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7.質量為100 克的物體放入盛滿水的溢水杯里,溢出80克水,則物體的浮沉情況是(  )
A.下沉B.上浮C.懸浮D.無法確定

分析 要解決此題,需要掌握物體所受浮力的大小:浸在液體中的物體,受到的浮力等于其排開液體的重力.
同時要掌握物體的浮沉條件:
完全浸沒在液體中的物體,
若受到浮力大于重力,則上浮,最后漂浮在液面上.此時,浮力等于重力.
若受到浮力等于重力,則懸浮.此時浮力等于重力.
若受到浮力小于重力,則下沉到液底.此時浮力小于重力.

解答 解:
由題意知物體的重力為:G=mg=100×10-3kg×9.8N/kg=0.98N.
物體受到的浮力為:F=G=mg=80×10-3kg×9.8N/kg=0.784N.
因為浮力小于重力,所以物體最后沉在水杯底部.
故選A.

點評 此題主要考查了有關重力的計算、浮力的計算,同時還考查了物體的浮沉條件.關鍵是搞清物體浮力和重力之間的關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.圖1是小勇研究彈簧測力計的示數F與物體F下表現離水面的距離h的關系實驗裝置,其中A是底面積為25cm2的實心均勻圓柱形物體,用彈簧測力計提著物體A,使其緩慢浸入水中(水未溢出),得到F與h的關系圖象如圖2中實線所示.

(1)物體A重3N,將它放在水平桌面上時對桌面的壓強為1.2×103Pa;
(2)浸沒前,物體A逐漸浸入水的過程中,水對容器底部的壓強將變大;
(3)完全浸沒時,計算A受到水的浮力以及A的密度;
(4)小勇換用另一種未知液體重復上述實驗并繪制出圖2中虛線所示圖象,則該液體密度為0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.圖中使用的滑輪是動(選填“動”或“定”)滑輪,用該滑輪把重300N的物體勻速提起2m時,人對繩子的拉力F為150N,繩子自由端移動的距離為4m.(不計繩重、摩擦和滑輪重)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,甲、乙兩個實心物體(乙的體積大于甲的體積),分別靜止在水面下1米和2米深處,由此可以判定(  )
A.甲物體的質量小于乙物體的質量
B.甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力
C.甲物體的密度大于乙物體的密度
D.無法判定甲、乙兩物體的質量、浮力和密度大小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,小麗同學選取一塊薄平板玻璃、兩根完全相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進行實驗,如圖1所示:
(1)小麗將蠟燭A豎直放在水平桌面的白紙上,點燃蠟燭A,她觀察發現:平板玻璃中蠟燭A的像偏高且傾斜.你認為在圖2所示的甲、乙、丙三幅圖中,乙圖是產生以上實驗現象的原因.
(2)實驗器材調整正常后,若在實驗中,小麗增大了蠟燭A與玻璃板的距離,則A的像不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)若小麗將薄的平板玻璃換成厚的平板玻璃,實驗中將會出現透過平板玻璃能看到一前一后兩個不重疊的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.關于壓力的說法正確的是(  )
A.壓力作用的效果只與壓力的大小有關
B.壓力和重力的性質完全不同
C.壓力都是由于重力產生的,壓力的大小一定等于重力
D.壓力的方向豎直向下

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.某同學用如圖甲所示的實驗裝置測小燈泡的電阻:

(1)該同學連接好電路后,閉合開關,發現小燈泡不亮,電流表的指針幾乎不偏轉,電壓表有示數,接近電源電壓,你認為該電路故障可能是燈泡斷路.
(2)該同學排除電路故障后,完成實驗并將實驗數據繪制成圖象,如圖乙所示,當小燈泡兩端的電壓為2.0V時,小燈泡的電阻為5Ω.
(3)該同學提出在測定值電阻的實驗中,繪制的圖象是一條直線,而本實驗得到的是曲線,你認為原因可能是燈的電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.2003年,“神舟五號”飛船由“長征二號”巨大推力火箭成功送上太空,標著著中國的航天技術揭開了嶄新的一頁.請你結合物理知識回答下列問題:
(1)飛船正常運行期間,處于失重狀態的航天員仍具有慣性(填“沒有”或“仍具有”)
(2)飛船在太空遨游,它受到力的作用(選填“受到”或“不受”),你判斷的依據是飛船的運動狀態時刻在改變.
(3)返回艙返回地球時在距地面1.2m高處,反沖發動機向地面噴火,飛船進一步減速,最后落地,其中包含了哪條力學知識:物體間力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,機翼上方的形狀為曲線,下方形狀近似于直線,則在相同時間內,機翼上方的氣流通過的路程比下方氣流通過的路程長,因而機翼上方空氣流動速度比下方流動速度快,機翼上方受到的壓強比機翼下方受到的壓強小,形成的壓強差使飛機獲得豎直向上的升力.

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