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15.在物理實驗室,小明用U形管壓強計研究液體內部的壓強規律.

(1)比較圖甲、乙、丙,得出結論:同種液體,同一深度,液體向各個方向的壓強相等(選填“相等”或“不相等”).
(2)將圖甲中的探頭逐漸下移,可觀察到U形管內液柱的高度差逐漸變大,得出結論:液體密度一定,液體的壓強隨深度的增加而增大(選填“增大”“減小”或“不變”).
(3)向圖乙中的容器內加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應將探頭位置上移(選填“上移”“不變”),然后觀察到U形管內液柱的高度差變大,可得出結論:液體深度一定,液體的壓強跟液體密度有關,密度越大,壓強越大.
(4)實驗后,小明自制了如圖所示的裝置繼續探究,已知隔板在容器的中央.他向隔板左側倒水,發現橡皮膜向右側凸起,如圖丁所示,這說明液體對容器側壁有壓強.他再向隔板右側倒入另一種液體,當加到一定程度時,橡皮膜恢復原狀,如圖戊所示,則ρ<ρ,此時A、B兩點的液體壓強關系:PA=PB

分析 (1)由液體壓強特點結合控制變量法分析解答(1)(2)(3);
(4)容器左右兩部分分別注入密度相同的液體,根據p=ρgh,分析薄膜突起的方向以及影響液體的壓強的因素;分別計算出水和液體對橡皮膜的壓強,比較大小得出結論,根據p=ρgh分析.

解答 解:(1)由液體壓強公式p=ρgh可知,同種液體,同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(2)由液體壓強公式p=ρgh可知,同種液體,液體的壓強隨深度的增加而增大;
(3)h為液體的深度,加入濃鹽水后要使深度不變,應將探頭上移,U形管內液柱的高度差變大是由于液體深度不變,液體密度變大的緣故;
(4)由圖丁可知,向隔板左側倒水,發現橡皮膜向右側凸起,如圖丁所示,這說明液體對容器的側壁有壓強,水對橡皮膜有向右的壓強,液體對橡皮膜有向左的壓強,壓強相等時,橡皮膜不發生凸起,此時兩側壓強相等,ρghgh,由圖戊可知,h<h,所以ρ>ρ
故答案為:(1)相等;(2)增大;(3)上移、液體深度一定,液體的壓強跟液體密度有關,密度越大,壓強越大;(4)側壁、<、=.

點評 本題主要考查液體壓強的特點,解題的關鍵是熟記液體壓強的公式,充分利用圖象中提供的信息,尋找等量關系,判斷出相應的物理量之間的關系,是一道基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小麗同學利用如圖所示的裝置:
(1)“研究動能大小與速度大小的關系”的實驗,她使用同一小球A,通過改變小球A在斜面上的高度來改變小球A到達水平面時速度的大小,通過比較木塊B移動距離來比較小球動能的大小.
(2)如果小麗同學想“研究動能大小與質量大小的關系”,他應該添加器材質量不等的另一鋼球?具體做法:用不同質量的小球從斜面的同一高度滑下,通過比較木塊被推動的距離來反映小球動能的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.同學們利用如圖所示的裝置探究“力對物體運動的影響”的實驗,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下.小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運動的距離如圖甲所示.

(1)每次都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度.
(2)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的摩擦力.
(3)由圖示可知,小車在玻璃上運動的距離最遠(選填“遠”或“近”),這說明小車受到的阻力最小(選填“大”、或“小”),速度減小得越最慢(選填“快”或“慢”).
(4)根據這個實驗推理:若水平面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持勻速直線運動.如圖乙所示,讓小球從A點靜止釋放,運動到C點時,若一切外力全部消失,則小球會沿b路線繼續運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是(  )
A.做功越多,功率一定越大B.做功時間越短,功率一定越大
C.功率是單位時間內完成的功D.機械效率越大,功率一定越大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.利用所學的知識完成下列實驗:
(1)選取長度和粗細程度相同的銅絲和鎢絲進行實驗,其中鎢絲(選填“銅絲”或“鎢絲”)的電阻較大.
(2)將銅絲和鎢絲分別放入到“氣熱反應裝置”中并如圖甲所示連接,閉合開關,鎢絲(選填“銅絲”或“鎢絲”)所在氣缸的U形管左右液面的高度差較大,通過這一現象可以得出結論:在電流和通電時間相同時,電阻越大產生熱量越多.
(3)將一個定值電阻R0并聯在鎢絲兩端如圖乙所示,電源電壓不變,閉合開關后,通過銅絲的電流大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)通過鎢絲的電流;銅絲產生的熱量與上次實驗時相比將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”),鎢絲所在氣缸的U形管左右液面的高度差將變小(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.單缸四沖程汽油機工作時,有些沖程是輔助沖程,要靠安裝在曲軸上的飛輪的慣性來完成,只有一個沖程是不用靠飛輪的慣性來完成的,這個沖程是做功沖程.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在“研究杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)把杠桿掛在支架上,實驗前沒有掛鉤碼時,發現杠桿右端下傾,可將右端平衡螺母向左調節(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)杠桿上每格距離相等,調節好杠桿后,在杠桿左邊離支點2格處掛了3個鉤碼,為使杠桿在水平位置平衡,我們可以怎么做(寫出一種方法)在杠桿右邊離支點3格處掛了2個鉤碼.
(3)實驗中改變支點兩側的鉤碼的個數和位置,用同樣的方法一般要做三次,得到三組數據并進行分析,這樣做的目的是為了尋找杠桿平衡的普遍規律.

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4.如圖,跳水運動員跳起后能繼續向上運動,是因為運動員具有慣性,游泳運動員向后劃水而人前進,是因為物體間力的作用是相互的.

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5.分子因做無規則運動而具有的動能叫做分子動能.由于分子之間的相互作用力而具有的勢能叫做分子勢能.物體的內能是指物體所有(選填“所有”或“部分”)分子動能和分子勢能的總和.內能的單位是J(焦耳).

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