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19.對下列實驗的解釋錯誤的是(  )
A.
壓力相同時,壓強隨受力面積的增大而增大
B.
同一深度,液體內部向各個方向的壓強相等
C.
馬德堡半球實驗證明了大氣壓強的存在
D.
通過如圖所示實驗裝置可測量出大氣壓強的大小

分析 (1)壓強的大小與壓力和接觸面積有關;
(2)液體內部壓強與液體的密度和深度有關;
(3)馬德堡半球實驗證明了大氣壓強的存在;
(4)托里拆利實驗第一次較為準確的測量出了大氣壓強的大小;

解答 解:A、據圖可知,右邊手指所受的壓強大,即說明在壓力一定時,接觸面積越小,壓強越大,故A錯誤;
B、據圖可知,相同的深度,液體噴射的距離相同,即說明同一深度,液體內部向各個方向的壓強相等,故B正確;
C、據圖可知,馬德堡半球內部空氣被抽出,氣壓變小,外界大氣壓大于內部壓強,所以在外界大氣壓的作用下將兩個半球壓在一起,故能說明了大氣壓強的存在,故C正確;
D、據圖可知,托里拆利實驗中玻璃管上方是真空,即管中水銀柱的壓強與外界大氣壓相等,所以通過計算水銀柱的壓強而測量出了大氣壓強的大小,故D正確;
故選A.

點評 此題考查了壓強的影響因素,液體壓強的特點、馬德堡半球實驗和托里拆利實驗的理解,是一道綜合題,但難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.丹麥物理學家奧斯特首先發現了電流周圍存在磁場,第一個揭示了電和磁之間的聯系.如圖所示,當開關S接a(選填“a”或“b”)點時,電磁鐵的A端是N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.2014年12月28日,青榮城際鐵路正式通車,這不僅方便了人們的出行,而且拉近了城市之間的距離,實現了“半島一小時生活圈”.動車組列車用大功率的電動機提供動力,列車到站前停止供電,電動機線圈隨車輪轉動,帶動發電機發電,這個過程車速從200km/h減到90km/h,在90km/h以下才進行機械剎車,下列說法正確的是(  )
A.減速發電過程中應用了電磁感應原理
B.機械剎車過程中是內能轉化為機械能
C.進站前停止供電列車仍能繼續前行是受到慣性力的作用
D.人站在安全線以外是為防止列車運行時車體附近空氣流速大、壓強大,把人推向列車

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.斧頭松了,把斧柄的一端在樹墩上撞擊幾下,如圖所示,斧頭就牢牢地套在斧柄上了.請用慣性的知識解釋這一現象.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.圖中以下說法正確的是(  )
A.甲圖中鉗子剪斷鐵絲時屬于費力杠桿
B.當乙圖中管內的水蒸氣把瓶塞沖出時動能轉化為內能
C.丙圖中車用安全錘的一端很尖是為了增大對車窗玻璃的壓強
D.丁圖是我國096攻擊型核潛艇,它在海面下加速上升時浮力逐漸變大

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.向紅同學在學習過相關的熱學知識后,嘗試對生活中觀察到的一些現象進解釋,其中解釋正確的是(  )
A.放在水盆中的水慢慢變少了,這是水的汽化現象
B.電風扇吹風,人感到涼爽,是因為電風扇降低了空氣的溫度
C.夏天從冰箱里取出的可樂瓶上有小液滴,是可樂瓶周圍的水蒸氣液化形成的
D.冬天在有暖氣的房間里,看到玻璃窗上有小水滴,這是屋里的水蒸氣液化的結果

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.圖中是一位小朋友正在打量平面鏡中的自己的一幅照片.下列說法錯誤的是(  )
A.小朋友能打量自己是利用了光的反射
B.小朋友的右手,是他在平面鏡中所成像的左手
C.小朋友不可能在平面鏡中看到自己的后腦勺,故照片一定是合成的
D.照相機不可能拍到小朋友在平面鏡中的虛像,故照片一定是合成的

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.某人設計了一種簡易的電子拉力計,圖甲是其原理圖.放在水平地面上的物體A通過硬質彈簧與拉環相連.彈簧上端和金屬滑片P固定在一起(彈簧的電阻不計,P與R2接觸良好且不計摩擦).已知物體A的質量為100kg,底面積為5m2定值電阻R1=6?,R2是一根長為6cm的均勻電阻線(阻值與其長度成正比),其最大阻值為24?,電源電壓為6V,電流表的量程為0~0.6A.當不拉拉環是時,金屬滑片P剛好處于a端.已知該彈簧伸長的長度
△l與所受豎直向上的拉力F間的關系如圖乙所示,問:
(1)閉合開關,當電流表示數為0.3A時,R2接入電路中的電阻為多少?
(2)要把電流表的表盤改為拉力計的表盤,則拉力計表盤的零刻度( 即金屬滑片P剛好處于a端時)應標在電流表表盤的何處(即電流為多少)?
(3)在保證電路安全的條件下,物塊A對地面的壓強范圍是多少?(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明用天平和量筒測小石塊的密度:

(1)測量前,正確調節天平的過程中,發現指針位置如圖甲所示,此時小明應將平衡螺母向右調;
(2)用調節好的天平測小石塊的質量,小明按照正確的操作步驟,當右盤中加入的砝碼總質量為20g+20g+5g克后,指針靜止在分度盤上的位置始終如圖乙所示.這時應進行的操作是取出5g的砝碼,并向右移動游碼,直至天平橫梁平衡;當天平再次平衡時,游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則小石塊的質量為42.4g.
(3)用細線拴好小石塊,把它放入盛有30ml水的量筒中,水面到達的位置如圖丁所示.則石塊的密度為4.24g/cm3
(4)假如石塊具有吸水性,則按上述方法測出的密度將偏大(偏大/偏小/不變),理由是測出小石塊的體積偏小,造成計算出的密度偏大.

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