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20．如圖甲所示讀取被測物體的長度時，正確的視線方向是B（填寫相應字母），如圖乙所示，溫度計的讀數是-4℃．

分析 （1）使用刻度尺時，視線要與刻度面垂直；
（2）使用溫度計測量溫度時，首先要明確溫度計的分度值，讀數時視線與液柱的液面相平，并注意區分零上或零下，最后根據液柱對應的位置讀數．

解答 解：（1）由圖甲知：使用刻度尺讀數時，視線要和刻度面垂直；所以選B；
（2）讀圖可知，溫度計的分度值為1℃，刻度由上向下數值越來越大，說明是零下，液柱上表面與0℃下面第4小格相平，故溫度計的讀數為-4℃．
故答案為：（1）B；（2）-4℃．

點評 此題考查了刻度尺、溫度計使用方法，屬于基礎知識考查范圍．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一根長1000多米的鐵管兩頭封閉，中間灌滿水，甲在一端敲擊鐵管，乙在另一端能聽到3次聲音，先聽到鐵管傳播過來的聲音，后聽到水傳播過來的聲音，最后聽到空氣傳播過來的聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在一次郊游中，小明拾到一塊顏色特別的石塊，他想通過實驗測出這塊石塊的密度．

（1）調節天平橫梁平衡時，發現指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向右 （選填“左”或“右”）移動．
（2）用調節好的天平測石塊的質量，所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，再用量筒測出石塊的體積如圖丙所示，則石塊的密度是2.4  g/cm3．
（3）上述實驗操作過程中，由于使用的繩子過粗，造成測量的石塊體積偏大，計算出石塊的密度值偏小．（選填“大”或“小”）
（4）用托盤天平測量物體的質量，操作情況如圖所示，其中的錯誤是：
①用手拿砝碼．  
②左盤放砝碼，右盤放物體．  
③放砝碼的過程中，游碼不在零刻度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在一段導體兩端加2伏特電壓時，通過它的電流強度是0.4安培，這段導體的電阻是5歐姆；如果在它兩端電壓增加到6伏，通過它的電流是1.2安培，這段導體的電阻是5歐姆．如果在它兩端不加電壓，通過它的電流是0安培，這段導體的電阻是5歐姆．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．某同學對同一物體長度五次測量記錄是：17.82cm，17.83cm，17.81cm，17.28cm，17.81cm，這五次測量記錄中有一次記錯了，是17.28cm，被測物體的最終長度應記為17.82cm，該同學所用的刻度尺的分度值為1mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示，為錫熔化或凝固的圖象，根據圖象可知
（1）錫的熔點是230℃．
（2）AB段圖象表示物體處于固態，BC段表示的是熔化過程，這段過程中溫度保持不變，但必須從外界吸熱． CD段表示物體處于液態，DE段表示物體處于液態，EF段表示  的是凝固過程，錫必須向外放熱，FG表示物體處于固態．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．下面是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實驗．

（1）圖a是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用器材規格完全相同，將水加熱相同時間后停止．圖b是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖象．由圖象可知此時水面上方的氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）一標準大氣壓；小紅把水加熱到水沸騰，所用時間較長的原因是小紅的水的初溫較低．
（2）在做“海波熔化”的實驗時，他們采用如圖c的實驗裝置．將裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈，溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度．根據兩個溫度計的示數，繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象（如圖d）．由圖象可知，在第8min時，大試管內的海波處于固液共存態（選填“固態”、“液態”或“固液共存態”）．第10min后，海波的熔化將停止（選填“繼續”或“停止”）．根據該圖象可知海波是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點是48℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，電源電壓為18V，R2的電阻為15Ω，電流表A1的量程為0-0.6A，A的量程為0-3A，當開關閉合時，電流表A1和A的示數分別為0.2A，0.6A，求：
（1）電阻R1的阻值；
（2）移動變阻器R的滑片P，使電流表A的示數為0.9A時，A1的示數為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在如圖所示的電路連接中，下列說法正確的是（　　）
A．燈泡L1和L2串聯，電壓表測的是L2的電壓
B．燈泡L1和L2串聯，電壓表測的是L1的電壓
C．燈泡L1和L2并聯，電流表測的是L1支路的電流
D．燈泡L1和L2并聯，電壓表測量的是電源電壓

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