請你細心體會，在下列場景內，屬于噪聲的是( )
A. 足球場上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲
B. 居民小區內，夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲
C. 歌舞廳里，鏗鏘有力的打擊樂聲
D. 車站里，提醒旅客檢票上車的廣播聲
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 2.2聲音的特性 同步練習題 題型：單選題
下列關于聲音的說法中不正確的是（ ）
A. 俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲 B. “聞其聲而知其人”主要根據音色來判斷的
C. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調高 D. 聲音在真空中不可以傳播
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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版初中物理八年級第二章聲現象單元練習題 題型：填空題
小明把手放在喉嚨處講話，感覺喉頭振動了，說明聲音是由物體的_______產生的；花樣游泳運動員，能潛在水中聽到音樂，說明_______能夠傳聲。
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第二章 聲現象 同步練習題 題型：填空題
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潛艇的“耳目”--聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶對潛艇的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．
聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備，是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置．
聲吶能夠向水中發射聲波，聲波的頻率大多在10～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性．聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據聲信號往返時間可以確定目標的距離．
聲吶發出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調就會有所變化，它的變化規律是：如果回聲的音調變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調變低，說明目標遠離聲吶．
（1）人耳能夠聽到聲吶發出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz．
（2）①若停在海水中的潛艇A發出聲信號在10s內收到經B潛艇反射回來信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離是_______m．（設聲波在海水中速度為1500m/s）；
②停在海水中的潛艇A繼續監控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離為________m．
（3）在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離___？為什么______？
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第二章 聲現象 同步練習題 題型：單選題
如圖所示，是小明探究“看”到自己的聲音的實驗．把兩個紙杯底部用細棉線連接起來，固定其中一個紙杯，在紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一片小平面鏡，拉緊棉線，將激光筆發出的光照射在平面鏡上，小明對另一紙杯說話(不接觸紙杯)，會看到墻上反射的光點在晃動．則下列說法中正確的是( )
A. 小明發出的聲音是由聲帶振動產生的
B. 該實驗說明聲音不能傳遞能量
C. 兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實現的
D. 在月球上做該實驗也能看到光點的晃動
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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019 學年物理九年級全冊 第十四章 內能的利用 單元測試卷 題型：簡答題
炎炎烈日下，松花江邊的沙子熱得燙腳，而江水卻很清涼。這是為什么？
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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019 學年物理九年級全冊 第十四章 內能的利用 單元測試卷 題型：單選題
用如圖所示的裝置，先后加熱初溫、質量均相同的水和煤油，比較兩種液體比熱容的大小，多次實驗表明：要讓水和煤油升高相同的溫度，水需要的加熱時間更長，以下關于該實驗的操作及分析錯誤的是
A. 水比煤油的比熱容大
B. 加熱時用玻璃棒不斷攪拌，是為了水和煤油受熱均勻
C. 實驗中可以不使用溫度計，讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時間
D. 相同質量的水和煤油，若吸收相同熱量后。煤油比水升高的溫度大
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版八年級上冊物理2.3 熔化和凝固同步練習 題型：填空題
北方冬天天氣寒冷，人們為了不讓菜窖里的菜凍壞，常常在菜窖里放幾桶水，這是利用水______（填物態變化名稱）時會______熱，而使菜窖里的氣溫不至于太低。
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版八年級上冊物理2.4 升華和凝華同步練習 題型：單選題
列對生活中的物理現象及其原因分析，錯誤的是（ ）
A. 游泳后，從水中出來感覺較冷，是由于水蒸發時吸熱
B. 冬天，窗玻璃上出現冰花，是由于水蒸氣發生了凝華
C. “回南天”墻壁和地板都非常潮濕，甚至會“出水”，這是發生了“熔化”現象
D. 冬天，在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水，蔬菜就不容易凍壞，這是利用了水凝固放熱
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