【題目】肌肉細胞和葉肉細胞中,分別具有的能量轉換器是( )
A.線粒體 葉綠體B.線粒體 線粒體
C.線粒體 線粒體和葉綠體D.葉綠體 葉綠體
【答案】C
【解析】
細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體。葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體,是植物細胞進行光合作用的場所。葉綠體是綠色植物所特有的,動物細胞的能量轉換器只有線粒體。
細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體,綠色植物不同部位的細胞中含有的能量轉換器是不同的。葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉變為化學能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用。線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞中,而葉綠體只存在于植物體的綠色部位。因此,葉肉細胞屬于植物細胞,細胞內有線粒體和葉綠體。肌肉細胞是動物細胞,細胞內有線粒體,沒有葉綠體。故選C。
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【題目】在生物學學習中,同學們做過許多有趣的實驗。下列敘述錯誤的是( )
A.觀察小魚尾鰭內的血液流動時,毛細血管內血細胞呈單行通過
B.探究饅頭在口腔中的變化時,加入唾液、饅頭塊且不攪拌的試管內滴加碘液后饅頭塊變藍
C.動物的運動是多系統協調配合的結果
D.小鼠走迷宮獲取食物的學習行為實驗與蚯蚓走T形迷宮的實驗中,小鼠“嘗試與錯誤”的次數要少些,說明動物越高等,學習能力越強,學習行為越復雜
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【題目】樹“不怕空心,就怕剝皮”。 生長健壯的樹由于某種原因被剝掉一段樹皮,在樹干上會逐漸形成瘤狀物,該瘤狀物位于( )
A.傷口上方的樹皮B.傷口下方的樹皮C.傷口上、下方的樹皮D.露出的木質部
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【題目】判斷視野中看到的是細胞還是氣泡,下列說法不正確的是( )
A.細胞較大而氣泡較小
B.氣泡邊緣較寬且較黑
C.用鑷子輕壓蓋玻片,氣泡變形移動,細胞則不會
D.細胞能被染上色,結構清晰,氣泡中看不到結構
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【題目】某班同學學習非生物因素對生物的影響后,決定選擇黃粉蟲作為實驗材料開展探究,步驟如下:取方形瓷盤作容器,往盤中央放入20只等大的黃粉蟲幼蟲。瓷盤一側用不透光的塑料墊板蓋上,另一側用透明的板蓋上。觀察和記錄5分鐘內兩側黃粉蟲的數量,每隔1分鐘記錄一次。
(1)該班同學探究的問題是__________對黃粉蟲生活的影響。
(2)為使實驗更有說服力,墊板和透明板遮蓋的瓷盤面積應__________。
(3)若全班有10個小組開展探究,應取10組數據的__________值作為結論的數據。
(4)若盤中放入1只黃粉蟲可以嗎__________,為什么__________。
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【題目】如果濫用抗生素,會使很多病菌具有一定抗藥性,成為耐藥菌株,其原因不正確的是( )
A.病菌繁殖的大量后代中出現了抗藥性個體B.抗藥性個體的繁殖能力強
C.濫用抗生素使抗藥性弱的個體被淘汰D.耐藥菌株的出現是長期選擇的結果
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【題目】在水螅周圍放些水蚤,活水蚤進入水螅體內的方式( )。
A.水蚤游到水螅口中
B.水蚤被吞入水螅口中
C.水蚤被水螅的觸手捕捉,游入口中
D.水蚤被水螅的觸手捕捉,送入口中
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【題目】家鴿適于飛行生活的形態結構和生理特點主要表現在以下幾個方面:
(1)家鴿的身體呈_____型,可以減少空氣阻力,利于______。
(2)飛行器官發達:前肢變成了______,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發達的_____,可牽動兩翼完成飛行。
(3)從骨骼看:有的骨很薄,有的骨_____,有的骨_____,可以減輕身體體重。
(4)從消化看:食量大,消化能力強,直腸_____,糞便及時排出體外,這樣可以______,利于飛行。
(5)鳥的呼吸器官是_____,但是鳥的呼吸方式很特別屬于______,原因是它還具有發達的_____,可以輔助呼吸。
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【題目】下列關于動物運動的敘述,正確的是( )
A.骨骼肌的兩端固著在同一塊骨上B.只要運動系統完好,人體就能正常運動
C.蝸牛靠肉質的足緩慢爬行D.動物運動時不需要神經系統調節
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