分析 根據生活經驗,對生活中物體的質量進行估計,明確質量的單位有哪些,再根據實際情況添加合適的單位.物理量的單位換算,例如6t,前面的6是倍數,只是對后面的單位t進行單位換算,換算到合適的單位,最后整理成最簡結果.
解答 解:(1)某中學生的質量約是40kg,
(2)6t=6×1000kg=6×103kg,
(3)1kg=1000g,1m3=106cm3,
13.6×103kg/m3=13.6×103×$\frac{1000g}{1{0}^{6}c{m}^{3}}$=13.6g/cm3,
故答案為:(1)kg;(2)6×103;(3)13.6.
點評 此題主要考查學生對質量單位的認識及其單位間的換算關系,同時又考查了對一般物體質量的估測能力.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正在發聲的音叉接觸水面濺起水花,說明發聲體在振動 | |
B. | 敲鑼時用力越大,聲音的音調越高 | |
C. | 發生地震時,聲學儀器能接收到地震產生的超聲波從而確定地震的方位和強度 | |
D. | 用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”,說明聲波能傳遞信息 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑動變阻器消耗的最大功率為60W | |
B. | 電流表的最大示數為2.5A | |
C. | 電路消耗的最大功率為60W | |
D. | 當滑片P滑到最右端時,定值電阻R消耗的功率為45W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 螺母下面墊一個墊圈,是為了減小壓強 | |
B. | 車軸上裝有滾動軸承是為了減小摩擦 | |
C. | 車輪的外胎做有凹凸花紋是為了增大摩擦 | |
D. | 用力捏住剎車是為了減小摩擦 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1兩端的電壓為2V | B. | L1兩端的電壓為4V | ||
C. | L2兩端的電壓為4V | D. | L1和L2兩端的電壓之和為6V |
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