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15.如圖甲所示,是李輝“探究物質熔化規律”的實驗裝置,圖乙是根據實驗數據描繪出的該物質溫度隨時間變化的圖象.
(1)實驗中使用的溫度計是根據液體的熱脹冷縮原理制成的
(2)由圖乙可知,該物質是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(3)該物質在BC段處于固液共存(“固態”、“液態”或“固液共存”)狀態,此過程中吸收熱量,溫度不變.

分析 常用液體溫度計是利用液體的熱脹冷縮原理制成的;從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質是否有一定的熔點,即有一段時間這種物質吸熱,但溫度不升高,而此時就是這種物質熔化的過程.

解答 解:(1)實驗中使用的溫度計是根據液體的熱脹冷縮的原理制成的;
(2)由圖乙可知,BC段時這種物質吸熱,但溫度不再升高,說明此時物質達到了熔點,正在熔化,因此這種物質屬于晶體;
(3)該物質在 BC 段處于固液共存的狀態,物質在熔化過程中,吸收熱量,溫度不變.
故答案為:(1)液體的熱脹冷縮;(2)晶體;(3)固液共存;不變.

點評 本題是熔化和凝固的探究實驗,關鍵是要從曲線變化中判斷物質是否有一定的熔點,從而確定是否屬于晶體,再明確不同時間段時物質所處的狀態.

練習冊系列答案
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5.下列幾種估測最符合實際情況的是(  )
A.人步行的速度約為5m/sB.全新的2B鉛筆長約18cm
C.成人脈搏跳動一次所用時間約為2sD.一張試卷厚度的大約1mm

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.(1)為了研究通過導體的電流與導體兩端的電壓的關系,小晨設計了如圖甲所示的電路.電路電壓恒為6V,R1是定值電阻,R2是滑動變阻器.

①閉合開關后,移動滑片P,發現兩電表示數始終如圖乙所示,原因是將滑動變阻器的CD(填字母)兩個接線柱接入了電路.
②改正錯誤后,小晨繼續實驗,將有關實驗數據標記在圖丙上,分析圖丙可知,他所選擇的滑動變阻器的規格是B(選填字母).
A.10Ω 2A       B.25Ω  2AC.50Ω  0.5A
③分析圖丙可得到結論:陰影部分表示此時R的電功率.
(2)小華同學為了探究電流與電阻的關系,已知電源電壓恒為6V,滑動變阻器規格為“50Ω 1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω.

①電路連接正確后(圖丁),先用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,此時電流表的示數如圖戊所示,則電路中的電流為0.4A;再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗,移動滑片直至電壓表示數為2V,并記錄電流表的示數.
②該同學還想多測幾組數據,但他不能選用的定值電阻是30Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖甲所示,是觀察水沸騰時溫度變化的特點的實驗裝置示意圖.

(1)實驗裝置中,墊著燒杯的石棉網的作用是使燒杯底部受熱均勻,為確保所測溫度的準確,安裝溫度計時要注意溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中,不要碰到容器底和容器壁.
(2)水溫升高到90℃后,每個1min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰持續幾分鐘后停止讀數,圖乙為第3min時溫度計的示數,讀出數值填入表格中.
 時間/min 0 12  3 4 5 6 7
 溫度/℃ 90 92 9496 98 9898  98
(3)表格中數據表明,實驗測得水的沸點是98℃,此時的大氣壓不等于(選填“不等于”或“等于”)1個標準大氣壓.
(4)根據記錄的數據,在坐標系中畫出溫度隨時間的變化圖象.
(5)圖丙中A、B所描述的燒杯中水的氣泡的變化,其中第4min發生的情況是A圖,理由是水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內部不停的汽化,產生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大.
(6)通過實驗可知,水沸騰時,溫度保持不變(選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”);停止加熱,水不能繼續沸騰,說明沸騰過程中水需要繼續吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,已知兩燈L1、L2的電阻R1>R2.若將它們串聯在電路中(圖甲),則比較兩燈電壓U1大于U2(選填“大于”“等于”或“小于”),相同時間內,L1燈消耗的電能多;若將它們并聯在電路中(圖乙),則比較兩燈電流I1小于I2,L2燈更亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,電壓表的示數為6V,A1表和A2表的示數分別為0.5A和0.2A,試求R1和R2的阻值各是多少歐姆?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.某同學根據圖1所示電路探究串聯電路中電壓的關系.

(1)連接實物時,開關應斷開,電壓表應用試觸法來選擇量程.
(2)當它按電路圖連好實物后,將電壓表并聯在ab兩點,閉合開關,發現電壓表示數為電源電壓,則發生該現象的原因可能是L1斷路,或L2短路.(選填“斷路”或“短路”)
(3)排除故障后,測了三個位置的電壓,電壓表的示數如圖2所示,請完成下表.
個位置的電壓,電壓表的示數如圖2所示,請完成下表.
電壓表接入位置abbcac
電壓表指針位置a
電壓值
結論

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4.如圖所示,小明將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本,透過玻璃杯看書上的鸚鵡圖片(圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實際大小相等),改變鸚鵡和杯子之間的距離,他所看到的像不可能是(  )
A.B.C.D.

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5.某高架橋橋上限速108km/h,約合30 m/s,若一輛轎車以最高限速勻速行駛,一眨眼功夫大約需要15m.

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