小明用圖甲所示的電路測量小燈泡的額定功率,圖中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示電路連接完整(導線不得交叉);
(2)小明調節滑動變阻器,當電壓表的示數為 V時,燈泡正常發光。第1次實驗時,電流表示數如圖乙所示。則電流I1= A,額定功率P1= W;
(3)為精確測得小燈泡的額定功率,小明利用該裝置進行了三次有效的實驗。實驗時應保持 (選填“電流”或“電壓”)表的示數不變。若測得小燈泡的額定功率分別為P1、P2、P3,則本實驗測定的小燈泡額定功率P= 。
科目:初中物理 來源: 題型:
一只燈泡的額定電壓為220V,為了確定該燈泡的額定功率,下述方案中最佳者為:( )
A.接入220V電路中使之正常發光,再與有標記的燈泡比較亮度進行判斷
B.在實驗室里用伏安法測出燈絲電阻,再用公式P=U2/R進行計算
C.接入220V電路中,測出通過燈泡的電流強度I,再用公式P=UI進行計算
D.直接與其它標有220V的燈泡從外觀上比較確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是測定額定電壓為2.5V小電燈功率的實物電路.
(1)開關閉合前,滑動變阻器滑片應該移動到 (選填“左”或“右”);
(2)開關閉合后,若電路連接正確,發現小電燈不亮,電壓表有示數,電流表指針幾乎不動,產生這一現象的原因是 ;
(3)排除故障后,移動滑片,獲得多組對應的電壓、電流值,繪出如下I﹣U圖象,則小電燈的額定功率為 W,小電燈的電阻值隨電壓的升高而逐漸 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
下面是測量小燈泡電功率的實驗報告,請你將空白項填寫完整.
測量小燈泡的電功率
實驗目的 測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率與不在額定電壓下的功率,并觀察小燈泡的亮度.
實驗設計 1.原理P=UI
2.電路圖:
3.器材:一只額定電壓為2.5V的小燈泡、兩節干電池、一塊電壓表、一塊電流表、一個最大阻值為20Ω的滑動變阻器、一個開關、導線若干
4.表格:請你根據實驗目的設計一個實驗記錄表格。
實驗次數 | ||||
1 | ||||
2 | ||||
3 |
實驗步驟 1.按照電路圖連接電路,連接電路過程中開關斷開,調整滑動變阻器的滑片的位置,使電路接通后電路中 達到最小.
2.檢查連接情況,確認無誤后閉合開關,然后按照實驗要求進行測量,并將測量的實驗數據填入表格.
3.整理實驗器材.
分析論證 處理實驗數據,分析測量結果.
評估交流 在實驗過程中曾出現不完善的甚至錯誤的地方,小組通過交流找到了解決問題的辦法,其中一個示例如下:
小芳為檢查如圖所示的電路就直接閉合了開關,發現電壓表的指針 .經過認真檢查,組員們發現有一條導線連接錯誤并立即改正.請你在圖中連錯的導線上畫“×”,并把正確連線畫上.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0-0.6A、0-3A)、電壓表(0-3V、0-15V)、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”兩種規格的滑動變阻器,額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發光時的電阻約為10Ω)、開關各一個,導線若干。
(1)為順利完成實驗,小明在實驗中應選用規格為 的滑動變阻器。
(2)請你用筆畫線代替導線,幫小明將圖甲的實物電路連接完整。(要求:滑片P向右移動時,小燈泡變亮)
(3)連好電路后,閉合開關,通過移動滑動變阻器的滑片,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制了U-I圖像如圖乙所示。根據U-I圖像提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W,當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的電阻是 Ω。
(4)小明根據U-I圖像中數據計算發現:隨著小燈泡兩端電壓的增大,燈絲的電阻 ,你認為原因可能是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖所示電路中,電源電壓為6伏,R1為2歐。電壓表指示的讀數為3.6伏,則通過R2的電流強度為:
(A)3安; (B)1.8安;
(C)1.2安; (D)條件不足無法計算。
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