在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小明同學設計的電路如圖甲所示,他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V,額定功率約為2W。
1)請用筆畫線代替導線,按照圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實物電路連接完整(導線不得交叉)。
(2)閉合開關后,調節滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數為3. 8V時,小燈泡正常發光,此時電流表示數為0.4A,則燈泡的額定功率為 W。
(3)另一組的同學按同廠電路連接好最后一根導線,燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發現連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:
① ;② 。
(4)下圖所示電路中(R阻值已知),無電壓表也能測出該燈泡額定功率的是 。
(
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在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝“省油燈”。這種省油燈的燈盞是銅質的,在燈盞下增加了一層夾層,又叫夾層燈。夾層留一小孔,可以從小孔向夾層中加水。由于燈點燃后,熱會由燈盞通過 方式使油的內能增加,溫度升高,加快油的 ,增加耗油量。在夾層中加水,可以降低油溫,達到省油的目的,這是利用水的 特性來達到省油的目的。
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用燃氣灶燒水時,把2.2kg初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了45g天然氣(假設天然氣完全燃燒).已知天然氣的熱值為4.4×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃).
(1)天然氣屬于 _________ (選填“可再生”或“不可再生”)能源.在燒水過程中,大量向外散失的能量不會自動再匯集回來,這說明能量的轉化和轉移是有 _________ 的.
(2)水的內能增加了 _________ J.
(3)燃氣灶燒水的效率為 _________ .
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分子動理論是從微觀角度看待宏觀現象的基本理論。以下現象,能用分子動理論進行解釋的是
A.霧霾的形成 B.沙塵暴的形成
C.電流的形成 D.離花園較遠處就能聞到花香
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將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯后接在電源兩端,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則
A.電源電壓為12V時,兩只燈泡均能正常發光
B.燈泡發光時,電路中允許通過的最大電流為1A
C. L1和L2的兩端電壓之比為1:2
D. L1和L2的實際電功率之比為2:1
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如圖所示是R1和R2兩個電阻中的電流隨它們兩端的電壓變化的I﹣U圖象.從圖象可知( )
| A. | R1>R2 | B. | R1<R2 | C. | R1=R2 | D. | 無法比較 |
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為反對浪費,響應“光盤行動”,小明為自助餐廳的餐桌設計了“光盤儀”。餐盤放在載盤臺上,若盤內剩余食物的質量達到或超過規定位,人一旦離開餐桌,提示器就會發出提示音,其原理圖如圖所示。電源電壓3V不變.提示器的電阻R0恒為50 歐姆,傳感器R1的阻值隨載盤臺所載質量變化的關系如下表所示。開關S閉合后,問:
(1)根據表中數據,當載盤臺所載質址是100 g時,R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?
(2)在第(1)問的基礎上,通電5s,電流通過R1產生的熱址是多少?
(3)當電路中的電流達到0.03 A時,提示器會發出提示音,若空餐盤質址為100 g,此時盤
內剩余食物的質量是多少?
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