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如圖所示,科技館里甲、乙兩位同學(xué)利用滑輪組把自己勻速提升至高處。如圖甲所示,甲同學(xué)勻速提升自已時的拉力F1為120N,滑輪組提升甲同學(xué)的機(jī)械效率為η1;如圖乙所示,乙同學(xué)利用另一套滑輪組勻速提升自已時的拉力F2為80N,滑輪組提升乙同學(xué)的機(jī)械效率為η2。已知η12=10:9,甲同學(xué)勻速提升自己時對吊板的壓力N1與乙同學(xué)勻速提升自己時對吊板的壓力N2之比為19:23,甲、乙兩位同學(xué)拉力的功率相等。不計繩重和滑輪軸摩擦。求:


(1)在勻速提升自己時,甲、乙兩同學(xué)上升速度之比;
(2)甲、乙兩位同學(xué)各自所受的的重力G和G

(1)在勻速提升自己時,甲、乙兩同學(xué)上升速度之比為6:5;
(2)甲、乙兩位同學(xué)各自所受的重力分別為500N、540N.

解析試題分析:對甲乙兩同學(xué)進(jìn)行受力分析,如下圖所示,
(1)由圖知承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n,知道拉力大小和甲、乙兩位同學(xué)拉力的功率相等,利用求拉力端移動速度關(guān)系,而拉力移動速度等于人上升速度的5倍、9倍,據(jù)此可求甲、乙兩同學(xué)上升速度之比;
(2)利用求滑輪組的機(jī)械效率,知道拉力大小根據(jù)效率關(guān)系求人重之比,而人受重力等于支持力加上拉力,知道支持力之比(壓力之比)可求兩位同學(xué)的重
解:甲同學(xué)受力如圖甲所示,乙同學(xué)受力如圖乙所示。

G= N1+F1        ①;   G= N2+F2            
(1)由==1;可得=== 
v=;v=
可得==
(2)h1;h2
=;可得=          ③ 
由受力平衡方程①②式可得
=;即=      ④
由由③式④式,解得:G=500N,G=540N  
考點(diǎn):滑輪組綜合計算
點(diǎn)評:解題關(guān)鍵:一是分析滑輪組得出兩圖承擔(dān)物重的繩子股數(shù)(直接從動滑輪上引出的繩子股數(shù)),二是利用好功率推導(dǎo)公式

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?西城區(qū)二模)如圖1所示,科技館里甲、乙兩位同學(xué)利用滑輪組把自己勻速提升至高處.如圖2甲所示,甲同學(xué)勻速提升自已時的拉力F1為120N,滑輪組提升甲同學(xué)的機(jī)械效率為η1;如圖2乙所示,乙同學(xué)利用另一套滑輪組勻速提升自已時的拉力F2為80N,滑輪組提升乙同學(xué)的機(jī)械效率為η2.已知η1:η2=10:9,甲同學(xué)勻速提升自己時對吊板的壓力N1與乙同學(xué)勻速提升自己時對吊板的壓力N2之比為19:23,甲、乙兩位同學(xué)拉力的功率相等.不計繩重和滑輪軸摩擦.求:
(1)在勻速提升自己時,甲、乙兩同學(xué)上升速度之比;
(2)甲、乙兩位同學(xué)各自所受的重力G和G

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科目:初中物理 來源:2011年北京市西城區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,科技館里甲、乙兩位同學(xué)利用滑輪組把自己勻速提升至高處。如圖甲所示,甲同學(xué)勻速提升自已時的拉力F1為120N,滑輪組提升甲同學(xué)的機(jī)械效率為η1;如圖乙所示,乙同學(xué)利用另一套滑輪組勻速提升自已時的拉力F2為80N,滑輪組提升乙同學(xué)的機(jī)械效率為η2。已知η12=10:9,甲同學(xué)勻速提升自己時對吊板的壓力N1與乙同學(xué)勻速提升自己時對吊板的壓力N2之比為19:23,甲、乙兩位同學(xué)拉力的功率相等。不計繩重和滑輪軸摩擦。求:

(1)在勻速提升自己時,甲、乙兩同學(xué)上升速度之比;

(2)甲、乙兩位同學(xué)各自所受的的重力G和G

 

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科目:初中物理 來源:北京模擬題 題型:計算題

如圖1所示,科技館里甲、乙兩位同學(xué)利用滑輪組把自己勻速提升至高處。如圖2甲所示,甲同學(xué)勻速提升自已時的拉力F1為120N,滑輪組提升甲同學(xué)的機(jī)械效率為η1;如圖2乙所示,乙同學(xué)利用另一套滑輪組勻速提升自已時的拉力F2為80N,滑輪組提升乙同學(xué)的機(jī)械效率為η2。已知η12=10:9,甲同學(xué)勻速提升自己時對吊板的壓力N1與乙同學(xué)勻速提升自己時對吊板的壓力N2之比為19:23,甲、乙兩位同學(xué)拉力的功率相等。不計繩重和滑輪軸摩擦。求:
(1)在勻速提升自己時,甲、乙兩同學(xué)上升速度之比;
(2)甲、乙兩位同學(xué)各自所受的的重力G和G

                                  甲                                  乙
                           圖1                                                                           圖2

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科目:初中物理 來源:2011年北京市西城區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1所示,科技館里甲、乙兩位同學(xué)利用滑輪組把自己勻速提升至高處.如圖2甲所示,甲同學(xué)勻速提升自已時的拉力F1為120N,滑輪組提升甲同學(xué)的機(jī)械效率為η1;如圖2乙所示,乙同學(xué)利用另一套滑輪組勻速提升自已時的拉力F2為80N,滑輪組提升乙同學(xué)的機(jī)械效率為η2.已知η1:η2=10:9,甲同學(xué)勻速提升自己時對吊板的壓力N1與乙同學(xué)勻速提升自己時對吊板的壓力N2之比為19:23,甲、乙兩位同學(xué)拉力的功率相等.不計繩重和滑輪軸摩擦.求:
(1)在勻速提升自己時,甲、乙兩同學(xué)上升速度之比;
(2)甲、乙兩位同學(xué)各自所受的重力G和G

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