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8．某滑動變阻器標有“2A，20Ω”的字樣，請解釋“2A，20Ω”的意義．

分析滑動變阻器銘牌上標有的電流值表示滑動變阻器允許通過的最大電流值，標有的電阻是滑動變阻器的最大電阻值；

解答答：滑動變阻器銘牌上標有“20Ω 2A”的字樣，20Ω表示滑動變阻器的最大電阻是20Ω，2A表示滑動變阻器允許通過的最大電流為2A．

點評本題考查了滑動變阻器銘牌的物理意義，是一道基礎題．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．

如圖所示，電源電壓保持不變，R₁=10Ω，R₂=15Ω．當S閉合時，電壓表的示數為6V，則電源電壓為（　　）

A．

10V

B．

7.5V

C．

3.5V

D．

2.5V

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．

如圖，電源電壓不變，閉合開關S，電路正常工作一段時間后，發現其中一個電壓表示數變大．產生這一現象的原因可能是（　　）

A．

燈L短路

B．

燈L斷路

C．

電阻R短路

D．

電阻R斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．實驗桌上有符合實驗要求的皮筋一根、鉤碼（每個鉤碼的質最為50g）足量、帶橫桿的鐵架臺一個、橫桿上有一個位置可調的定滑輪，刻度尺一把、細線若干．請你選用上述實驗器材設計一個實驗證明：如果同一直線上的兩個力F₁與F₂的方向相反，且F₁大于F₂，則F₁與F₂的合力F=F₁-F₂．請你寫出實驗步驟（可畫示意圖輔助說明），畫出實驗數據記錄表格．
（1）實驗步驟：
①把橡皮筋的上端用細線固定在鐵架臺的橫桿上，下端O點系上一長一短兩個細繩套．
②將三個鉤碼通過短細線掛在橡皮筋的O端，將一個鉤碼通過長細線掛在橡皮筋的O端，長線向上跨過固定在鐵架臺上的定滑輪，調整定滑輪的位置使細線沿豎直方向，橡皮筋靜止后用刻度尺測出它的長度為L，把此時拉力F₁=G₁=m₁g和F₂=G₂=m₂g記錄在表格中．去掉長繩上的鉤碼，改變短繩上所掛鉤碼數量使橡皮筋的形變程度相同，把此時拉力F=G₃=m₃g記錄在表格中．
③改變橡皮筋O端長短繩套所掛鉤碼的數量，仿照步驟②做五次實驗，并記錄相應的F₁、F₂和F．
（2）實驗數據記錄表．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．

“五•一”期間，小明一家開車到武夷山旅游，途中看到如圖所示的交通標志牌，求：
（1）交通標志牌上的數字的含義是什么？
（2）小明通過了一段有此交通標志牌的長約20km的路段，請你通過計算說明他至少需要多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在一節物理校本研究課中，小明同學與小芳同學要比較甲、乙兩種液體的比熱容大小．他們準備了兩只相同的燒杯，分別裝了初溫和質量相同的甲、乙液體．
（1）在設計實驗方案時，加熱方式選擇下列的B（填字母代號）更科學．
A．用兩只相同的酒精燈分別給裝甲、乙液體的燒杯加熱
B．用兩只功率相同的電熱器分別浸沒在甲、乙液體中加熱
（2）在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認為要把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后進行比較；小芳認為要加熱相同的時間然后進行比較．你認為方法可行的是兩人都可行（選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”、“兩人都可行”）．
（3）本次實驗采用的科學方法是A（填“下列選項的標號”）；
A．控制變量法 B．理想實驗 C．比值定義法 D．類比法

加熱時間/min		0	2	4	6	8
溫度/℃	甲	20	22	24	26	28
溫度/℃	乙	20	21	22	23	24

（4）下表是某次實驗記錄的數據，分析表格數據可知：乙（選填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力更強．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．

如圖所示的電路中，燈泡L上標有“8V 4W”字樣，R₂的阻值為8Ω，電源電壓保持不變．當開關S₁、S₂、S₃都閉合時，燈泡L正常發光；當開關S₁、S₂斷開，S₃閉合時，先將滑動變阻器滑片放在最左端，此時燈泡功率為P₁，然后將滑動變阻器滑片放在正中間，此時燈泡功率為P₂，已知P₁：P₂=4：9，假設小燈泡電阻不隨溫度而變化，求：
（1）小燈泡的電阻；
（2）燈泡正常發光時，1分鐘內R₂產生的電熱是多少？
（3）在功率不為零的情況下，通過各原件組合電路中獲得的最大電功率和最小電功率之比？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，是一款常用指甲刀的結構圖，從物理學角度分析下列說法合理的是（　　）

	A．	刀刃處制作的較薄是為了增大壓強		B．	上壓板ABC上的花紋為減小摩擦
	C．	上壓板ABC相當于一個省力杠桿		D．	指甲刀從結構上來看只有一個杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．液壓機是根據帕斯卡定律工作的，某液壓機大小活塞的面積之比為50：1，工作時作用在小活塞上的壓力為10N，則在大活塞上可得到500N的力．

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