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2.在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,小麗同學選取一塊薄平板玻璃、兩根完全相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進行實驗,如圖1所示:
(1)小麗將蠟燭A豎直放在水平桌面的白紙上,點燃蠟燭A,她觀察發現:平板玻璃中蠟燭A的像偏高且傾斜.你認為在圖2所示的甲、乙、丙三幅圖中,乙圖是產生以上實驗現象的原因.
(2)實驗器材調整正常后,若在實驗中,小麗增大了蠟燭A與玻璃板的距離,則A的像不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)若小麗將薄的平板玻璃換成厚的平板玻璃,實驗中將會出現透過平板玻璃能看到一前一后兩個不重疊的像.

分析 (1)由平面鏡的成像特點,像物關于鏡面對稱可知:玻璃板如果不豎直,蠟燭的像與蠟燭不能重合;根據平面鏡的成像特點,像物關于鏡面對稱作出蠟燭的像點即可確定平板玻璃中蠟燭A的像偏高且傾斜的是哪一個;
(2)因為平面鏡成等大的像,故若在實驗中,小麗增大了蠟燭A與玻璃板的距離,則A的像大小不變;
(3)較厚的玻璃板兩面,都可以成像,會出現了兩個不重合的像,從而影響實驗效果.

解答 解:(1)實驗時平面鏡必須要豎直放置,如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合,由圖可知,甲圖平面鏡豎直放置,不會出現像偏高的情況,乙和丙圖平面鏡沒有豎直放置,分別作出蠟燭A的關于平面鏡的對稱點可知,3圖平板玻璃中蠟燭A的像偏低且傾斜,如下圖:

(2)因為平面鏡成等大的像,故若在實驗中,小麗增大了蠟燭A與玻璃板的距離,則A的像大小不變;
(3)較厚的玻璃板兩面,都可以成像,會出現了兩個不重合的像,從而影響實驗效果.
故答案為:(1)乙;(2)不變;(3)透過平板玻璃能看到一前一后兩個不重疊的像.

點評 探究平面鏡成像特點的實驗是中考出題的一個熱點,本題圍繞這個探究過程可能遇到的問題,解決辦法,合理的思考和解釋來考查同學的,值得我們關注.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規則小石塊的密度
(1)把托盤天平放在水平臺面上,將標尺上的游碼移到零刻度處,調節天平的平衡螺母使天平平衡.
(2)用天平測量小石塊的質量,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖1所示,則小石塊的質量為62g.
(3)如圖2所示:

a.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達位置上作標記;
b.取出小石塊,測得燒杯和水的總質量為153g;
c.往燒杯中加水,直到標記處,再測出此時燒杯和水的總質量為184g;
d.計算出小石塊的體積為31cm3
(4)用密度公式計算出小石塊的密度為2g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,一個小球靜止在水中,它所受浮力的方向是豎直向上;如果剪斷繩子后,小球上浮,最終漂浮在水面上.小球在上浮過程中未露出水面前所受浮力的大小與繩子剪斷前相比將會不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.我們已經知道,肺活量是一個人做最大吸氣后再做最大呼氣所呼出的氣體的體積,單位是毫升(m1).肺活量是身體機能的重要指標之一,對青少年的成長及日后身體是否健康都關系重大.我們要注意增強自身的肺活量.圖所示的是一種測定肺活量的實用方法,圖中A為倒扣在水中的開口薄壁圓筒,測量前排盡其中的空氣(即測量前筒內充滿水).測量時,被測者吸足空氣,再通過B盡量將空氣呼出,呼出的空氣通過導管進入A內,使A浮起.
“肺活量體重指數”是人體重要的呼吸機能指數,它主要通過人體的肺活量與體重的比值來反映肺活量和體重的相關程度,用以對不同年齡、性別的個體與群體進行客觀的定量比較分析.
肺活量體重指數:$\frac{肺活量}{體重}$,單位是ml/kg
例如,我國初三年級男生肺活量體重指數標準:67以上為優秀;50~66為良好;33~49為及格;32以下為不及格.如果體重60kg的小強用上面的肺活量儀測肺活量,測得H=18cm,已知筒A的質量為200g,橫截面積為200cm2,請計算他的肺活量體重指數是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.小紅和小明各自用刻度尺測量同一張課桌桌面的長度,小紅測量的結果是122.9厘米,小明測量的結果是1.228米,下列說法中正確的是(  )
A.小紅的讀數比小明的準確
B.小明所用刻度尺的最小刻度是1毫米
C.兩人所用刻度尺的最小刻度是相同的
D.兩人中至少有一個測量結果是錯誤的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.質量為100 克的物體放入盛滿水的溢水杯里,溢出80克水,則物體的浮沉情況是(  )
A.下沉B.上浮C.懸浮D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,甲、乙兩支完全相同的玻璃管,分別裝有酒精和水,兩容器底部受到的壓強相等,在兩容器內某一深處且距容器底部等高的A、B兩點受到的壓強(  )
A.pA>pBB.pA<pBC.pA=pBD.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.一個物體放在水平桌面上,下列兩個力中是一對平衡力的是(  )
A.物體受到的重力和物體對水瓶桌面的壓力
B.桌子受到的重力和物體對水平桌面的壓力
C.物體受到的支持力和物體對水平桌面的壓力
D.物體受到的重力和水平桌面對物體的支持力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.滾擺從圖的位置1由靜止釋放,下降經過的位置2,繼續下降,再上升到達最高點3,在這個運動過程中,以下說法正確的是(  )
A.滾擺動能最大的位置是2B.滾擺動能為0的位置只有位置3
C.滾擺重力勢能最大的位置是1D.滾擺在整個運動過程中機械能守恒

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