【題目】李嵐同學想要探究“杠桿的平衡條件”,實驗中她所選用的實驗器材有杠桿、彈簧測力計、細線、和若干個標有“10g”字樣的鉤碼等。(g取10N/kg)
(1)在實驗開始之前,李嵐將杠桿放在水平桌面上。當杠桿靜止時,她發現杠桿的左端下沉,則她應該將杠桿左端的平衡螺母向_____________調節,直至杠桿在水平位置上平衡。
(2)將杠桿調節平衡后,李嵐在A點處懸掛了3個鉤碼,B點處懸掛了4個鉤碼(如圖甲所示),當杠桿靜止后,李嵐發現杠桿在水平位置上沒有平衡,則可能的原因是________,解決的辦法是_________。
(3)如圖乙所示,在解決了上述問題后,李嵐將3個鉤碼掛在杠桿上,并用彈簧測力計沿豎直方向向上拉杠桿使杠桿保持平衡,此時彈簧測力計的示數為____________N。
(4)通過此次實驗,李嵐得到杠桿平衡的條件是__________________________________;為了減小誤差,李嵐應該________________________________________。
【答案】 右 鉤碼有磨損 換沒有磨損的鉤碼 0.2 動力臂×動力=阻力臂×阻力 重復實驗
【解析】(1)杠桿左端下沉,說明杠桿的重心在支點左側,調節平衡螺母應使杠桿重心右移;所以她應該將杠桿左端的平衡螺母向右調節,直至杠桿在水平位置上平衡;
(2)將杠桿調節平衡后,李嵐在A點處懸掛了3個鉤碼,B點處懸掛了4個鉤碼,若每個砝碼的質量是10g,根據平衡條件,當杠桿靜止后,杠桿應在水平位置上平衡,但實際沒有平衡,說明鉤碼的質量有問題,應該是有磨損,所以只需要換沒有磨損的鉤碼就可以了。
(3)鉤碼的重力為:G=mg=0.01kg×10N/kg×3=0.3N;設杠桿的每一個小格代表1cm,由平衡條件F1 l1 =F2 l2 可得,F1 ×3cm=0.3N×2cm,故F1 =0.2N,故此時彈簧測力計的示數為0.2N;。
(4)杠桿平衡的條件:F1 l1 =F2 l2 ,為了找普遍規律,李嵐應該改變鉤碼的位置,進行多次重復實驗。
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【題目】自然界中只有兩種電荷,與絲綢摩擦過的玻璃棒帶有(選填“正”或“負”)電荷,該過程中玻璃棒(選填“得到”或“失去”)電子.列舉靜電現象在生活中的一個應用實例: .
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【題目】運用分子動理論,可以對液體的蒸發現象作出合理地解釋:由于液體表面的分子在做 , 所以在任何溫度下蒸發現象都能發生;溫度越高,分子的 , 從而蒸發越快.
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【題目】細心的同學會發現商場里有兩種電梯——自動扶梯和垂直升降電梯,自動扶梯表面有凸出的條紋,這是為了 , 小明搭乘兩種電梯時分別記錄自己運動路程隨時間變化關系如圖(a),他在搭乘垂直電梯(b)與自動扶梯(c)時受到的支持力分別為F1、F2 , 則F1F2(大于/等于/小于); 當他站在類似臺階的扶梯(c)上,當隨扶梯快運動到樓面時若不小心會向方摔倒(前/后).
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【題目】在足球比賽中,一前鋒隊員面對對方的守門員,用腳輕輕地將球一挑,足球在空中劃過一道弧線進入球門.若不計空氣阻力,使足球在空中飛行時運動狀態發生變化的施力物體是( )
A.前鋒隊員
B.地球
C.守門員
D.足球
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【題目】假日期間,劉明同學參加了勤工儉學的活動,他的工作是用如圖所示的裝置提升物體。劉明在10s內將物體勻速向上提升了5m,已知劉明用的力為100N,物體所受的重力為160N,下列說法中正確的是(不計繩重及摩擦)( 。
A. 動滑輪所受的重力為20N
B. 劉明拉力做的功為500J
C. 該滑輪組的機械效率為80%
D. 若用該滑輪組提升所受重力更小的物體,則該裝置的機械效率會增大
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【題目】如圖甲是某?萍夹〗M自制電子秤的原理圖,其中電源電壓恒為定值U,定值電阻的阻值為R0,總長為L的電阻絲總阻值為R,此電阻絲上的滑片與托盤、彈簧上端固定在一起,并能隨彈簧的伸縮沿電阻絲上下滑動(接觸良好),且不稱重物時滑片恰好在電阻絲的最上端,若托盤、彈簧的質量以及彈簧的電阻可以忽略不計,電阻絲接入電路的阻值與其連入電路的長度成正比,彈簧壓縮的長度△L與所受壓力F的關系為F=k△L(其中k為已知常量),請根據上述內容和條件解答如下問題:
(1)指出當閉合開關S、盤中沒有放物體時,電壓表的示數值;
(2)推導出此電子稱工作時,電壓表示數Ux與被測物體質量m之間的關系式;
(3)若把電壓表的表頭改裝成能直接讀出質量值的電子稱表頭時,為了使電子稱表頭示數均勻,可以利用原有器材在如圖乙的基礎上進一步改進,請你畫出改進后電壓表的連接位置.
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