分鐘 C.10~15分鐘
(5)對咀嚼后的口香糖正確的處理方法應該是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果濫用抗生素,會使很多病菌具有一定抗藥性,成為耐藥菌株,其原因不正確的是( )
A.病菌繁殖的大量后代中出現了抗藥性個體B.抗藥性個體的繁殖能力強
C.濫用抗生素使抗藥性弱的個體被淘汰D.耐藥菌株的出現是長期選擇的結果
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