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12．給你一枚一元硬幣，你能想出一種測量其直徑的方法．

分析由于硬幣的直徑不便于直接測量，可借助于直尺和三角板進行轉化，這種方法稱為“輔助工具法”，用于測量哪些難于貼近的長度．

解答解：將兩個三角板的一個直角邊緊貼直尺，用另一個直角邊卡住硬幣，讀出硬幣的直徑．
答案如下圖：

點評本題的解題關鍵是知道如何將不便于直接測量的量轉化成便于測量的物理量；長度測量的特殊方法還有很多，實際測量中，同學們要根據具體情況，靈活運用知識，使用更準確、更簡便的測量方法，同時，這些方法中蘊含的物理思想也可運用到其他物理量的測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．通常樓道里的燈是由一種“智能開關“控制，使燈在黑夜且有聲時才亮．“智能開關“其實是兩個開關的組合，一個是“聲控開關“，一個是“光控開關“，“聲控開關“在有聲時接通，無聲時斷開；“光控開關“在無光時接通，有光時斷開，下列利用“智能開關“控制樓道燈工作情況的電路中正確的是（　�。�

	A．			B．
	C．			D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．航模小組的某位同學在一次航模比賽中，使重為3N的飛機5s勻速上升了10m，又使飛機水平勻速飛行了24m，用時10s．關于這一過程，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	飛機上升時升力做功的功率為6W
	B．	飛機水平飛行時升力做功的功率為7.2W
	C．	飛機整個過程升力做功的平均功率為2W
	D．	飛機水平飛行時升力不做功

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．

圖是探究聲現象時常用的裝置．
（1）將正在發聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球，會發現小球被多次被彈開，這個現象表明聲音是由音叉的振動產生的．
（2）該實驗利用了轉換的實驗方法，其中乒乓球起到了什么作用放大音叉的微小振動，便于觀察．
（3）加大力度敲音叉，則乒乓球彈開的幅度更大，發出的聲音更大，這說明聲音的響度與什么因素有關、是什么關系發聲體的振幅越大，響度越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次．分析照片可知：小球從A點到F點共運動了12.50cm的路程，它這段的平均速度是0.125m/s，小球從B點到E點的平均速度為0.125m/s．小球在整段上是做變速（勻速或變速）直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．一同學用100牛的力豎直向上拋出一個重力為49牛的小球，在上升和下降過程中物體所受的空氣阻力均為6牛．求：
（1）小球的質量m；
（2）離開手后，上升過程中小球受到的合力的大小和方向；
（3）下降過程中小球受到的合力的大小和方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關于聲的說法正確的是（　�。�

	A．	用大小不同的力敲擊同一音叉是為了探究音調與頻率的關系
	B．	倒車雷達是利用回聲定位探測車后的障礙物
	C．	人們可以用聲學儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強度
	D．	給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．某電爐在額定電壓220V下的功率為1 000W，當實際電壓只有額定電壓的90%時，若電爐的電阻保持不變，此時電爐的實際功率是810W．天平是測量物質質量的工具，在某些情況下，加一些輔助器材，利用天平還可間接地測量其它物理量．小東再找來鉛筆，毫米刻度尺和密度表，即方便地測出一大卷細銅線的長度．小東操作如下：
（1）拉出一段細銅線，在鉛筆上緊密地繞n匝．用毫米刻度尺測出n匝的寬度L．
（2）用天平稱出整卷細銅線的質量m，查出銅的密度ρ_銅．
（3）整卷細銅線的長度為l=$\frac{4m{n}^{2}}{{ρ}_{銅}π{L}^{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．把正在熔化的冰放在0℃的房間中（　�。�

	A．	冰繼續熔化		B．	已熔化的冰水開始凝固
	C．	冰不會熔化，冰水不會凝固		D．	條件不足，無法確定

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